“小黄帽”蝶变记_新浪财经

转自：邯郸日报

邢红霞

外院儿，内院儿，此处，不大但精致。正冲门，“万合托管”几个红色大字，耀眼明亮。

一列“小黄帽”走下校车，穿外院儿，进内院儿，随身带的水壶有序放在内院西墙的隔板上，水房洗手，进楼房，打卡，取餐……

阳光在一张张小脸上跳跃，一切都井然有序。

这个世界里，有着怎样的故事？一场特意跟访，我听闻了一个个孩子蝶变的故事。

“闷葫芦”变身“小喜鹊”

傍晚6点多，郭老师的视线随着一个蝴蝶般的小女孩飘移，笑意始终荡漾在嘴角。

时间回溯到一年前，这个叫阳阳的小女孩初来时，怯怯的神情令人顿生爱怜。她总是站在队伍后面，或是坐在后排墙角的那一个。而且，即使是在饭后活动时间，她仍旧一个人悄悄躲在一边，郭老师注意到了这一点。她当天就拨通了阳阳妈妈的电话，是啊，孩子在家也这样。

郭老师忽然觉得很心疼。在这个地方工作了这么多年，她早就把他们视如己出。

郭老师拉住阳阳的小手，让她站在队伍前面，跟自己面对面；把阳阳的座位调到前排；做游戏时，她把阳阳领到同学们中间；还有意当着众人夸阳阳的歌儿唱得好听，让她唱给大家听。

有时，阳阳并不领情。那一次，当郭老师伸手去帮她拿背上的书包时，她却猛地躲开了，小嘴紧绷着，并用一种哀怨的眼神看着郭老师。郭老师愣住了，她蹲下去，轻轻把她搂在怀里。

渐渐地，郭老师用自己的爱心和耐心，把阳阳融入集体里。

“孩子回家跟个小喜鹊似的，追着我讲述这一天发生的事儿。我家的“闷葫芦”啊，真的变了。”阳阳妈妈在跟郭老师通话时难掩喜悦。

“小邋遢”变身“利索男”

“我和他爸在外地经营着生意，我婆婆年龄大了，身体也不好，孩子就交给你们照顾了。”两年前，当杭杭妈妈一手拎着大兜小兜，一手牵着孩子的小手来到托管中心时，月老师接待了她。转脸，杭杭妈妈跟月老师耳语：“这孩子可拗了。”

杭杭那双纯净清澈的眼睛，让月老师一下子就喜欢上了。

可是……

气味真难闻啊，月老师尽管忍着，还是不由自主以手掩鼻。旁边的孩子也呼扇着手，像是在要把气味赶走。不知谁还嘟囔了一句：“小邋遢！”那边，小杭杭刚把袜子脱下来。

月老师试了试水温，手感合适。

“洗洗吧！”

“不洗！我在家就不洗。”杭杭噘着嘴，小眼睛里竟然燃烧着一股抗拒之气。

“不洗怎么行？不比在家，得讲卫生啊！”月老师想要抓起杭杭的脚，他却躲开了。

“孩子，集体生活，你看他们。”旁边的孩子洗的洗，擦的擦，都在睡前洗漱。

他的脚不再躲，只是还想在水里挣扎。

第二天，杭杭磨磨蹭蹭，看着放在地上的水盆，不肯把脚放进去。月老师也不吭声，只是看着他。这次，他不再挣扎，而是微微闭上了眼睛。他一定以为是远方的妈妈从天而降，在为他洗脚。

再调皮的孩子，在无声的爱之前都会屈服的。

渐渐地，他会在就寝前，自己打水，自己洗脚，还会把换下的小内裤洗净晾干叠好。

如今的杭杭，已经不再是那个“小邋遢”了。他能够把自己的床铺整理得干干净净，而且，还会在周末回到奶奶家后，主动帮奶奶干家务。

春节期间，返家的杭杭妈妈，特意给万合托管中心的付主任发去了拜年短信：一句谢谢，无法表达对你们的感激之情。

“学困生”变身“宝藏儿”

教室里，几个孩子在玩乐高积木。有的在搭建城堡，有的在拼装房子，有的在组装各式各样的车辆。这些积木一块块的看似杂乱无章，但透过巧思组合堆叠，却能创造出一件件美丽的作品，能让孩子们走进一个无限可能的奇妙世界。

高老师站旁边，饶有兴趣地观察孩子们的创作。她的目光被一个孩子牢牢吸引住了。只一会儿工夫，雷雷甚至连放在身旁的拼接导图连看都没看，手中零散的方块已初具机器人的模样。再看旁边，两个孩子对照着图纸，手忙脚乱地拼凑着。这孩子！嘿嘿，平时不显山不露水的，原来还有这本事。“哈哈，我拼好了！”雷雷站起来，把那个硕大的机器人托在手心，脸上写满喜悦。

这孩子，行！

几个月前，雷雷只是在万合日托。下午放学回家，只需半个小时完成的作业，他得用两个小时。而且，爸爸妈妈下班较晚，到家已是身心疲惫，还要督促孩子完成作业，常常导致家里气氛紧张，一片混乱。

听同学妈妈说，他家孩子在万合托管，早早就完成作业了。这学期，雷雷妈妈就把孩子送来全天托了。

没想到，这一决定，竟成就了一个“宝藏男孩”。

经过几天的观察，高老师确信，这孩子在乐高方面有天赋。但是，如果不在适当年纪发掘，很可能就会被埋没。

当老师把这个消息告诉雷雷妈妈时，这个曾一度对孩子失望的母亲眼里焕发了光彩，她惊喜地问：“哟，真的吗？俺孩子还有这样的潜力？”高老师重重地点了点头。这个妈妈也幽默了一把：“咱老师还会勘探啊！”

是啊，因为老师的勘探，这个“宝藏男孩”才被挖掘出来。

著名作家李春雷说，所有人都是上帝的孩子，都蕴藏着无尽的潜力。

如今，雷雷的妈妈根据孩子的这一特点已给他报了兴趣班，想着向专业化方面发展。

“麻杆儿”变身“力量男”

门里门外，泽泽妈叮嘱刘老师，提醒着孩子哈，别吃太多，不然真成小胖子了。

泽泽妈有点不好意思了。因为在年初把孩子送到万合托管，她也特意关照过带孩子的刘老师。“刘老师啊，您多留意点儿俺家孩儿，他像是跟饭有仇似的，即使几天不重样地做，也是就拨拉几口，看瘦得，跟难民似的。”

瘦削的脸庞，很突出的大眼睛。刘老师记住了这个叫“泽泽”的孩子。

每天中午四菜一汤，荤素搭配，餐后水果，每天菜式花样变换。无论是对孩子还是成人，这伙食都不算差。

泽泽呢？餐前三字经诵读结束，孩子们面对自己的餐盘，其他孩子都埋头大吃起来，唯独他，却显得一脸不情愿的样子。“老师，我想吃小酥肉。”这突如其来的要求让刘老师犯难了。当天的菜品是西红柿炒鸡蛋、肉炒茄丝、小油菜、冬瓜炖丸子。哪里有什么小酥肉啊！刘老师悄声走近，示意他吃饭。“可是，老师，我吃不下去怎么办？”“你试一试，托管厨师做的味道很好。”“真的吗？那我尝一尝。”

“嗯，还不错，真特别好吃。”泽泽的脸上浮上一丝笑意。老师鼓励他，多吃，才能长个儿，才能有劲。

集体饭餐，不可能完全按照某个人的口味，但对泽泽，总会或多或少照顾些。

不到一个学期，这个瘦弱如麻秆的小朋友就长成了健壮的小男孩。“整整胖了五公斤啊”，跟孩子同学的家长说起，泽泽妈妈举起五个指头，“五公斤，一巴掌啊！”

万合托管付主任说，咱的食材绝对的新鲜，从不用半成品和预制菜。冬至吃水饺，咱都是品牌肉块，用自己绞馅机绞的，我们全体员工上手帮忙，可忙活了一阵儿。为了让孩子们安全舒服地吃一顿，值了。

在托管中心的楼道里，墙上挂着很多锦旗。每一面锦旗都在无声讲述着万合托管与孩子之间发生的故事，关于爱与被爱。

因为爱，“小黄帽”们悄然发生着改变。