赵进峰近影
翻阅着10余组获奖课题报告，凝视着一组组富有内涵、富有创意的照片，赵进峰面带微笑，显得非常心满意足。
这是9月18日上午，河南省濮阳市油田第一中学成功举办的第四届研究性学习成果展览的现场。研究性学习，是这位中等身材、人届中年、意态敦厚而又富有创新激情的校长多年来倡导的，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
油田一中原是一所名不见经传的企业子弟学校，但经过短短25年的发展，尤其是在赵进峰的带领下，如今已是河南省内外闻名的示范性学校。作为学校发展的建设者和见证人，赵
进峰渊博的知识、先进的理念和对教育教学的深刻理解令无数人深深折服。
他是怎样的领导
对于这位精力充沛的校长来说，教育使他的激情像火山口一样难以抑制地喷发。从河南师范大学毕业后，河南农业大学的清静教学生活很快让他明白，自己的骨子里耐不住寂寞。油田一中恰值刚刚建校，他看上了这个能释放自己生命能量的新舞台。1980年，中原的风吹拂着他来到了油田一中。他常说：“以最佳的精神状态干自己最喜欢的事才能出色。”
出色把他自然地推向了校长的职位。
从1993年至今，他已当了13年的校长，13年的领导。
“领导是什么？是服务于教师、服务于学生、服务于教学工作的后勤人员。”这是赵进峰给学校领导干部的定位，也是他正确对待“职务”和“级别”的心态。正是有了这种心态，才带出了油田一中廉洁高效、勤奋务实、开拓进取、深受师生信赖和拥护的领导班子，使大家一起为师生服务，为教学工作服务。配备电脑，第一批走进了老师的办公室；安装空调，第一批走进了学生教室和老师的办公室，不管配备什么、分配什么、评选什么，领导干部都排在最后。
赵进峰两手一摊，很是洒脱：“我作为校长很轻松。因为一中所有的教师都把自己当做校长，尽职尽责，开拓创新，全力发挥自己的才能，把辛勤工作当做生活的充实，把学生的成才作为自己的成功，所以我才会有时间谋大局、想大事、图大业。”
他是怎样领导的
学校是一个知识分子集中的地方，管理的重心把握不好，往往会使人心涣散，甚至激化矛盾。基于这个认识，赵进峰提出了自己的管理理念：管理的重心不应在管上，而应在理上，即理顺关系、理顺思路、理顺心情、理顺制度。
查岗、“突然点名式”考核，这种被作为管理经验而推广的坐班与签到制度，一直是悬在教师头上的双刃剑。“必须给老师们最大的尊重和信任，站在理解的角度上对老师进行人性化、情感化管理，使广大教师从赶时赶点的工作制中解脱出来。”赵进峰力主让教师获得最大限度的工作自由，由原来的8小时工作制度变成了弹性工作制。其结果是，老师们把学校对自己的信任化作了工作的动力，积极性、主动性更高了，时间安排得更合理，工作效率更高。
赵进峰还把改革的板斧抡在评价制度上。由重考勤、重教案、重作业批改记录转为重课堂质量、重学生评教、重研究成果，不向班级和教师下达升学指标，不单纯依据考试成绩给班级和教师排队，不单纯依据升学率高低评价教师，而是把评价教师的权力下放给学生，学校根据学生评议，该淘汰的淘汰，该表扬的表扬，该帮助的帮助。
赵进峰在用人制度上也是大刀阔斧，显得很灵活、很科学。由重资格、重学历转为重学识、重才能。教师感到了学校制度的公平，认识到了只要充分展示自己的才能，就会获得正确的评价，“无须扬鞭自奋蹄”，均能充分实现自己的人生价值。
如今，油田一中早已形成了“竞争—激励—合作”的教育教学管理机制，使每一个教学岗位既存在着全方位的竞争，又存在着全方位的合作。竞争是为了比较方法、效果的优劣，合作是为了促进交流，共享资源，共同提高。赵进峰非常欣慰：“这种机制的实行，大大激发了广大教师的积极性、主动性和创造性，使全体教师求同存异，携手同心，增强了教师的教育效能感，提高了学校的教育教学质量。”
他领导得怎样
教师得到了领导的理解和尊重，学生是不是也应该得到老师的尊重和信任呢？赵进峰组织教师学习、讨论和思考，大家达成了共识：每个学生都有成才的潜能，而这种潜能的挖掘是需要在平时的教学过程中，坚持以人为本的原则，因材实教，因人施教。
根据这一指导思想，赵进峰带领老师们以“面向全体学生，提高学生的综合素质”为出发点，制定了“培优补偏”计划，建立了“帮扶学困生”档案，开设了“培优补偏”、“特长培训”、“帮扶学困生”等专门课堂，成立了音乐、文学、书法、绘画、信息技术、篮球、足球、排球、乒乓球等兴趣小组，努力发展学生的个性、特长。
赵进峰拿出一摞学生作业本，本子上老师充满感情的批语与原来以评判对错为目的的批改完全不同。从教师批语的变化中，不难看出老师们对孩子们的尊重、关爱和鼓励，还有无限的信任和期待：“比我想象的更好”、“这样的成绩出乎我的意料”、“什么时候给我一个意外的惊喜”……
有一位已升入大学的学生说，他至今仍珍藏着高中时代的作业本，他为老师那一句“由衷地为你喝彩”而感动至今。
油田一中建校25年来，共为各类高校输送新生9000多人，其中重点院校达4200余人。1998年到2005年的8年间，共为清华、北大输送新生101人，约占两校在河南招生总数的1/14。1997、2001年，两次培养出河南省高考状元。在近几年高考中，上线率及高分段人数均遥遥领先于河南省各示范性高中。各类学科竞赛中，油田一中有110余人次获得国家级奖励，有240余人次获得省部级奖励，有500余人次获地市级以上奖励；在中原油田“花样年华”艺术大赛中，油田一中有60余名同学在声乐、器乐、舞蹈等方面荣获一等奖，并多次被推荐参加“河南省中学生艺术节文艺汇演”；在“全国青少年美术书法绘画大赛”中，有30余人荣获金、银、铜奖；在中原油田中学生运动会上，多次荣获团体第一名，摘得多个单项的桂冠……
这些成绩，充分显示出了学生们的个性和特长，更充分显示了赵进峰教育的成功。
《市场报》 (2005年10月26日 第十四版)
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