转自:嘉兴日报
■记者 钟鑫媛 通讯员 祝 鸣
本报讯 昨天上午,陶行知“学生自治”思想主题研讨观摩暨中国陶行知研究会实验学校分会2024年年会开幕式在嘉兴市辅成教育集团月河部举行,来自全国各地的中陶会实验学校校长、陶研工作者共聚南湖畔,分享学陶成果、共话陶研盛事,探研教学方式的改革、创新、实践,做新时代的教书先生。
近年来,南湖区坚持以“五育并举 立德树人”为核心,深入推进课程教学评价为一体的集成创新和改革,不断深化集团化办学和教育建设,有力推进了教育优质均衡和高品质发展。今年,南湖区顺利通过了义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县的省级评估,并入列全国首批义务教育教学改革实验区,“学在南湖”教育品牌持续擦亮,以实际行动践行陶行知先生的教育理念。
现场,嘉兴市辅成教育集团党委书记冯明以《从“双休”到“双减”的28年闲暇教育实践》为题作主题报告。嘉兴市辅成教育集团作为中陶会实验学校,始终走在教育创新的前沿,通过实施闲暇教育实践,如在学校教育中辅导闲暇能力、在校外活动中引导闲暇生活、在家庭生活中倡导闲暇活动,为学校发展、学生发展注入丰富的内涵元素。
“我们今天选择在辅成教育集团开研讨会,一方面是因为这里的教育基础非常扎实,希望通过会议把南湖区的教育经验传播到全国各校,让全国各地更多的老师学到更多的东西;另一方面是因为辅成教育集团在闲暇教育方面的研究非常成熟,真正做到了将陶行知先生的思想融入到现代教育中来。”中陶会实验学校分会理事长朱建人表示。
接下来,南湖区将借助陶行知教育教学理论的学习研究,探索新课程改革实践策略路径,为南湖教育教学改革带来新的动力和活力。
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