他对这个内容和书写方式的

　　一些理解

　　他就把自己的艺术观

　　世界观自然要通过字来表现出来

　　所以我们讲书如其人 字如其人

　　龙永图：

　　他实际上也是一种艺术的载体

　　邵秉仁：对

　　龙永图：

　　我们中国的汉字

　　确实是一种能够赋予他

　　艺术性的这样一个载体

　　可惜我们现在这些家长

　　太多时间叫我们的这些孩子

　　去弹钢琴，

　　我并不是说弹钢琴

　　学小提琴有什么不好

　　但是如果更多鼓励我们的家长

　　让我们更多的孩子来学书法

　　至少在培养我们

　　作为一个中国人的

　　综合艺术素质来讲

　　学书法会比学钢琴多的多

　　实际上他写得一笔好字的话

　　那个艺术素质

　　这种创造力会比弹钢琴

　　来的更深厚 真的

　　钢琴我并不是说排斥它

　　他是一个外来品

　　但是为什么要大家一窝蜂

　　去搞这么一件事情呢

　　能不能使我们孩子

　　业余生活更加多样化一点

　　这点我估计庞老师特别有心得

　　庞中华：

　　龙先生您知道为什么

　　他要学钢琴吗

　　钢琴可以考级 可以加分

　　一个是我们的教育

　　教育一个叫做应试教育

　　一个是追求升学率

　　追求的话

　　他必须要跟他有关的学科

　　大家就开始重视

　　因为他能和他的升学有关系

　　跟他没有关联的

　　不光是写字

　　比如我们过去还有图画

　　还有唱歌 还有体育 手工

　　完全都被忽视了

　　弹钢琴只要弹好了

　　比如达到9级

　　就是考试的时候加分

　　比如小学升中学

　　书法达到了几级加分

　　保证不用几天

　　你看那个学习书法的热情

　　马上就要上来

　　龙永图：

　　我们教育部现在

　　在提倡民族的文化

　　提倡我们爱国的精神

　　为什么你的建议就不能被接受呢

　　我觉得你们书法家协会

　　应该做点工作

　　外国人接受力这么强

　　我非常赞成这点

　　邵秉仁：

　　谈到这点我想说两句

　　我认为我们一个时期以来

　　在教育问题上有很多偏颇

　　或者是失误

　　最大的问题就是重西学 轻国学

　　重外语 轻汉语

　　这是一个很大的偏差

　　小孩天天就是麦当劳 肯德基

　　都是这些东西

　　追逐的歌星 影星

　　有几个人知道历史上

　　我们这些大的文学家

　　大的诗人 大的书法家

　　没有多少了解

　　老实说很多对文化的态度

　　是批判多于继承

　　否定多余肯定

　　以至于到了现在由于改革开放

　　西方文化的大量进入

　　那么严重地冲击着

　　我们自己优秀的

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