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 2005第二届中国名校EMBA、MBA校际交流峰会，于2005年12月28、29日在北京世纪金源大饭店召开。本次峰会全球化－商学院成长与企业发展为主题。图为论坛嘉宾武晓宇。（图片来源：新浪财经）
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2005第二届中国名校EMBA、MBA校际交流峰会，于2005年12月28、29日在北京世纪金源大饭店召开。本次峰会全球化-商学院成长与企业发展为主题。以下为论坛嘉宾武晓宇在分论坛管理学教育的发展，师资所面临的挑战上的观点实录：
我是人大EMBA中心，基本上是最靠近学员这一块儿，我想倒过来讲，从EMBA诉求来讲，因为我基本上每个单位都要跟一下，跟同学们经常搞活动，一起联谊，EMBA来读书有这么
几个诉求。来读MBA的人一般都是高管以上的阶层，有这么几个问题，一个是他们的理论，有一定的理论基础，但是没有系统化。另外一个就是说，他们需要了解现在最前沿的一些理论，需要跟这个时代紧紧结合在一起，紧跟这个时代的潮流，这是一块儿。另外一点，很大的一部分高层管理人员，他是遇到了一个瓶颈，他现在有一个困境，他需要去了解这些理论，了解一些方法，有更大部分的提升。反过来从他们的诉求来看我们老师师资的配合，这样的话，我想有几点比较需要的一些，我们的老师一方面是要求你要有前沿的理论基础，这是老师的一个基础东西。但是另外一点，可能对老师的企业经验要求就非常大。
刚才王教授不在，本身我想他在的时候跟他一起探讨，老师的师资问题，我想它就有点像是一个金字塔，它是一样的，越往上走的人越少，顶尖的教授人是越来越少的，这样的话，其实我们现在也面临着这样的问题，大家都盯着塔尖上的人，但是那些人是少数的，所以说他们现在讲EMBA同质化，这样的问题也是存在的。另外一点，你在同质化里面已经走到这种困境下面的话，需要有一种寻找差异化。人大也是一直在考虑这个问题，我们在去年的时候跟光华研究中心一起做了一个EMBA项目，我们的EMBA教育从2002年开始到现在也是走到了一个转折点，我自认为可能更需要的是一个差异化的东西，他不是说你跟哪个学校合作，他更需要的是你在哪一块儿上突出你的差异性，这样的话，可能才能在师资的这一块儿来凸显他的不同，这是我想讲的一个。
还有对于人大在这方面，人大的老师也是当时我们在成都的时候，人大当时提起了，特别表扬了人大这一块儿，人大有超过50%以上，都是人大自己的老师，而人大我记得我们在推介会上也讲过，彭教授用的词是比较那什么的，他是本土加海归，他说是土鳖加海龟的结合，这一点恰恰迎合他诉求的问题。我们从国外请来很多的老师，这是必要的，因为他要了解一些前沿的理论知识，但是学生对于国外老师讲课，很大一部分他们更希望的还是国内的老师来讲，因为可能国外的这些老师，对于中国的实际，实践的这些东西了解还是不如我们本土的老师更多。这样的话，人大的这些老师，我想在座的各位可能也比较熟悉，彭老师，包老师，他们都是很早就开始做企业，都有很强的企业操作能力，我们后续再聘请老师的时候，也很看重这一块儿，后来我们请的这些老师，很多都是曾经或者是现在还在企业做独立董事，或者是曾经是总裁，而且是业绩非常好。
我想老师去到企业，他有他的诉求，他们爱把这个理论变成实践，而且可以证明是成功的，再反过来教学生的话，学生的信服度也很大。从我后来跟学生在聊天的过程当中，请的这些老师他们自己打分也很高，理论和实践结合的最好的老师，在这一点上，人大恰恰有它自己的特色，它的本土加海归，再加他的企业化，他的企业实操经验。我们现在的这些老师，大部分的老师都有在海外学习的背景，所以它就弥补了海外的一些不足。另外一块儿，我们还是想，尤其是明年开始，我们还是想突出差异化这一块儿，谢谢！
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