3岁以下学做人 你的宝宝呢

　　理财周报记者 孙迎娣/文

　　宝宝出现问题，可能是宝宝气质与父母气质不符所致？在国内一家由美国惠氏药厂和中华医学会等机构合办的宝宝学能中心里，这是宝宝经历的其中一项重要测试。专家会对宝宝的气质和父母的气质同时进行了解分析，因为父母的气质个性若与孩子的气质个性不符，会出现严重的育儿问题：“如有的父母对孩子极为紧张，强制要求把孩子吃喝拉养成‘标准好习惯’，而孩子往往达不到‘标准’，从而出现气质冲突；或有的父母性格安静，但是孩子偏属于好动不安型，这样父母会觉得烦躁，逼着孩子睡觉，甚至会出现虐儿倾向。”系统而科学的育儿概念，开始走进中国的中产家庭。

　　“我们平均每天接待10-20个前来了解自身学能状况的孩子及其家长，且预约人数已经排到了10月份以后了。”上海金宝宝学能发展中心的主任金明星教授对记者这样说。可见，中国的众多年轻父母急切渴望能得到专业全方位的育儿指导，以纠正他们在育儿方面存在的一些偏差。

　　何谓“宝宝学能发展”？美国权威儿科医生及学能发展专家梅尔·列文教授指出，孩子的学能发展水平是由注意力、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社交等八个系统组成。

　　“3岁以下学做人，3岁以上学知识。”金星明教授指出：“目前很多父母的育儿做法是本末倒置，导致了很多孩子在相应的年龄段应当具备的能力未表现出来，并出现了些“新毛病”：睡眠问题、说话晚、便秘、饮食问题等等。”

　　据广州金宝宝学能发展中心的邹小兵教授介绍，在美国早就已经出现了专门的临床学科——发育行为儿科临床学。另一与国内相距甚远之处在于，国外更为注重“评估”环节，而在刚刚开始关注学能发展的中国，有些人的功利想法严重，在还没有弄清楚怎么回事的情况下就急于对家长进行指导。

　　

理财周报记者了解到，上海、广州等地先后出现的三家金宝宝学能发展中心由美国惠氏药厂与中华医学会儿科分会等机构联合成立的，但惠氏与其合作的医疗机构完全经济独立，全国三家学能发展中心作为合作方医疗机构的一个独立科室进行运作。机构以公益而非盈利作为目的，聘请专门的执业医师运作，区别于市场上的 “智能测评中心”“天才教育中心”等商业性组织。

　　在把这种新的育儿概念介绍给中产家庭读者的同时，理财周报将继续跟进这个概念以及医学操作流程在中国的运作，是否能够真正给关心宝宝成长的年轻父母有效的指导。

　　基本保健

　　这是目前普遍医疗保健部门都具有的项目。此环节主要有生长发育监测(如身高、体重、头围等)、一般营养喂养指导和疾病防治宣教。

　　在基本保健基础上，可进一步进行的、也是最具中心特色的项目，即对孩子运动、五感认识训练、气质、情感情绪、智力、睡眠和膳食进行测评分析，加以指导或其他干预方式。

　　运动测试

　　测法：

　　根据孩子的月龄段进行相应的运动测试，如月龄1-3个月的孩子，应对其进行的是抬头运动测试、眼追随能力测试等等。通常这些由专业医生进行测评。

　　DDST(丹佛发育测定)技术，对孩子的身体各部位的运动发育状况可做较为准确的测定。此测定方法是目前国际上适用普遍的权威方法。

　　解决途径：对于一定年龄段的孩子未达到相应运动能力的，可由专门的训练师定期对孩子进行指导训练。若运动能力与其应达到标准相差过大(如8个月的宝宝无法抬头)则会被建议转往其他相应病疗科室进行干预治疗。

　　气质测试(气质即孩子的语言和行为的表达方式)

　　测法：通过对孩子活动水平、生活节律性、敏感性、适应性、反应强度、注意广度等9个方面的气质测评来分析孩子的气质个性，这个环节也是整个学能发展过程中最有意思的环节。

　　生活节律性：是孩子的吃喝拉等日常生活习惯模式的规律性。通过孩子的父母，了解孩子的生活节律，并非刻意改变他的习惯，而是如何更好地配合宝宝的生活节律。"邹教授言。

　　敏感性：每个宝宝对外界刺激的敏感度都很不同，如轻轻的触碰，有的宝宝即会做出身体反应，而有的宝宝却毫无反应表现。

　　适应性：包括两方面，一方面是对环境变化的适应能力，如换一陌生人抱，有的宝宝会哭闹不止，有的宝宝却表现得非常开心乐意。另一方面是对环境的趋避性反应，如面对一扇门，有的宝宝会很好奇地去推开，有的宝宝就会表现出退缩行为。

　　反应强度：即是对环境改变做出反应的程度表现，有的宝宝哭声大、持续时间久，但有的宝宝却截然相反。

　　注意广度：以宝宝吃奶习惯为例，有些宝宝吃奶一气呵成，一次性就把奶喝完，有些宝宝吃一会停一会，且眼睛到处“漫游”。

　　解决途径：在做完宝宝的气质分析的同时，还要对父母的气质进行了解分析，因为父母的气质个性若与宝宝的气质个性不符，会出现严重的育儿问题，如有的父母对宝宝极为紧张，强制要求把宝宝吃喝拉养成“标准好习惯”，而宝宝往往达不到“标准”，从而出现气质冲突，更有的父母性格安静，但是宝宝偏属于好动不安型，这样父母会觉得烦躁，逼着宝宝睡觉，甚至会出现虐儿倾向。

　　在了解了父母和宝宝的气质分析后，专家会对父母进行指导，如何让父母的个性气质与宝宝的气质个性相吻合，这在整个育儿阶段是极为重要的。

　　情绪测试

　　测法：可通过对宝宝看见母亲的反应和微笑分析来判定宝宝情绪情感的发育阶段。

　　看见母亲的反应：有的宝宝看见母亲叫他，第一反应即是伸手要抱，这样说明母子之间的亲情互动较好，相反，有的宝宝毫无反应，这说明母子之间缺乏情感交流的训练。

　　宝宝的微笑发展：从出生时无意识的微笑，到几个月后有意识的微笑，再到社会性的微笑，从宝宝微笑可以判断宝宝情感发育的阶段。

　　解决途径：对有情感缺乏的宝宝的父母进行指导，引导父母如何与宝宝进行情感交流。

　　营养测试

　　测法：通过对父母的问讯了解宝宝的膳食状况，并结合宝宝当时的营养状况，分析宝宝是否营养正常。在个别情况下，如宝宝在基本保健环节有发育不良的问题，且其喂养方式存在问题或其居住环境恶劣(如污染严重)等条件下，会考虑做微量元素分析。

　　解决途径：若轻度营养缺乏，则通过专家对父母的指导，改变宝宝的膳食结构，从而改善宝宝营养状态；若宝宝营养缺乏严重，则需转入其他专门科室进行干预治疗。