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期盼素质教育全面展开


http://finance.sina.com.cn 2005年09月28日 06:13 第一财经日报

  任绍敏

  9月23日,“全国著名高级中学校长论坛”在上海举行,100多位著名高中校长汇聚,蔚为大观。

  中午有幸和上海中学的校长唐盛昌先生聊了一会儿,他是特级校长、特级教师,在
高中教育领域颇有名气。唐校长说,基础教育的着眼点不能仅放在国内,因为未来学生的竞争对手不在国内,必须在学生时代就把思路打开。据他介绍,上海中学有100名教师可以用英语教任何一门课,占到教师人数的一半,而且,上海中学有1500多名境外学生,学生们经常一起参加各种课外活动,既练习了英语,又开阔了视野。

  唐校长还谈到他们在上海中学推进素质教育的做法,前提是上海中学的升学率非常高,所以推行素质教育,家长们没有意见。唐校长侃侃而谈,介绍了他们从科学、德育、心理、社会、身体、艺术等方面对学生进行素质教育。

  我真的非常非常羡慕能在上海中学就读的学生。在这样的环境里熏陶出来的学生,大学毕业之后,一定能很容易适应这个激烈竞争的社会,优秀的综合素质足以让他们立于不败之地。

  不能不想到那些高考大省,比如湖北、湖南、河南、四川等地,当升学率成为衡量高中优劣的唯一标准时,他们如何进行素质教育?在北京、上海等地,高中毛入学率已经达到50%,而大多数省份,这个数字是20%,尤其在广大农村地区的高中,考大学真的是学生和家长一次前途和命运的博弈,这时候,除了拼命地围绕高考指挥棒之外,学生和老师,还会有心情来考虑素质教育吗?

  素质教育确实是好东西,谁不希望自己是全面发展的人,谁又希望自己只会死读书呢?记得自己1998年到上海财大读研时,最深切的感受是英语水平明显不如本地大学考进来的学生,那份惭愧很难形容。

  这就是一种差距,尤其是基础教育,地区差别无法丈量。很多地方的教育资源仍然严重不足,很多学生不能上高中。教育部基础教育司司长代表王定华先生说,教育部会加大对基础教育尤其是义务教育的投入力度。

  真的希望基础教育的地区差别能够小一些,更小一些,这需要中央政府和地方政府切实承担起基础教育的责任。(作者为本报综合新闻中心记者)

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