这一晚 大家都钻进了钱眼儿里

　　本报记者 郭韶明

　　9月22日晚，中国人民大学30多名学生用“钱”玩了一把游戏：做“钱”诗、花“钱”、贷“款”、还“款”……3个多小时的活动，句句离不开“钱”，个个环节都涉及“钱”，大家似乎都钻进了“钱”眼儿里———此次工作坊的目的是：告诉离开父母独立生活的大学生如何花钱，怎样树立健康的金钱观念。

　　工作坊由青春热线负责人陆小娅和热线的志愿者主持，参加者是来自人大“青年志愿者协会”的大三、大四学生。

　　作诗：“钱”为韵脚

　　30多名学生被分为红、绿、黄、蓝4个小组，围坐成4个圈，要完成三项紧张的任务：一、为小组确定名称，要加入所抽到的颜色要素；二、大家共同作一首诗，以“钱”为韵脚；三、互相认识，并把每个人的名字写下来。时间5分钟，工具是一张大白纸和一盒彩笔。

　　小组成员三三两两地交头接耳，名字被很快确定下来：“绿色娘子军”、“THE REDS”、“黄金屋”、“内焰启程”。

　　接着，大家在嘻笑声中进入作诗状态，这一环节显得有趣而“艰难”———毕竟大家不是古人，能口占一绝。一片争吵声过后，佳作纷纷出炉：有自由体的：“钱，没钱，想赚钱，还是没钱，我们拿什么来买盐。”有五言的：“烈日挂青天，农人不得闲。谁知血与汗，只为有三餐。”有七言的：“在座促膝皆化贤，今夜相聚在青协。同心协力为挣钱，鹿死我手心欢颜。”

　　小组分享中，大家都感叹紧张气氛之下居然能共同完成这样的“杰作”。

　　5000元：你会怎么花

　　有一首用方言唱的彩铃很有意思：“我赚钱了，赚钱了，可我不知道怎么花……”这晚，同学们就面临这样的花钱任务。

　　每个小组派一位代表，从主持人手中抽一项任务单，根据单子上的提示进行讨论，达成一致后将讨论结果写在纸上，集体分享。在全班分享前，各组之间任务保密，不得打听其他小组的任务。

　　直到分享时，大家才知道其他小组的秘密。同样是5000元钱，但来源不同，4组分别是

中奖所得、贷款所得、父母存款所得、打工所得。

　　花钱计划公布后，大家发现了一个有趣的现象：除了“中奖所得”小组花得比较畅快(请客、孝敬家人、投资、捐款助学、所得税)以外，其他小组都花得很仔细，不约而同地将钱留作生活费、存入银行或用来交打工介绍费。

　　一个穿黄衬衫的女生说：“中奖属意外所得，所以就想着要散出去，花得大方而痛快。而贷款、打工所得、父母给的钱则是辛苦所得，所以要节省。”

　　“钱的循环使用很重要，很多小组都有钱生钱的投资意识，很难得。”主持人肯定了大家的做法。

　　消费：给自己算个账

　　每个同学怎样花钱，花多少钱属于隐私范畴。所以，在拿到《上个月你花了多少钱》的表格后，大家没有窃窃私语，都在默默自测，在表格中填上近期花钱的项目和金额。

　　5分钟后，陆小娅让大家用不同的符号对每一项支出作出标记。“对号”是该花的，“半对”是可花可不花的，“叉叉”是不该花的。然后看哪个符号多，给自己评出等级———优、良、待改进。

　　“哪个同学得的是优？”陆小娅问。

　　一个男生站了起来。讲起自己的花钱计划，他说：“我每月的生活费是500块，花300，存200。”大家一阵骚动，看来能这么理智花钱的真是“稀有品种”。

　　“花的时候总觉得什么钱都该花，可列出项目后，才发现花钱的数额比想像的要大得多。把消费具象化了才更有感觉。”另一个男生说。

　　看大家越来越有同感，陆小娅让同学们想想最容易引起“购物冲动”的时候。

　　“心情不好时！”“商场打折时！”“陪同学逛街时！”“月初拿到生活费时！”每有一项被喊出，都有人附和。

　　“那每月最大的支出份额都在哪些方面？”主持人追问。

　　“手机费！”一男生脱口而出。“请客！”“送生日礼物！”大家抢着回答。

　　“据了解，大学生很多钱都花在满足精神需要而非物质需要，为了被人接纳、为了挣得面子、为了提升自尊。校园已经形成了一个礼尚往来的文化环境，要挣脱它，会面临很大的压力。”主持人陆小娅最后一句话引起了大家对现状的思考：“但需要思考的是，文化是谁构建的？有无可能构建新的文化环境？”

　　建塔：合理利用每一分钱

　　最后是激烈的竞赛环节———搭塔。每个小组以抽签的形式得到不同程度的经费，各组可以用这些钱来购买搭塔所需要的材料：A4纸每张500元，吸管每支500元，胶带每卷1000元。

　　而他们所抽中的金额，最少的只有2500元，最多10000元，其次是7500元、5000元。在不知道别的组有多少钱的情况下，依据自己的创意和实力，搭建一座塔。在搭塔过程中，材料不够可以向主持人贷款，最高额度为5000元，无息，但需要偿还。

　　一听到贷款，3个小组代表都跑上去，均贷了最高数额，只有抽到钱最少的小组在搭建过程中需要的时候去贷了500元。

　　在一番对纸张的撕、卷、折、贴后，一座座形态各异的塔搭成了。有尖顶的，有嵌在一起的，有三根管子支起来的……虽然材料单调，但大家想像力极为丰富。

　　最后按创意、高度和结构评分，“黄金屋”依据高度、稳固度和漂亮的装饰获得冠军；“绿色娘子军”虽然只抽到2500元，贷款500元，但是也获得了亚军；其他两个摇摇欲坠的塔分获第三、第四名。值得一提的是，只有“绿色娘子军”物尽其用，其他小组由于计划不周密，都剩下很多材料。

　　“绿色娘子军”代表发言：“最后才知道我们小组的钱这么少，但是用得这么合理，我们都很高兴。”

　　一个男生发言：“能力决定一切，原始的状况是可以改变的。”

　　主持人道出建塔游戏的意义：“这个游戏是想让大家知道，世界是不公平的，同一宿舍、同一班级，同学的家庭经济条件有很大差别。我们需要理解同学的不同处境，也要知道通过后天的努力，可以改变命运，创造新的生活。”

　　陆小娅说，随着独生子女一代进入大学，以及校园中的贫富差距拉大，校园中也出现了一些不健康的消费现象。在一个人怎样花钱的背后，其实不仅仅是家庭经济条件的问题，还有怎么看自己、怎么赢得别人的接纳和喜爱、自我管理的意识和能力，等等。大学生不喜欢说教，所以要创造出生动的形式，让他们在参与中去探索，逐渐形成健康的金钱观。