姜虹：MBA教育和EMBA的发展战略

　　

　　2005第二届中国名校EMBA、MBA校际交流峰会，于2005年12月28、29日在北京世纪金源大饭店召开。本次峰会全球化－商学院成长与企业发展为主题。图为暨南大学管理学院院长助理姜虹发表演讲。（图片来源：新浪财经）

　　2005第二届中国名校EMBA、MBA校际交流峰会，于2005年12月28、29日在北京世纪金源大饭店召开。本次峰会全球化-商学院成长与企业发展为主题。以下为暨南大学管理学院院长助理姜虹发表演讲实录：

　　各位同仁早上好，非常抱歉，来参加这次会议之前，会议主办方曾经向我们征询过会议发言的情况，我以为每个嘉宾都要报一个题目，就报了一个题目过来，今天早上到我过来 以后才通知我有大会发言，时间仓促。但是因为中国的MBA和EMBA教育已经经历了这么长的时间，在这里面我们的一些思考在很短的时间里面能够把它凝练起来，这个可能也会有一些新的观点出现，所以在我今天很短的时间里面有这么几个问题想跟大家做一下沟通和交流。听了刚才各位嘉宾的发言，我的发言主要是下面四个方面，第一是关于刚才各位嘉宾提到的全球化和本土化的问题，这个问题也是现在在整个MBA和EMBA教育过程当中，大家都比较困惑的一个问题。就这个问题我想从三个方面探讨一下。

　　第一MBA教育和EMBA的发展战略我们有没有明确过，这一点尤其是最近这几年，给我们的一个感觉是，我们国内的，因为MBA和EMBA教育本身就是洋品牌，国内举办这些教育的过程当中，被国际MBA和EMBA教育牵着鼻子走的问题还是比较突出的，包括我们现在一些项目的举办，在很大程度上，我们确实在多次大喊狼来了的同时，我们自己也在不断的创造自己的一些特色项目。这个过程当中如何保持自我的特色，前面上海交大的同学也讲过这个问题，这也是我们工作当中目前面临比较困惑的问题，我们自我的发展战略该如何制定，保持它的生命力。

　　另外在我们的教学思想上，MBA和EMBA的教学思想上，我们现在都意识到了，要进行强调本土化的教育，本土化的教育我们具体要通过什么样的手段进行表现呢？这一点，最近大家看到了，国学班以及我们对老子的思想，以及孟子的思想，儒家的哲学思想，对于这些在我们的高段教育当中不断的进行强调。但是这里有一个问题是，这些思想能否等同于真正的本土化的教学思想，这个问题也是我们去思考的一个问题。

　　从管理思想文化的融合角度来讲，这是必不可少的一项工作，但是他是否就等同于我们的本土化教育，这一点如果以我个人角度来讲，还是有一些牵强。另外在我们的教学手段上，如何体现本土化的问题，这一点我们比较多的是强调要有本土化的案例，本土化的案例因为案例都是要通过我们的教师把知识传播出去，现在国内商学院的教师所面临的问题是，我们经常调侃商学院的教师是嘴力劳动者，超强度的工作和协调关系，使得老师自身的思想往往有被掏空的危险。所以我们就会看到，可能一个老师在不同的场合重复讲同一个案例，第一次听觉得很新鲜，第二次听觉得是不是他就这么多的东西，这是我们现在要在师资上不断的储备和培养的问题。

　　我要谈的第二个大问题就是学校现有的资源存量与学生对于他未来资源增量的矛盾问题，来参加MBA和EMBA教育主要体现在三个方面，一个是知识的增量，另外是人际关系的增量，还有就是未来财富的增量。现有高等学校的存量资源与它是否是相匹配的，这一点的话，表现在我们现有的师资力量上，表现在我们的教学手段上，以及我们对学生后续资源的跟踪上，这些可能都有很多的工作要去做。所以像暨南大学，我们在近期的一些整个办学思想上进行了一些调整，比如说我们强调什么呢？对学员全职业生命周期的跟踪教育，他在学校读MBA和EMBA以后，我们会在他后续的职业发展当中，不断的给他提供我们的教育资源。我想这也是作为教育这一项工作，他所应当承担的社会责任非常重要的一个部分。

　　另外，我在这里要谈到的第三个问题，就是回到了我今天演讲的主题，在这里我们看到近期很多的媒体上都提到了我们顶级的商学院，都在强调我们要总结中国特色的管理思想。中国特色的管理思想如果我们回顾历史的话，它实际上是有很大的断层，因为近代社会以来，我们都知道中国的商业环境并不是非常的稳定，我们的这些所谓的企业家们，当时的企业家们，他总是在动带的环境当中做他的发展。如果我们回顾一下，还是会有一些中国特色的一些管理思想在里面，比如说晋商的山西票号，浙商小企业群，但是对外有非常强

竞争力的经营文化，徽商的红登商人，粤商的文化当中，今年香港的首富排出来以后，连续几年都是朝汕商人排在第一位。这些是我们在后续教育的过程当中需要不断的思考和挖掘的问题。

　　这一点来讲，暨南大学是百年华侨最高学府，明年2006年将迎来它100周年的校庆，它也成为目前在全国具有百年办学历史的七所高校之一。作为暨南大学来讲，长期以来对于华侨教育这方面是它非常大的特色，所以说借着关于全球化、本土化以及要进行华商教育这样一个大的背景，在这方面我们期望能够做更多的工作。

　　对于刚才讲到的三个问题，目前我们在对于MBA和EMBA教育当中我们提出来这样一个观念，中国的企业家他要懂四情，要查中国的政情，明中国的商情，通中国的民情，以及要做中国的人情，这是对中国企业家所提出的要求，也是我们在整个培养过程当中强调的一个非常重要的特色。

　　最后我想提一个小的建议，我的感觉是现在国内商学院之间硝烟味道比较重，但是在一起携手合作的机会比较少，我希望这种会议我们以后能够经常举办，而且不一定是这么大范围，可以在小范围内，小地区的来进行共同举办，一个非常重要的任务就是说，在教育商业化的今天，如何携起手来，共同挖掘华商教育的内涵，并且能够在国际商学教育的舞台上传承华商的文化，我想这是中国的商学院或者是中国的管理学院，在教育过程当中必须承担的一个使命，谢谢大家！