18国MBA学子的开学课

　　在国际化人才紧缺的今天，MBA教育的国际化程度已受到商学院前所未有的重视。在对学员进行国际化培训的教育创新中，众多商学院正各显身手。

　　亚洲领先的商学院———香港科大商学院日前开学，来自18个国家和地区的58名学子在开始为期12个月或16个月的全职MBA学习生涯之前，就在别具一格的课堂上接受了名副其实的国际化教育。

　　BaFaBaFa

　　游戏”开始团队建设

　　在香港科大商学院副院长SteveDekrey热情洋溢的演讲中，一个专门针对MBA开设、为期5天的的ResidentialProgram（驻地课程）正式揭幕。

　　在听完学院、本届MBA班及部分教授的基本情况介绍后，一个特别的“BaFaBaFa游戏”开始了：所有学生被分成两个部落呆在不同的房间，第一部落由忻榕教授带领，第二部落则由StephenNason教授带领。两位教授先给每个人发放了不同颜色的卡片，大家可以交换手中的卡片，但两组的游戏规则和沟通语言却截然不同。

　　游戏规定，第一部落的同学必须使用一种特殊的“BaFaBaFa语言”，而不能使用任何其他语言或手势，以换齐同样颜色的卡片为目标，气氛严肃，目的性强。第二部落以游戏为主要目的，不计较输赢，气氛友好、轻松，大家互相拍肩以示友好，可以随意说说笑笑，但有独特的禁忌，比如男尊女卑，外人不能随便接近他们部落的女性。

　　这样一来，两个部落的活动氛围、目的、成败标准、语言完全不同，即使靠近对方也难以彼此理解、交流，需要克服种种障碍，实现双赢。游戏结束后，两位教授详细讲解了游戏的文化含义和团队建设的道理，强调互相沟通、适应的重要性。

　　香港科大商学院MBA课程副主任曾志安解释说：“这个游戏是前年引进的，我们希望用最简单的实践告诉大家，理解和合作对一个团队何等重要。香港科大商学院的MBA来自世界各地，有着不同的文化背景和工作背景，团队建设和合作能力是一个全球化人才必备的本领，因此学院在课程安排上特别突出了这一点。”

　　上街寻找鲜活的商业案例

　　随后，58位学员被分成8个学习小组，每组都有来自世界各地的成员。

　　“BaFaBaFa游戏”结束不久，上街寻找商业案例的课程又让学员们耳目一新。在了解基本的商业案例分析方法后，8个小组的成员被要求去香港的闹市街头，观察同类型的两个公司在营业特色和管理上各有什么不同，在规定的时间内提交相应的书面报告，然后评选其中的优胜者。

　　考察了大半天后，8个小组分别进行了精彩的展示，有拿著名金饰品店周生生和周大福比较的，有分析

化妆品商店莎莎和DHC的，还有评点超市和大卖场的……文字、图片、声音，一应俱全。最终，评点超市和大卖场的第四组“猎人队”脱颖而出，原因是带回了桔子而赢得众人好感。

　　曾志安认为，这样的课程没有一个标准答案，教学重点在于锻炼学员的观察能力，在实践中教会大家如何制作商业报告，同时对今后的教学方法有了一个初步了解。

　　特色测评诊断管理个性

　　这个特殊的课堂还要进行一个特别的测试———

领导力测评。在入学以前，香港科大商学院专门对58名MBA学员进行了一次测评，主要是测试大家在控制、交流、耐心和系统性等方面的管理个性，并以“老虎”、“孔雀”、“考拉熊”、“猫头鹰”、“青蛙”等五种动物命名，以便让大家更好地了解自己的管理个性。

　　在课上，每个学员都得到了一份“秘密”的诊断报告，SteveDekrey教授仔细地解释了这个测评报告，并让不同个性的学员站起来展示自我，然后又让学员凭此前的印象，为其他学员和教授贴上“老虎”或者“孔雀”等标签，考察学员的“公众自我”。

　　据介绍，这是目前国际上比较流行的一种测评方法，能非常准确地诊断出每一个学员“真正的自我”。由于每个人表现在公众面前的形象往往是另外一个自我，测评的目的就是让学员发现自己的真实个性，对比“公众面前的我”，不断弥补缺陷，更好地完善管理人格。

　　除了上述趣味横生的教学内容外，学员们还进行了为期两天的拓展训练。经过五天同吃同住同学的集中培训，这58名MBA学子不仅成了朋友，也对团队、合作、案例这些虽然并不陌生的字眼有了更深的认识。

　　作者：每日经济新闻

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