张方：MBA教育强调区域化为主

　　

　　2005第二届中国名校EMBA、MBA校际交流峰会，于2005年12月28、29日在北京世纪金源大饭店召开。本次峰会全球化－商学院成长与企业发展为主题。图为论坛嘉宾张方。（图片来源：新浪财经）

　　2005第二届中国名校EMBA、MBA校际交流峰会，于2005年12月28、29日在北京世纪金源大饭店召开。本次峰会全球化-商学院成长与企业发展为主题。以下为论坛嘉宾张方在分论坛管理学教育的发展，师资所面临的挑战上的观点实录：

　　我刚才跟大家讲了，我们是第五批批准的MBA的院校，所以说我们经验比较少，但是我们也有一些我们自己独特的做法，刚才国内很多名校的老师都介绍了自己的做法，我们作为 一个比较年轻的，从事MBA教育的院校来讲，我们的做法跟大家汇报一下。

　　河南大家都知道，再教育上整体来讲是比较落后的，这几年总的来讲发展还是比较快，在MBA教育上，河南只有两家院校，一个是我们河南财经学院，另外就是中国大学。原来河南MBA教育主要是国内的一些知名大学在那儿分割市场，做的比较好的像西安交大，他是在那儿做了十年了，每年招生规模都是相当大，武汉也有很多大学，像武大，华东科技大学都做的非常好。所以说我们由于批准的晚，我们一上来就面临着很大的，在加工的时候，面临着国内知名院校的竞争压力，所以说一开始我们就给自己搞了一个定位，一方面我们是要立足于本省，主要是为河南经济的发展和企业的发展培养本地的经营管理人才。

　　在师资上，我们一方面根据这个目标，强调区域化为主。刚才大家说了，很多知名院校都是国际化，我们是区域化，什么区域化呢？我们就是要整合本省的教师资源，所以说我们学校的MBA教师基本上是在河南范围内来选拔。然后以国内的一些知名专家为辅，我们请了一些国内知名院校的知名专家，也给我们去那儿进行交流、上课，同时再加上部分的国际交流，我们和美国的大学建立了合作关系，双方互派教师，共同办学，搞一些交流。

　　教师的选拔上主要强调工作背景，我们定了几个标准，要求他必须有在企业工作的经历，或者说在企业有参与企业管理咨询，管理指导的经历，像我本人在我们学校是第一批被聘为MBA教师和MBA导师，主要是由于我在企业工作过，我前前后后加起来有八年的工作经历。我们另外一些教师也都是这样，所以说总的来讲，我们教师和学员的交流上不存在问题，可能缺的就是对于国际上管理教育和管理理论前沿的一些把握，这个是我们比较缺的，我们就采用请国内知名专家做讲座，去做交流这么一种方法来弥补。

　　这一次来了，我们一方面是跟大家学习，另外我们也希望找到一些合适的，将来能够到我们学校去帮助我们提高教育水平的一些老师，帮助我们共同提高我们的MBA教育水平，谢谢大家！

　　我们主要是根据自己竞争目标的定位，因为国内很多名校都跑到我们这儿，我们要想走出河南，本身就很难了，所以说怎么样找到能够了解河南实际，尤其是我感觉，我们特别强调文化的背景，我们在教学当中也发现这个，其实有很多，有一些从国外回来的一些专家学者，他有的时候在国外时间长了。我们曾经轻过一个专家，他在本科毕业就到国外去了，很长时间不在国内，回来以后讲的很多东西，学生听起来觉得很遥远。他甚至搞不懂什么叫

宏观调控，在美国没有什么宏观调控，中国一整来一个

房地产的宏观调控，他搞不明白什么叫宏观调控，和学生的交流上就有了一些问题。