但是怪了

　　我一直感觉很纳闷

　　为什么就落实不下去

　　后来我才知道

　　跟应试教育有关系

　　跟升学率有关系

　　龙永图：

　　缺了关键的一条 加分

　　庞中华：

　　对

　　邵秉仁：

　　所以为了解决这个问题

　　我本人也是

　　不断地呼吁在中小学

　　尤其是小学阶段

　　结合语文的教育

　　一定要把书法进课堂

　　这个问题解决

　　现在京剧都进了小学课堂了

　　作为素质教育

　　那京剧有几个人

　　能够唱得了的

　　这个都进去了

　　为什么作为汉字书写不进

　　龙永图：

　　所以在这个问题上

　　我就觉得怎么样使我们孩子

　　或者我们年轻一代

　　重视书法的话

　　实际上是培养他们

　　艺术素质很重要的一个方面

　　邵秉仁：

　　首先是一个对汉字识别 书写

　　朗读的提高他的能力

　　我们目标不是说在中小学

　　培养书法家打基础

　　不是这个

　　绝对不是培养书法家

　　而是提高他对汉字的

　　识别书写能力

　　这涉及到文化的传承

　　涉及我们这个民族的振兴问题

　　对自己本国语言都不熟知的人

　　就能做什么好学生

　　现在有一个问题

　　考研究生读博士

　　唯外语是否过关为条件

　　这个没有道理

　　学美术的 学中国话的

　　学中国书法专业的

　　现在都有研究生和博士生了

　　你这个要求他英语过关

　　那不没有道理吗

　　外语过关

　　他本身就是一种

　　中国汉字的艺术载体

　　所以说教育部门

　　应该很好地反思

　　主持人：

　　书法要从娃娃抓起

　　我们也都希望能够

　　尽早看到每个中小学生

　　都能够写一手

　　漂亮的书法汉字

　　非常感谢您

　　第五环节：

　　主持人：

　　因为今天都围绕着

　　一个关健词就是文化

　　我就想请场上几位嘉宾解读一下

　　这个文化传播

　　文化软实力

　　包括文化产业

　　这几个关健词

　　我们应该怎么看

　　龙先生说说

　　龙永图：

　　我们谈到文化的时候

　　主要是先谈我们中国的文化

　　因为每个民族

　　都有他自己文化

　　有他的历史

　　所以他这个文化

　　是全面反应一个国家的

　　一个民族的历史

　　他的一些基本价值观念

　　他的一些对世界的看法

　　那么我们中国

　　一些核心价值观念

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