北京市第一六六中学建校150周年系列活动

2014年10月17日 02:31  新浪财经 微博 收藏本文     

  敬业乐群 博雅育新

  ——北京市第一六六中学博雅教育汇报暨庆祝建校150周年系列活动

  2014年是北京市第一六六中学建校150年华诞。北京市第一六六中学创建于1864年,前身为“贝满女子中学”和“北京市第十二女子中学”,是北京第一所由外国人开办的女子国际学校,也是北京第一所实行“分科教学”和“班级授课制”的国际学校。学校被评为北京市示范性普通高中,国家级教育体制改革试点项目“开展高中特色发展实验项目学校”,北京市百年学校。2002年成立了“初中冰心文学特色班”,2011年成立了“高中冰心文学特色班”,2011年被北京市教委获准成立“北京市高中生命科学实验班”。

  历经150年沧桑,其悠久的历史脉络、深厚的文化底蕴以及高尚的人文精神绵延不绝。学校在不断发展的过程中逐步形成了文学、艺术、科技、体育四大教育特色。基于此,学校提出了“秉承育人本真,构筑教育生态,为学生一生幸福服务”的办学理念,将发展目标定位在:一六六中学要成为具有国际视野、高品质、以博雅教育为特色、可持续发展的优质学校。

  值此学校150年校庆之际,学校举办“敬业乐群,博雅育新——北京市第一六六中学博雅教育汇报暨庆祝建校150周年系列活动”。学校各届校友共聚校园,共贺华诞。各届人士齐聚一堂,共谋发展。这些活动呈现出以下几个亮点:

  亮点一:在校学生全情奉献抒发爱校之情。

  在校学生在为期一年的校庆准备过程中参加了很多活动,爱校之情日益浓厚。在此次系列庆祝活动中,学生们以满满的爱和热情投入其中。

  学生们为校友们精心设计、制作了个性化的小礼物。无论是雅致的小书签,还是刻有校庆纪念文字的橡皮章;无论是以校园景观为主的明信片,还是学生自己创作的素描画:这些礼物中都蕴藏着学生们对校友的深情厚谊,都蕴藏着浓浓的爱校之情。

  300余位小记者、小摄影师、校园志愿者将在校庆中坚守自己的岗位,用行动向校庆献礼。

  在10月12日晚上的“爱满流年——北京市第一六六中学艺术普及教育汇报演出暨庆祝建校150周年综艺晚会”中,演出的学生共有300余名,其中80%的学生不是艺术特长生。经过近50天的训练,他们从艺术零起点到最终奉献出一台精彩的晚会。他们对自己高标准、严要求,克努了时间紧、难度高、强度大困难。这背后是他们对学校的热爱和感恩。通过这台晚会,学校艺术普及工作的理念和成果也将充分展现

  亮点二:博雅课程彰显文化展示学校内涵。

  此次校庆是一个情意满满的盛会,也是一个学校展示内涵、彰显博雅文化的盛会。在10月12日上午10:00-11:00,学校里31个班级的学生将进行“雅行校本实践课程”的展示。学生们精心设计了个性化小礼物,同时将展示自己各方面的才艺,并利用这个难得的机会与校友们互动交流。

  在10月12日-10月17日,学校还将进行多门类的博学校本课程展示,如香港联合国[微博]教科文组织协会主持进行的健康智慧学校资源中心展示;英特尔[微博]公司为学校小学部一年级女同学开设的女子课程;加拿大ME TO WE组织为高一年级同学开设的领导力课程;福建冰心文学馆专家为冰心文学班开设的“百名专家进校园课程之永远的冰心”;美国冷泉港实验室的科学家为生命科学实验班开设的生命科学课程等。

  这些博学课程和雅行课程将全方位地展现学校的博雅教育,而在这些课程中,所有师生也将用自己的行动诠释博雅。

  亮点三:国内国际交流融通拓展教育空间。

  参加此次校庆活动的,不仅有在校师生、历届校友,还有来自肯尼亚、美国、加拿大、老挝等国家的国际友人。同时与我校有密切交流的近百个国内外合作友好单位——故宫博物院、北京人艺、福建冰心文学馆、国家大剧院、美国冷泉港实验室、肯尼亚莎茹妮女子学校等也将有专人参与学校的活动。以此次校庆为契机,学校也将与这些合作友好单位进行更进一步的合作,为学校拓展更广泛的教育空间。

  亮点四:贝满家族跨越时空延续真挚情缘。

  此次,学校创建者贝满家族的后人也将回到学校,参加校庆活动。150年前,伊莉莎·贝满夫人创建了贝满。她就像她的姓氏“bridgman”(意为造桥者)一样,为中国女性搭建起了一座通向世界、通向文明的桥梁。150年后的今天,贝满家族的后人将回到贝满女中曾经的校园,共话百年深情,再续百年情缘。

  亮点五:高新科技服务校庆确保有序开展。

  为使150年校庆系列庆祝活动安全有序地开展,学校使用了高新科技的手段。校友们将通过微信平台进行二维码注册。活动现场校友们通过扫描二维码进入学校。当人数达到饱和时,学校将采取适时的应对措施,保证活动安全进行。同时校友们还可以通过网上签名,在校庆活动中留下自己的印记。

 

文章关键词: 北京市第一六六中学历史及概况北京市第一六六中学第一六六中学

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