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孟樸:中国的教育制度不是为信息化时代设计的


http://finance.sina.com.cn 2005年09月10日 19:56 新浪财经

  2005年中国企业高峰会于2005年9月9日至10日在北京召开。本次会议由国家发展和改革委员会主管、中国企业联合会与世界经济论坛共同举办。会议的主题是:“中国下一阶段现代化:制定科学与可持续的解决方案”。新浪财经独家图文直播,以下为美国高通(中国)公司中国区总裁孟樸精彩发言:

  我想从教育的角度来说,教育也可以是一个迷阵。我是中国传统教育体系培养出来
的人,我自己有一儿一女,当我从美国回来的时候,我的夫人和我就曾经讨论过,是应该把孩子送到中国的学校上学还是上国际学校,但是最后我们决定让孩子们去国际学校上学。因为我看到中国的教育制度,主要是为工业化时代设计的,而不是为信息化的时代设计的,我想创新性的思维是信息时代发展的基础,而中国的教育制度更多的是强调的去背诵,去练习,还有遵守规则,当然对于我来说,这实际上也是一个调整过程。我以前看见小孩子每天至少要做五个小时的功课,我让我的孩子也是这样做的,我的同事们总是告诉我,他们的孩子是多么的出色,他们的孩子三的时候就能背唐诗什么的。但是我对于中国目前的教育体系,教育制度是持强烈的保留态度的。我认为从长期来看,这样一种教育制度和做法并不是针对于这个信息时代发展的需求的。从行业发展角度来说,创新我认为是行业发展的核心,我坚信技术将会进一步的发展,将会进一步的进步,这是一种跨越国界的进步。我认为伟大的技术将会在美国、日本、欧洲还有在中国在世界各地发展起来。从行业的角度来说,政府的规管政策和工业政策如何促进创新呢?这个问题确实是非常重要和困难的问题,也是各国政府需要关心的问题,因为在不同国家有不同的利益集团,特别在中国环境当中,环境非常复杂,政府像一个老父亲一样,你必须要照顾到家庭方方面面,所以有的时候,政策本身也是相互矛盾的,而要从保护国家利益的角度来说,我认为从长远来说,保护国家利益是要考虑到目前全球化的一个整体环境,要鼓励个人和公司去创新。要考虑如何才能够鼓励这些个人和公司去合作。这是我们所有人在中国面临的一个巨大的挑战,在中国现在我们考虑是不是应该有自己的技术,应该有哪部分的技术呢?对于我来说这样一个辩论本身就是一个过时的辩论了,你看一下手机,手机给我们带来什么样的影响,在手机当中芯片是美国和欧洲生产的,LCD液晶屏是日本生产的,还有手机其他零部件是中国本地制造的。然后由不同的人所有的不同公司,有的是合资公司,有的是中国公司,有的是外企,他们共同生产了这个手机,这个手机销售到世界各地。因此,你很难确切的区分这个产品是本地制造的,还是外国制造的。你如果想区分是一个过时的思维方式了,在政府的这些官员,我认为他们应该考虑在二十一世纪如何采取新的思维方式,如何促进工业和整个社会向前发展。在我看来这一点很重要,应该考虑最基本的一些因素,就是创新,如何才能够得到促进和鼓励。


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