“第五届全球商学院院长论坛”于2014年10月9日-10日在上海举行。上图为法国ESSEC商学院院长Jean Michel Blanquer。(图片来源：新浪财经 梁斌 摄)

　　新浪财经讯 “第五届全球商学院院长论坛”于2014年10月9日-10日在上海举行。上图为法国ESSEC商学院院长Jean Michel Blanquer。

　　Jean Michel Blanquer在演讲中表示，自由创造了教育，所以教育过程当要给予自由，要有更多理解的自由。其称，ESSEC商学院的教育项目都会给学生自由，这样，才有更多能力进行创新。

　　以下为演讲实录：

　　Jean Michel Blanquer：我们有一些非常主要的话题要谈。在我们商学院当中其实一个重要的话题就是创新，我们今天下午主要谈创新，我们谈创新和持续性发展之间的关系。首先我们要看一下教育的形式和教育的内容，我们要看这两个方面。形式和内容都要支持创新。我们都要有创新领导，创新的教育法，我们有各种各样的教育创新的教育内容。我们也要知道内容和形式之间也要进行互动。

　　我想有一个关键的词是自由，因为自由创造了教育，所以教育过程当中我们要给予自由，我们要给予更多的自由，要有更多理解的自由。我们所有教育的项目其实都是要给我们学生更多的自由。如果你有更多自由的话，你就有更多的能力进行创新。我们要有教育，教育带来自由，自由带来创新，然后创新在反馈给教育，这是一个系统化的一个方法。今天下午我会主要谈谈这个系统化的方法。这里我要强调两个方面，自由以及教育以及持续发展，他们之间的息息相关的关系。

　　在埃塞克商学院我们创立了这样一个理念，我们叫做设计学习的理念。其实是设计的思维设计的思考，我们给我们学生更多的自由，比如说教学的课程。首先你要理解整个教学的结构，我们让学生能够理解教学结构之下，他们自己来设计他们的课程。很多内容都是他们自己设计的，他自己可以增加一些他所需要的内容，这样的自主设计的教学内容会带来很多的深远的影响。第一个深远影响就是增加了导师关系，我们动员我们的校友，这些校友是我们新学生的辅导员，帮助新的学生创建自己的课程，设计自己的课程。我们还有一些工具，通过这些工具帮助这些学生，帮助他们的学习旅程。比如说我们有知识实验室，今天早上我们听到了这方面的相类似的例子。我们还有在3D的技术，知识实验室当中我们也运用了3D技术。我们也得到了一些公司，比如说三星[微博]公司的支持，我们通过这样的知识实验室来开发一些产品，比如说3D认知的地图，这些都是我们学生自己设计发明的产品。

　　设计学习的核心理念构成了我们的课程，在去年一开始的时候，我们有一个特殊的课程，我们叫做想象周，在这个想象周里面很多人就开始进行充分的想象，他们对未来开展他们的天马行空的想象力。当然在这个想象当中，我们会请来一些教授来做演讲，比如说来讲一些经济学方面的理念，一些现象。也跟大家讲一些最新的进展，科学研究，在这个想象周最后结束的时候，这些学生他们就会了解很多，最终他们会选定他们的课程。他们可以选择已有的课程，也可以选择没有的课程，对于机构的挑战就是要在6个月里面完成一个新课程的设置，这是一个大挑战。其中有一个影响就是要推动学生之间团队合作。至少有30、40个学生，有足够的人数他们才能够开一个足够的课程，另外我们也加强了老师的自主设计和学生的互动。还有对我们学校的教授也带来一个挑战，有时候教授要调整他们的课程适应学生的新需求。

　　所以可以看到，在整个课程一开始的时候，学生是自主的主动的，他们收获很多挑战很多，最终我们有很多的收获，我们有这样的调整。我们像这样的调整是根据学生的要求做调整的，这体现了一个教育当中的创新和持续的发展。这是我的第一个要点，第二个要点是关于我们持续发展的驱动力，我认为在这里我们要关注两个现象。这两个现象影响了我们所有的课程研究以及商学院的各种各样的活动和机构活动之中。

　　第一个是数字革命，影响了方方面面。第二个是管理社会愿景，大家对持续发展有不同的名字，我们需要有一个长远的眼光，有长远的持续化的眼光。我们都知道数字的方法，数字的技术带来了迅速的革新。所有的一切我们都必须要快，在我们上一个全会当中，我们也听到了快非常重要。第二个另外一段是长远的解决方案。比如说我们有一个项目，我们不仅要满足最近未来的一个需求，并且要满足长远的需求，这个是比较重要的。我们要有一个短期的和长期的平衡，这是非常重要的，只有做好这亮点的平衡，我们才能够把这个理念很好地传递给学生。

　　所有的这些其实涵盖在我们的教学当中的方方面面，在这里我要给大家一个例子。第一个例子和我们的话题可能也有一些关系，比如说奢侈行业，我们的学校我们商学院在奢侈行业也有很大的参与，不仅仅因为我们是一个法国的商学院，我们在这方面有很悠久的历史传统，所以我们在奢侈行业也非常关注。大家都知道奢侈行业最近也非常流行时尚。最近政府有反腐败行动，所以对奢侈业有一定的打击。我们知道奢侈行业可能有负面的印象和观点，不企事业有一些好的方面。不良的方面我前面已经听过了，反腐，人们谈到的奢侈等等，或者是腐败等等。我们如果有社会管理的方法，我们来看奢侈的话，当然我们会全面来看奢侈业，我们要有一个长远的眼光看奢侈业，现在我们看到对奢侈行业大家有一种疯狂，在中国对奢侈有一种非常独特的感知。但是我们要有一个全局的管理，我们看一下从个体来说，从机构来说，我们都要解决这个短期和狂热的问题。

　　还有一个是金融，金融现在在全球名声也不够好，我们也知道带来了金融危机。但是金融业有一个好的方面，比如说和整个实体经济不可或缺的，可以带来价值等等。我们有一个管理社会的愿景，我们要有另外新的方法要给到我们的学生，不仅让他们知道金融的重要性，另外要帮助他们获得技术的方案，使得金融服务能够服务我们实体的经济。我这里有两个例子，一个是奢侈行业一个是金融行业能够帮助发展。我们把第一个观点和第二个观点联系在一起，我们考虑到创新，教育创新当中的自由，另外我们也要考虑到整个教育当中的目标，我们要有长远的方法和手段，我们要考虑到技术的影响力。只有这样，能够帮助我们进行很好的研究，通过我们的课程来回答我们这个时代的主要的问题，我们如何使我们的世界更加技术先进，同时更加人性化的世界。当然这样的世界不是很容易能够做到的，所有的这些挑战我们都必须要面对。

　　在社会在我们商学院，所有的这些挑战我们都会遇到，都会迎接。我们都会回答这样的问题，我们的学生到底怎样来应对这一挑战？怎样创造一个更为美好的明天？这是我的一个简单的发言。