|
9月28日商学院院长论坛在北京世纪金源大饭店隆重举办，新浪财经独家网络直播。以下为对外经济贸易大学国际工商管理学院院长张新民发言实录：
主持人：再次以热烈的掌声感谢齐院长。接下来我们有请对外经济贸易大学国际工商管理学院院长张新民先生演讲。
张新民：我讲的内容是制约国有商学院的几个因素，我想补充一下陆院长说的欧莱雅比赛的情况，分两个组，一个是本科生，一个是EMBA代表队，复旦大学以冠军的身份参加了国际比赛，获得了第三名。我们代表本科生比赛在亚太地区获得了第二名。今年的研究生代表队、本科生代表对双双参与亚太区的比赛，我们本科生获得了冠军。我补充这点就是说，我们实际上在中国商学院走向国际化的进程中，我们的学生已经在为我们的商学院赢得国际声誉。
我把题目定为“压在国有商学院的三座大山”，今天把题目改了，“制约商学院的几个因素”。
真正的商学院的发展重在师资建设，到现在为止是什么样的师资状态？进入上世纪90年代以后，大家也应该同意这点，大量的国有大学在办会计教育，到本世纪以后，大量的国有大学在办管理大学和商学院。办的结果就是有几百家商学院。在这种“大跃进”式的发展中，我们的老师在业务准备、数量准备远远没有达到商学院的要求。我想说的是，有非常明显的差异，比如说，我们在商学院的组建过程中，把会计、营销、财务、金融融合到了商学院。这些系融合在一起之后产生什么样的结果呢？就是教师的思维模式很难按照商学院的思维模式思考。比如说，相当多的老师谈课程名称，相应课程名称必备的课时，然后去排课上课。不同差异性的变化，据我了解的情况，相当多的老师没有这样的转变。也就是说，实际上对商学院的要求，首先要考虑市场的需求。然后根据市场的需求，根据学生对象的需求，重新调整和建立新的课程，或者整合原有的课程，这从思想准备方面非常不充分，我说是从整体来看，当然有不少商学院已经做得不错了。
第二，业务准备不充分。就是就某个课程谈某个课程，相当多讲营销的老师都是从怎么样把产品卖出去，很少讲营销之后与战略目标的融合，这样就涉及到相当严重的问题，你的成功和企业整体的成功是不是一回事，我们认为在业务准备方面也是相当不充分的。
第三，数量储备不充分。实际上在每年扩招的过程中，教师的成长是需要时间的，在相当好的商学院中，我们了解的情况是，老师劳动负荷程度是比较强的，周转率是比较高的，在这种情况下，研究方面的后劲就受到了影响。新的老师还没有成长起来，就考虑到引进，引进又受到相当多的因素限制。所以在商学院的教师建设方面，我们的工作远远没有完成。
第二个问题，制约因素就是大学(国有大学)在商学院的管理体制上，没有考虑商学院的特殊需要，我们到国外大学、商学院参观一下，基本上得到这样的认识，最好的教室、最好的硬件设施应该在商学院，实际上在国内来讲，各个国有大学也非常重视商学院的建设，硬件设施等各个方面都在建设，但更多在建设中主动的求变式的建设不多，更多是为了迎合评估的要求，而不是在动态发展方向是寻求管理体制的变化。我们强调几个方面的问题，一个是人力资源管理。国有大学是根据计划招生人数、不同层次学生招生人数确定教授、副教授、讲师的比例，而商学院由于教育层次的多样化，商学院的竞争压力的多样化，要求的师资结构和传统的师资结构是有差异的。在这点上，国有大学在按照商学院的要求领导和管理商学院方面差异是很大的。
还有一个问题是财务方面，起步比较好的商学院在学校的教师里面是富裕一族，我们也谢天谢地，他准许商学院的教授富裕起来。更多是强调的学校内部的横向平等，不要出现大的苦乐不均。区分一个商学院是周六周日，要看停在这个商学院的车的数量和车的情况，哪个商学院已经忙到停车位找不到了，这样是好的商学院。商学院的老师在这样重大的教学科研情况下，用会计术语来说是“加速折旧”，是按超劳动强度做。我们从财务的安排来讲，从薪酬设计、学校和学员的薪酬关系来讲，相当多的学校是不太符合商学院的需要，更多是讲求创收和高盈利的项目，补充学校的有关费用的不足。还有一个是设施分配不均匀的问题，也是一样的道理。对学院的管理体制会制约学院的发展。
第三个因素，教育资源的计划管理和教育资源按商学院的品牌分流之间的矛盾。实际上很大程度上制约着商学院的发展，我们到现在为止的情况，尽管我们已经有百家MBA资格的商学院，实际上几百家都需要获得MBA资格。每年的招收计划是按一个大体的说法来确定名额，实际上每个学校的招生能力、质量在市场中的形象，更多不是按计划来体现的。更多是市场上已经有了很好的选择。在这种情况下，这方面的束缚和解放如果走得比较慢的话，也会制约商学院的发展。我们在谈中国商学院应该对国际上管理智慧、管理经验、管理理念有所贡献，但如果这些问题解决不了，我们很难迈出那一步。
谢谢大家！
提问：我来自山西财经大学。我想问关于您刚才说的怎么才能突破？
张新民：实际上很复杂，从政府上来讲，是教育管理体制的问题。实际上在过去几年的发展情况来看，我们的教育主管部门对商学院已经有了非常大的进步了，EMBA已经在很大程度上是市场说话了。另外从学校方面来讲，我们也应该动用一些社会的力量，动用一些横向相互交流和相互学习。很重要的一方面，请我们的校领导出去考察，考察国内和国外是怎么管理商学院的，这恐怕是比较有效的方式。
主持人：谢谢张院长。本届论坛上午主题演讲部分到此结束，再次感谢各位嘉宾为本次论坛带来的精彩内容。
| 
