转自:哈尔滨日报
■伊飞帆本报记者康福柱文/摄
“我们都是中国人,我们每个人都深爱着祖国……”初冬时节,五常市铁路学校二年级的一间教室内,同学们正在举行以爱国为主题的演讲比赛,孩子们稚嫩的声音如同一股股暖流,温暖着冬日校园。“我们一直在努力做好思政课教育,让每一个孩子从小树立家国情怀,系好“人生的第一粒扣子”,培养有知识、有本领、有道德、有担当的阳光少年。”该校校长张晓红说。
2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调:“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。”五常市铁路学校牢记嘱托,全面落实立德树人根本任务,持续推进思政课改革创新,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
聚焦强师铸魂,打造高素质队伍
走进五常市铁路学校,粉刷一新的教学楼、整洁的塑胶跑道,让书声琅琅的校园魅力十足。“去年,五常市教育局对我们学校的硬件设施进行了提档升级,学校面貌焕然一新。‘面子’有了,‘里子’更不能差。”张晓红说,五常市铁路学校位于城乡接合部,1948年建校,是一所九年一贯制学校,目前有1200余名学生。其中,有近200名学生是留守孩子和生活困难孩子,抓好思政课教育至关重要。
2023年3月,张晓红到五常市铁路学校任校长后,在进一步完善学校规章制度的同时,着手创新思政课教育,开始实施“立德树人、思政润心”工程。首先就是打造一支思想政治素质过硬的教师队伍,着力提高教师的政治意识、政治能力,让教育者先受教育,提升供给能力。
学校通过上党课、理论学习、集体备课等多种形式来提高教师队伍的整体素质,进而发挥教师们的积极性、主动性、创造性。润物细无声,教师们的精气神在慢慢地发生变化,业务能力提升的同时,担当意识、责任意识、服务意识也在增强,为学校全面开展思政课教育筑牢信念根基。
强化实践检验,做好每一件小事
开展思政课教育改革的同时,五常市铁路学校对学校的留守学生和生活困难学生登记造册,制定了家访制度。校领导班子成员和班主任老师,利用假期和休息日对学生进行家访,及时掌握学生的思想动态并加以正确引导,搭建家校合作的桥梁。
通过家访强化教师的师德师风建设,提升教师的奉献精神。去年8月,五常市遭遇罕见洪灾,张晓红带领“铁路学校突击队”的老师们到临时安置点为受灾群众服务。老师们搬运物资、分发食品、心理疏导……用行动传递温暖,践行“讲政治、讲奉献、讲担当”的使命感、责任感。
现在,教师工作群里每天都有人发好人好事的照片。一件件不起眼的小事,映射出每一位老师爱学校、爱学生的思想意识在不断提升。入冬后,有好几位老师将家里的衣服整理后带到学校,送给班级里生活困难的学生。在老师的引导下,学生们养成了诸多好习惯。“把每一件小事都做好了,我们的思政课目的就达到了。”张晓红说。
优化思政教学,提升育人实效
五常市铁路学校不断创新思政课教育教学方法,打破课堂上“呆板说教”的教学方式,通过开展研学活动,打造“行走的思政课堂”,激发学生们的学习兴趣。老师带领同学们来到当地的稻米博物馆参观,走进稻田沉浸式体验家乡的稻米文化,感受农民种田的辛苦,帮助学生养成勤俭节约、珍惜粮食的好习惯。
走过76年历程的五常市铁路学校正在建设“火车跑得快,节节都要快”的创新型学校,编写了“慧悦书”校本思政课教材,培养学生的阅读兴趣,培养学生争当“小小演讲家”。现在,很多学生张口就能流利地讲出一个个爱国故事。
随着思政课教育的深入开展,育人效应也在潜移默化地体现。二年级学生小宇说:“现在上思政课特别有趣,老师给我们讲故事,带着大家外出研学,学到了很多知识。”该校杜老师说:“在一次给孩子们讲钱学森的故事时,同学们纷纷表示,长大后也要成为一名科学家。那一刻,仿佛在同学们心中播下了一粒粒科技强国的种子,点燃了他们学科学、爱科学的热情。”
“我们将在实践中不断完善、提升思政课教育教学方法,打造自己的思政课品牌,为国家培养出更多的有用之才。”张晓红说。
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