红粉笔计划主办方参与者做客新浪网聊天实录

　　

    图为(从右至左)21世纪报系市场总监、红粉笔组委会秘书长梅波；21世纪报系发行人助理兼品牌总监、首期红粉笔计划主办方代表覃凯；北京广盛律师事务所上海分所合伙人、首期红粉笔计划志愿者李莉；通洁清洗技术有限公司总经理、首期红?

　　21日15：00-16：00红粉笔计划主办方参与者做客新浪网，与您共同分享他们参与活动的体会，以下为此次聊天实录。

　　主持人：大家好，欢迎在线的网友以及现场的网友，我们今天新浪嘉宾聊天室的主题是一个关于“红粉笔计划”的话题，什么是“红粉笔计划”呢？它是由“21世纪经济报道”发起的号召商务人士参与的一个乡村支教的活动，我们今天请来的嘉宾有主办方的代表以及 这次“红粉笔计划”的一些志愿者，与网友一起聊一下他们对于这次活动的感受，我们欢迎我们的嘉宾，有主办方的代表梅波先生，跟网友打一声招呼。

　　梅波：大家好。

　　主持人：其余三位就是我们这次活动的志愿者，有覃凯、李莉、渠云鸿。大家都先跟网友先聊一下。我们主要是想向大家介绍一下我们的“红粉笔计划”计划，我们先请梅波聊一下这个“红粉笔计划”是怎么发动的，好吗？

　　梅波：各位网友，下午好。在这里跟大家一起分享“红粉笔计划”计划，在这里，我先介绍一下“红粉笔计划”的由来，谈到“红粉笔计划”不得不提“21世纪经济报道”和“21世纪商业评论”发起的一个活动，就是“企业公民活动”，它是21世纪报系，就是“21世纪经济报道”和“商业评论”一起发起的，我们发起为重新定义什么是好的企业活动，它是在世界经济理论定的主题，这个概念在目前还是比较陌生，21世纪报系是在两年前就把这个理念引入了中国，举办论坛，去年又做了中国最佳企业公民行为的评选，今年已经是第二届，这个企业公民，就是定义什么是好的企业，今年进一步延伸，提出一个口号叫“实践社会责任”，企业公民不同于一般的，我们设定两个指标，包括社会责任、环保、员工权益保护等等这几个方面的指标，能够达到这几个方面指标的企业才能够称之为真正的企业公民，这是对企业公民的定义。今年在去年的基础上，把整个活动的口号定义为“实践社会责任”。作为主办方和发起者，21世纪报系今年在号召、推广企业公民概念的同时，也身体力行，发起了“红粉笔计划”，我们自己也开始做企业公民的推广者和实践者，自己开始介入这个领域。“红粉笔计划”的定位，刚才主持人介绍时也说了，主要就是针对商务人士所做的一个活动，其实在社会上有不少类似的活动，像大家都知道的“希望工程”，还有学生卡计划等等，都是一直在做的，但是这些活动要不就是以捐物为主，要不就是号召大学生到一些学校去支教为主，而这些支教主要是长期教育，一去可能是一年、两年的行为，而且是以学生为主，我们这样一个活动，主要是针对商务人士，是21世纪报系组织群的，这些商务人士，我们的口号是这些人士到农村去，为孩子们开阔视野，启迪心智，这些做法是短期的，我们不是为了取代常规教育，是为了素质教育，时间也是很短，两周的时间，在比较短的时间内，也不可能做常规的教育，这些素质教育包括给孩子们谈一谈学习方法，现身说法，讲讲自己的成功之路，谈自己怎么成长，以这样的方法来做，定位是比较明确和清晰。我们这次活动结束后，受到当地学校、学生以及当地政府非常大的支持和欢迎，这个活动目前的状况是这样子。

　　主持人：你刚才说到需要志愿者去现身说法，你们在选择志愿者时是不是有挑选他们的成长背景？

　　梅波：对。我们这个有比较大的招募行为，我们在全国非常多的，除了“21世纪经济报道”、“21商业评论”，我们数十家都在做推广和宣传，我们的目标就是招募商务人士，这些商务人士报名后必须要提供一个施教计划，这个施教计划要说明自己想教什么，你的目的是什么，你来参加这个“红粉笔计划”，你想给孩子带来什么，你怎么去做，做完之后，我们一开始去挑选，我们希望目前有一定成就的，这个成就不分大小，不一定要自己开的公司大才是成就，各个层面的人都可以说是有成就的人，每个人讲自己的过去，自己的心得讲得好就可以，我们选这样子的人士来参与活动，然后选拔完后，就给他们做一些培训，培训完之后，才开始支教。

　　主持人：在选拔的过程中，有没有注意到他本身的，就是你怎么去选择他自身的成长背景，是怎么样的一个过程？

　　梅波：我们这次选的时候，有几个都是本身从农村的孩子，经过自己的奋斗、成长、学习，慢慢成长起来，现在又带着非常大的渴望去回报农村，到农村去，我们觉得他们更具有代表性。

　　主持人：因为他本身是典型的，更有现身说法的。

　　梅波：是的。

　　主持人：作为志愿者，能不能谈一下，你们当时为什么参加这个计划？

　　李莉：其实我们当时这样子的想法，大部分的志愿者可能都会有这样子的想法，希望在做了很多的事情之后，可以做一些事情帮助一些贫困山区的孩子，或是说在有能力的时候，能够尽自己之力，做一些事情，这个想法由来以久，我们是“21世纪经济报道”很忠实的读者，看到有一个媒体以企业公民的形象出现，号召大家参与这个活动，我们就很愿意加入，我就是这样子情况。

　　主持人：当初你做了什么样的计划和准备？

　　李莉：我们根据主办方的要求，提交了一个我的教学目标，当时教学的目标非常简单，因为我认为学习对于孩子来讲，最重要的还是学习的方法以及他们对学习之后，学以致用最终的结果，所以我的准备就是教学计划的准备。其次因为自己经过这么十几年的工作经验，确确实实也没有回到乡村去，也不知道贫苦的乡村是怎么样的情况，所以再一个准备就是就是心理上的调整。

　　主持人：其实每期会招募多少志愿者参加这个活动？

　　覃凯：这期连我一起10个人。

　　主持人：下一期也是这个数字？

　　梅波：我们目前刚在做第一期，我们正在探讨，我们希望可以做到小而精，真正达到效果。

　　主持人：能不能谈一下第一次活动的一些情况。

　　覃凯：第一次活动，我觉得还是挺好的，我觉得从我自己来说，非常感人，最主要是因为跟孩子们的一些交流，觉得那些孩子们实在是很纯朴的，我们走的时候他们哭得很厉害，第二天五点钟他们起来送我们，孩子们给我们的印象很深刻，我也很受教育，以后也会经常关注。

　　主持人：第一次活动是在堆子前平安希望小学？

　　覃凯：对，在井冈山附近不远。

　　主持人：当时是怎么选在这个学校？

　　梅波：选择这个学校是基于两点考虑，首先我们觉得这个活动是希望工程在学校的支教和组织方面有一定的基础，我们希望选有一定基础的学校，大家可以更好的沟通，而且我们这个学校选在井冈山，更有一定的意义，因为这个地方是革命老区，我们觉得到那里去很有价值，是这样子综合的考虑。

　　主持人：队长说一下这次活动的情况，你自己有什么感受？

　　渠云鸿：就像刚才李莉说的，我很早以前就关注志愿者的活动，但是因为工作比较忙，在报纸上看到“红粉笔计划”时间是十天左右，我觉得这个时间比较好安排，我就报了名，过了几天，他们问我有没有时间，我很高兴，当时说没有问题。我还计划6月初去西藏，我就把那个推迟了，没有去。去了以后都是农村的孩子，感觉像是回到自己的童年一样，因为我就是从农村走出来的，我以前是在山西省山区，我去到那个地方，觉得还比我们的山区美丽得多，山清水秀，孩子们的视野也开阔，不像我们小时候，无论是周围环境还是各个方面，都好很多。这里的孩子和我小时候一样也很渴望知识，他们的精力很充沛，我们班有一个小孩子是弱智的，我就坐在他旁边，这个小孩平常连话都说不清楚，但是自从我坐在他的旁边之后，有一次，我上去讲课，讲课之后我放在一瓶水在那里，他就帮拿上去，我就很感动。

　　主持人：这是你活动当中很感动的一件事？

　　渠云鸿：因为他本人是弱智，他本来是听不懂的，本来他是调皮捣蛋的，他能意识到我的水在下面，能帮我送上来，我就很感动。还有我自己搞公司，比较重视安全，是做电厂的，我去了之后发现很多小孩一下课，就往厕所、楼梯跑，他们的厕所有地沟，很多地方没有盖，很危险，我马上就跟校长说了，校长就马上安排人，学校多余的地板就盖好，但还是有缺角，而且厕所有一个台阶，台阶有两米高，也没有栏杆，学校有700多个学生，非常危险，当时我们几个看到这个情况，就商量一下，就学校的安全盲点，这是跟学校校长交谈了解到的。

　　主持人：这个活动有10天的时间，但有让你们感动的时刻，其实每个志愿者都有心理特别感动的事情，我想其他的人在这个活动中有什么样的感受，遇到不同的事件，我们都可以说一下，李莉你说一下。

　　李莉：我觉得实际上像他们刚才说的，其实感动的东西很多，给我最深刻的，我们都做过家访，我们班上大概有40多个学生，有30多个学生都住在学校里，他们都离学校非常远的地方，起码开着

摩托车到他们家里都要40分钟，他们每个星期都是步行到学校上学，可能要步行三、四个小时，我们当时跟着他们的班主任到部分同学的家里，有一些同学的家里非常贫困，但是发现一个共同的话题，这些孩子的父母对于他们上学不是很支持，但也不会不让他们上，这些孩子都很爱上学，每个星期都要走那么远的路，大家都坚持到学校里学习。当时我们觉得最难过的事情，就是有一些父母觉得自己的经济负担不了，有一些孩子会面临辍学的后果，这是我们当时看到的，我觉得很难过，因为在那么一个村子里面，可能这样子的情况是大多数，以前我们可能以为帮助一个人能解决很多问题，但是这些情况是大多数，包括孩子的营养、饮食，我觉得这些方面是需要更多的投入来做一些事情。

　　主持人：我们现在看到有一些网友提问题，这个网友问，他说你们的理念是“精神扶贫”，就只是“精神扶贫”的话就已经足够了吗？社会是现实的，你们有什么财物扶贫的措施？

　　梅波：是这样子的，这个活动，我刚才已经在开场的时候谈到了，这个活动是不同于希望工程，希望工程主要是以物质扶贫，比如捐校舍，捐文具各方面的东西，在社会上有很多人做这个事，但是他们做的是定点的，但是实质上在很多农村，师资力量的欠缺，还有软件，我们去支教时，一个老师带一个班，语文、数学什么都是一个老师讲，这方面是非常大的一个空白点，所以，我们是希望在这个方面多做一些工作，而且现在很多相类似的一些民间组织已经在做类似的工作，只是我们所做的是另外一个分支，我们只是针对商务人士，为他们可以支配的时间来做这样子的工作，所以我觉得我们不能说大而全，什么都做，我们尽自己的能力做力所能及的事情，我觉得是最重要的。当然我们做精神方面的工作同时，我们也会有一些物质上的，比如说一些捐赠，比如文具，这次我们队长就带了很多的文具给孩子们，花了不少的钱，这些东西其实我们也是做了一些的。

　　主持人：这些都是志愿者自己自发的捐款？

　　梅波：对。

　　渠云鸿：包括安全的栏杆也是。

　　覃凯：主办方还捐了一个硬盘，我们跟学校老师沟通的时候问他，你们需要什么，他说我们需要一个硬盘，就是没有电脑储存的东西。

　　主持人：你们在物质上来也有做到的？

　　梅波：但是以精神方面为主。

　　渠云鸿：通过这个互动活动之后，是需要很长时间去体现的，不一定马上就体现出来，这也是主办方想要达到的，我们通过这个活动，觉得对老师的后续培训很重要，我们去的时间很短，更重要还是靠他们的老师们。

　　主持人：以后还会去同样的一所学校吗？因为只有10天的时间，对于那些孩子来说还是不够。

　　渠云鸿：我个人来说，肯定还会去，我还想带小孩、爱人去一趟。

　　主持人：志愿者自己自发的行为？

　　梅波：我们作为一个组织者，主办方，会选择一个适当的时间段做一些回访或是连续性的支教，同时我们希望我们是一个端口，是一个衔接点，把商务人士和学校连接起来，他们做一个对接，可以自发的联络，我们这个活动，当地政府的有关领导和学校都渴望多一点的接触，我想在以后他们会建立一个非常好的联系。再有的就是我觉得这些孩子们，我刚才说的一句话，就是“启迪心智，开阔视野”，我们希望到这个地方带给孩子希望，我觉得有希望，才有未来，希望是一个非常重要的东西，不一定非要给他一个东西才有用，我不这么认为。

　　覃凯：而且现在我们离开了，就不代表不联系了，现在的教导主任还发邮件给我们。

　　主持人：志愿者给孩子有信件来往的吗？

　　覃凯：有，我们走的时候，每个老师都有很多的信，这是非常感人的，小孩说能不能不要今天走，明天走，他们觉得多一天好。

　　主持人：这次活动中，最大的收获是什么？

　　李莉：可能每个人认为的生活不一样，对我而言，最大的收获就是我会知道人生的理想状况和现实生活中有一定的距离，包括在座的各位，如果想做一个志愿者或是参与这些活动，要牺牲一些时间，还有牺牲工作上的一些问题，一定要解决好，另外一点，我认为我最大的收获就是从这些孩子身上，我们看到的其实农村的教育还是特别有希望的，关键在于要全社会的人关注他。

　　渠云鸿：通过这个活动，我从孩子、老师身上得到了更多，因为我花了这些时间，感觉自己的童心又找回来了。

　　主持人：其实是你付出了。

　　渠云鸿：也是收获的过程。

　　覃凯：我觉得最大的收获是孩子们的情义，是非常纯真的友谊，他们对我非常信赖，所以这个是挺感人的。

　　主持人：其实我想了解一下报名的人多不多？因为对于商务人士来说，他自己本身的工作是非常繁忙的，可能你要他捐钱，会很容易做到，但是要他抽出时间会很困难，会不会遇到这种情况？

　　梅波：我觉得这个事情，你刚才说的这一点正是这次活动的意义所在，对于商务人士来说最大的就是时间成本，钱并不是重要的，对他来说，拿出一点钱很容易，关键是拿出时间来亲自去做一些事情，这对于他们来说，是最难支配的东西，所以这个活动，我们广告宣传之后，比我们的想象的要热烈得多，北京、上海、广州几个热线电话，不断地接到相关商务人士的一些咨询电话，这是我们做了所有活动中最热烈的一次，包括我们自己熟悉的人，我们身边的朋友，包括我们报社的人，都说能不能开后门这次让我去，我们非常想参加这个活动，我们短短的时间内，接到了几百个人的咨询电话，然后很多人打完电话后，还非常精心地准备了施教计划，我们这次筛选的只是最初报名的一批，还有后面大一批报名的，会安排在以后参与。

　　覃凯：其实很多人当作公益的假期来做，因为商务人士都有两个星期的假期，他们觉得这是在度假似的，风景优美，但是意义很多，可以跟孩子交流，可以跟当地的老师交流，可以满足休假的愿望，又可以做公益的活动。

　　李莉：因为在国外也有志愿者的活动，在国外，可能就像“21世纪经济报道”宣传的企业公民一样，有很多高素质的人他们会投身做志愿者的行为之中，因为金钱不是满足的最终目的，可能你获得了事业的成功之后，可能你希望做的，会比金钱和物质更多一些。

　　渠云鸿：我们有一个香港的吴小姐，她已经是第四次支教，她曾经去过埃塞俄比亚、西藏，去过马来西亚，而且最长有3个月，他是香港大学传媒系的讲师，也是传媒公司的老总，工作很忙，还可以抽出这么长时间来做，主要是看你愿不愿意。

　　覃凯：她的时间分配是9个月工作，3个月游历，觉得支教好过漫无目的去旅游。

　　梅波：其实这次报名的很多都是公司行为，因为这类似的活动很多跨国公司已经在做了，包括我们去年评的企业公民，像宝洁等等，都有员工自己内部的组织，这样的组织就是员工组织起来，投身到公益事业中去，跟他的工作、公司完全不相关，现在很多公司做这样子的公益行为，不是不别的，有一些公司有一定的商业成分在里面，但是像企业公民的企业，做这样子行为不是代表商业层面的，是企业行为，像基业，有一个志愿者组织，就是自己的员工，将来聚在一起，有一个时间段一起做义公或者是做什么，是非常有意义的公益行为。其实这种理念已经影响了国内非常多的企业，我们这次宣传活动推出后，北京、上海、广州，不少的报名者，都说是报名，是代表我们公司，是公司的一群人去参加这个活动，有一些是专门组织自己的员工去参加，想跟我们谈判，说能不能我组织员工，用你们的品牌，我们一起在做这个事情，现在非常多的企业意识到这个问题。

　　主持人：是不是有这种可能呢？就是整个公司的一群人过去做支教的活动。

　　梅波：可以，我们还是非常鼓励和支持的。

　　主持人：这个活动，会不会一定是要限制人数的，因为那么多人来报名，其实每个人都希望参与这么有意义的活动，但是人数是有限的，我看到你们一期是10个人。

　　梅波：人数有限，是跟我们的组织能力相关，因为我们本身做这个事情是需要人力、物力、财力。我们是在量体裁衣，在一定的资金范围内，人手的范围内组织一个活动，当我们的组织能力强时，不排除我们做更多的人数，可能几十个都可以做。

　　覃凯：主要的功能也是号召的功能，我们跟商务人士说，我们应该做这样子事情，如果他们自己有兴趣，也可以自己去做，这就是我们的目的和想法。

　　主持人：其实任何一种公益活动，如果只是一个组织再做的话，都是杯水车薪，我们是需要全社会所有人来关注，才会成功的。

　　覃凯：所以我们在井冈山看到“星星之火，可以燎原”，如果全社会的人都做，整个局面也会不同。

　　主持人：有网友问到，为什么“红粉笔计划”是面对只受过良好教育的商务人士，因为这些人也是比较小的圈子。

　　梅波：刚才已经反复提到，我们是希望用商务人士的现身说法，用他们的成功经验，来给孩子们指明方向，商务人士能够有今天，都是成功的人士，肯定有自己成功的特点、理由，希望他们的理由能够告诉孩子们，希望能够影响到孩子们，是基于这样子的考虑。

　　主持人：其实我们所谓的素质教育，不是商务的成功就是成功，其实很多人在其他方面的领域，可能他是一个教师、教授，这样子的人可以参加吗？

　　梅波：也可以。

　　主持人：就是涉及到商务人士是怎么定义的？

　　覃凯：是广义的商务人士，并不是说做生意的，而是涉及到“21世纪报”的读者群。

　　梅波：传媒、教师都可以成为志愿者，我们是希望可以影响到我们的读者。

　　主持人：一个小的范围影响到大的范围？

　　梅波：是的。

　　主持人：我们谈一下这次活动给志愿者带了什么样的影响和改变。

　　覃凯：刚才有说过，第一次参加，非常有感触，所以我现在觉得以后如果有时间的话，我会经常去。做了第一次之后，找到感觉了，而且我觉得相比起其他很多做乡村志愿者的人来说，我们做的还是远远不够，很多人是很长的时间，非常全心全意地去做这样子的事情，跟他们相比，我是很惭愧的，我能贡献的时间和精力还是有限的，所以我能够在我自己能力范围内做这样的事情。

　　李莉：我认为从这个活动本身，我的改变是，之前我在上海工作，从事律师的职业，我以前对贫困山区的孩子不是很了解，这次了解之后，我认为从生活的习惯上改变了不少，真的是这样，因为以前好象觉得我们在物质上不是特别关心，但实际上这种对比很明显，98元一个孩子可以上一年的学，而我们一顿饭就花两三百甚至两三千，我们有一定改变。

　　覃凯：我中午跟李莉吃饭，她说她从井冈山回来之后就要节约，我说为什么呢？她说98元孩子就可以上一年学了。

　　李莉：现在社会倡导是非常很浪费的，包括我自己在内，我今天的打扮或是去做一些案子时，会做一些包装，如果我们节约下来，就是好的事情。

　　主持人：队长说一下。

　　渠云鸿：通过这个活动，我觉得我以后每年参加一次，我自己认为没有什么问题，但是更多的就是把这种关心、爱心，想给公司的员工或是亲戚朋友感受到，因为公司的员工是很基层的，是清洗公司，有很多比我们去支教的地方，好也好不到哪里去的。

　　主持人：给你带来的改变就是影响你身边的人？

　　渠云鸿：我们现在搞一个员工的互助，本来是一个大的救助，但是现在觉得不好，可能我会给你一些帮助，你特别困难，我可以帮助你，但是更多的是希望从劳动去报酬，让他加班或是做点义工也好。

　　主持人：现在很多企业都把这个作为企业文化来做。

　　我想问一下，你刚才也提到过，其实我们做任何的活动都会涉及到财力和物力，你们是怎么解决这个问题，因为不可能由志愿者自己去送钱，因为很有限的。

　　梅波：我们这个活动，目前我们想采取一种基金的形式，希望有更多的企业来赞助我们，这次活动就得到了

平安保险的大力支持，应该说这也是我们所希望的，我们设立一个红粉笔的基金，欢迎企业来赞助我们的活动，加入到基金这样一个组织，然后我们用一些钱来招募志愿者参与这个活动，这个活动应该说是承担大部分的费用，就是整个志愿者的支教费用，而志愿者承担比较小的费用，我们希望目前是这样的。

　　主持人：其实我们这个活动还是需要社会各界一起来资助的，我们就建立一个基金，让社会的各个企业一起来关注这件事情。

　　梅波：对。

　　主持人：其实我们聊了这么久，还没有说到“红粉笔”是什么意思，为什么叫“红粉笔计划”？

　　梅波：这还是比较有意思的。

　　覃凯：这个主要是21世纪报系发行人沈涛先生建议的，他认为这个符号非常简单，非常有意义，然后也朗朗伤口，我们在井冈山穿的衣服写着“红粉笔”三个字，很多人在身后念着“红粉笔”，这跟支援教育有联系，因为很多老师都是拿着红粉笔在写。

　　梅波：当时做这个策划应该主要是来自我们沈涛先生的灵感，因为在跟学生认知程度最高的，跟教育最相关的，最关键的就是粉笔这个东西，是能够成为我们计划符号，比较有代表意义的东西，红色在中国象征着热烈，象征着正义，象征着很多比较好的东西，所以把它俩加在一起，就是非常好的。

　　主持人：你们觉得商务人士参与的支教跟其他的支教活动有什么区别，因为毕竟不是第一个支教活动，但是这次发行是让商务人士去的，而不是其他的支教活动。

　　覃凯：我觉得一个很大的区别，其他的是一些大学生去做的，他们教的是一些初中的学生，是一种同伴的教育，是哥哥姐姐一起学习。刚才梅波也说了，商务人士更多的是一种榜样教育，像我们的队长，他确实是从小从农村成长起来，他吃了很多苦，有今天的成绩，就是鼓励他们只要你自强不息，只要你努力，就有个人的成就，更多的是一种现身说法的榜样。

　　渠云鸿：跟大学生比起来，我们更多的是成长的经历，学生是从学校刚走出来的，比较单纯，比较好高骛远，生活中的坎坷还没有经过，我们的经历对小孩子的讲学也是一种很好的东西。

　　李莉：我在给学生上课时，给他们上过一个职业课程，专门介绍除了我们团队的职业以外，还有其他不同的职业，有公司的老总、经理，还有编辑的职业，这些是很具体的，切实告诉他们，将来他们想要从事的职业是什么，这个对于孩子来讲，他们有这么一个概念，而且从事这个职业，要具备什么素质，只有具备这个素质，你才有可能往这个方向成长，这是很有说服力的。

　　覃凯：李莉跟他们说，你想要做一个律师，你从现在开始要做一些什么准备，可能你要上一个大学，要做一个正直的人，一个律师去讲，可能比一个大学生去讲怎么成为律师更有说服力。

　　主持人：孩子们感兴趣吗？

　　李莉：很感兴趣，他们问我很多，他们会叫我律师老师，我觉得很有意思，他们会问，在法庭上，法官长得是什么样子的，他们都不清楚，因为在农村里没有大的法庭，只有乡村的调解室和调解所，我们可以现身告诉他们一些事情，商务人士还是有一定的经济基础，这些经济基础决定了他们有可能带动身边有经济基础的人投入到“红粉笔计划”中去，这是最重要的。

　　主持人：其实你们的对象是小学生？

　　梅波：这次是。

　　主持人：小学生跟商务人士的距离会比较大，他会理解你们的社会经历吗？

　　李莉：会理解。

　　覃凯：他们的电视会有很多台，他们的信息传递很好，我一过去，他们说报社的人来，还有问做记者是怎么回事。

　　渠云鸿：这个学校的信息还可以。

　　李莉：而且这个学校有一个黄老师，是他们的教导主任，他经常电教，所以经常教育孩子用电子化设备，绝大部分孩子们的知识面可能没有城市的孩子们那么广，但是懂的知识还是很多，求知的的欲望也很强烈。

　　渠云鸿：我给他们上过安全课，就是怎么防止打雷，一些村里的小孩都可以答出来，什么不要站在大树下，他们都知道。

　　主持人：志愿者所教的内容很多？

　　覃凯：对，很多，比如队长会讲一些安全课，然后李莉会讲一些学习的方法。

　　渠云鸿：还有一些教外语课、科普课的都有。

　　主持人：每个人都有负责一个班？

　　覃凯：两个身份，每个志愿者做一个班的辅导员，讲的课是最多的，另外还可以换课来讲，我可以去他们班讲，他可以到我们班讲，这样学生可以获得更多的知识。

　　主持人：每个班有固定的班主任？

　　覃凯：我们班的班主任除了语文课之外，教所有的课，语文课是副校长教的，做行政工作的教语文。

　　主持人：志愿者会不会跟老师交流？

　　覃凯：我们有座谈会，跟他们座谈。

　　渠云鸿：也会听他们的课。

　　覃凯：跟他们会联系。

　　李莉：我们一开始都会听他们讲课，我们大部分的老师确实是上课非常负责任。

　　渠云鸿：也许我们上课时，他们精心准备了，感觉还不错。

　　李莉：他们确实讲得不错，我印象中有几个老师，讲语文课、数学课，确实是讲得非常好，这些孩子也是积极提问这些的，我觉得其实我们去的这所学校，师资队伍还不错的。

　　覃凯：他教师的选择是大而全，可以教很多的课，比如音乐课，是一个作曲系的老师，可以讲得很专业。

　　主持人：这些老师，有没有对你们上课有所评价？

　　渠云鸿：下来说都比较肯定，但是具体怎么样，就不清楚，给我们四个说的都不错。

　　主持人：因为毕竟都不是做教师这个行业，自己去体验做教师的这种身份，觉得怎么样？

　　渠云鸿：我们的班主任平时上得不错以后，就说能不能给我们上一下课。

　　李莉：毕竟来讲，我们其中一部分人，没有当过教师，因为做教师也要经过严格的职业考试的资格，也要经过教育学的培训，其实大部分人还是做得很不错，因为大家在做自己力所能及的事情，如果你擅长每个专业，就可以精心准备一门课，任何一个商务人士，包括自己参加进来的，他们可能也不是同时具备教师的资格，或是有这样子的经历，这个活动本利就是娱教娱乐的同时是起辅导性的作用，而不是主导的。

　　覃凯：而且他们选的时候，第一就是说要有专业的课程，还有表达能力各方面都会挑的。

　　梅波：而且为了解决刚才说的问题，我们还组织了像华南的一个研究中心，专业的老师给我们做培训，他们专门从全国各地到广州做一两天的培训，教他们怎么上课，还有一个试讲，应该说我们之前是做了充分的准备，刚才李莉也说了，我们不是取代常规教育。

　　覃凯：我们所有的课都是辅课，我们不会去讲语文、数学，这样影响也不好，所以都是一些素质教育的课。

　　主持人：就是言传身教，去影响学生们。

　　梅波：还是“启迪心智，开阔视野”。

　　主持人：这位网友说，我看到你们的广告，你们活动中反对文化殖民，为什么强调这一点？

　　覃凯：有一些负面的影响，从城里去的志愿者，也许是很善良的心态，但是觉得城市是先进的文化，觉得农村是封闭，为什么觉得要把城市的文化取代农村的文化，要保留当地的文化。

　　主持人：文化殖民这个概念是谁提出来的？

　　覃凯：很多书都有，这是一个很大的争论。

　　渠云鸿：中山大学一个教授给我们讲过，文化没有高低贵贱之分，绝对不要抱着那种态度去，不然就很难介入。

　　覃凯：我们去上课的同时，自己也受到教育了，虽然是小学生，他也教育了我们，用另外一种方式，所以教育是双向的，而不是一方的。

　　渠云鸿：我们去那个学校，只有几十根跳绳，我们带去了足球、篮球，他们非常高兴，我们一起上体育课，跟他们一起玩，看着小孩子那么开心，我们都很感动。

　　李莉：还有我们志愿者之间也有吵过，有一次吃晚饭时，讨论这个问题，其实我们不想给他们一种，你是城里的人，你很有优越感，你认为所有的孩子，将来上了大学，都应该到城市里去，只有说当律师或者是老板才是未来职业的前途，我们当时讨论这个话题，其实是教育、学习本身给人的目的，并不是为了成为什么人，而是学会如何去生活，怎么热爱生活，怎么在当地就能够把自己的家乡或是把自己这一块土地做得更好。

　　覃凯：这也是很大的争论，有人提到乡村教育的影响，就是考大学，靠上大学不回农村了，所以你越教，农村越贫困，越没有人去，我的想法就是无论在城里还是在农村也好，只要你健康、快乐也活着，而且不管你在城市还是农村，你对自己的成长负责，而且对农村的建设是有义务，你在城市工作，对农村也要贡献自己的力量，就像我们的队长，而且你在农村也挺好，也会有作为，这才是健康的教育。

　　主持人：孩子们有没有流露过自己的这种思想，就是将来想成为什么样的人。

　　覃凯：有过职业的理想，说当什么歌星，他们是小学，不会说到城里去。

　　李莉：我们摄影师的想法非常好，因为我们有专门拍摄乡村的景色，我们上了一些课，就是放一些家乡很美的图来看，这一点很好。

　　覃凯：他们看完就是写作文，说我的家乡，可能平时看不觉得，但是在DV中看的一朵花或是一座老房子什么的都很漂亮，平时没有觉得自己的家乡那么好，所以我跟他们说要把自己的感想表达，他们就说家乡是非常美好，他们都说原来我的家乡那么的美丽，我长大后要建设自己的家乡，都有这种心态，可能语言是比较笨拙，但最起码都有这样子的心态，我的家乡是最好的。

　　李莉：这就是我们的目的，我们能够起到这样子的作用，就很开心。

　　渠云鸿：我们的志愿者一开始是陌生，在短短的10天，大家都很开心，我们无所不谈，非常好，有一天在屋顶看流星，星河看得特别清楚，感觉特别好，这些是在城里看不到的。

　　覃凯：我们听着音乐，喝着酒，觉得特别爽。

　　主持人：因为孩子们的成长过程中，影响他们是身边的人，而不是我们这些在他们身边匆匆而过的过客，我们是不是需要跟他们身边的人这子的交流。

　　覃凯：我们跟老师有交流。

　　李莉：而且我们跟家长也有交流，我们这些志愿者都是非常负责任，每个人至少走访了六家，或者是十几家、二十多家的家访，跟家长了解家庭的情况，告诉他们，你的孩子怎么样，给他们一些信心，让他们对自己的孩子本身有信心，支持他们上学，是有这样子的交流，大家这种交流很短暂，但我还不是很赞成你刚才说的过客，我们可以回忆小的时候，或是回忆小的时候一些偶像，其实现在的孩子可能也有偶像，他们一样会激励一些人的一生，以这个为榜样，努力做一些事情，这个很好。

　　主持人：我们再看一下网友的问题，这位网友问，志愿者的水平怎么样，挑选志愿者有什么规定？之前我们也说到过了。这里还有一个网友问到，请问志愿者你们这次所看到的农村学校中跟印象中有什么不一样？

　　覃凯：这所学校，因为平安保险给他们捐了教学楼，相对来说，硬件还是蛮好的，比我以前想象的特别穷的，特别落后的地方，还是有不同的，就是有一些人做硬件，有一些人做软件。

　　李莉：我们看到这些成绩，是因为已经有一部分的企业在做这种捐款希望小学的工作才会有这样，但是堆子前小学旁边的一些学校，我们家访的时候路过，有一些学校的基础条件很差，住宿时，几十个人挤在一起，吃饭就是白米饭加辣椒，还有他们的家庭，就是堆子前镇的农民，他们不能种麦子，只能用其他种的粮食来换。

　　主持人：李莉以后还会继续参加这个活动吗？

　　李莉：如果有时间的话，还会继续去。

　　渠云鸿：每年去一次，这是能够保证的。

　　主持人：我们下一站会去哪里，确定了吗？

　　梅波：下一站的地点正在选择，可能就是广东或是海南那边，离我们比较近。

　　渠云鸿：希望下次到山西去。

　　主持人：因为今天的时间就差不多了，但是关于这个公益活动的话题，永远也聊不完，短短一个小时，我们的交流也是有限的，我们希望广大的网友还有更多的读者可以继续关注“红粉笔计划”，积极参与，更多关心我们的乡村小孩子的成长，给我们的祖国小孩子带来更多的希望，也谢谢今天作客我们聊天室的嘉宾，谢谢大家，也谢谢各位网友，今天的聊天到此结束。