艾伦:我是全球的学者 可以教全球的学生

2014年06月13日 10:04  新浪财经 微博 收藏本文     
在国际经济和政治中心举办的致力于推动终身学习的全球化平台——沃顿商学院全球论坛,将于6月13日—14日在北京举行。图为英语教授、当代写作中心主任兼凯利作家中心(Kelly Writers House)执教主任艾伦·费雷斯(Alan Filreis)。(图片来源:新浪财经 刘海伟 摄)   在国际经济和政治中心举办的致力于推动终身学习的全球化平台——沃顿商学院全球论坛,将于6月13日—14日在北京举行。图为英语教授、当代写作中心主任兼凯利作家中心(Kelly Writers House)执教主任艾伦·费雷斯(Alan Filreis)。(图片来源:新浪财经 刘海伟 摄)

  新浪财经讯 在国际经济和政治中心举办的致力于推动终身学习的全球化平台——沃顿商学院全球论坛,将于6月13日—14日在北京举行。图为英语教授、当代写作中心主任兼凯利作家中心(Kelly Writers House)执教主任艾伦·费雷斯(Alan Filreis)。

  以下是文字实录:

  艾伦·费雷斯:我在宾大三十年了,作为一个学者,我觉得我是全球的学者,因为作为学者我有很多全世界各地的同事,但是作为老师我从不觉得我是全球的老师,因为我只是在宾大教学,但是现在我们有MOOC,我觉得我变成了全球的老师,我可以教全球的学生。

  教学的模式已经和以前作为学者和学生沟通交流的角色合在一起了,作为宾大过去三十年来,我现在是最觉得自己是被支持的。我想说一下,有很多激动人心的新课,而对我来说我作为一个老师,我现在的感觉是和我作为学者一样,我真正能够感到我自己是全世界老师。

  他们把ModPo,这是现代和当代诗歌,做成一个众筹的课程,不是只有几十个学生,所以发现把这个商业模式放在学校,大家集思广益,特别是在全球和不同的年代的人、不同背景、不同肤色的人,而不像在班级里面,因为班级里面学生年龄差不多。

  我教了三十年,只教 3500个学生,但是现在我一下子在2013年有39000人,2014年是45000人,所以非常非常多。只有8%的人是在宾大的全职学生,而51%都是 在美国和加拿大之外的国家。而且在Facebook的小组上面有6100人一直在参与,而且2012年整个讨论论坛里面有987000的信息。

  这在美国和加拿大之外有非常大的需求,这是我们的首页,所有的活动都在左边,你可以看视频,每周一次的有一个现场的实时的交流,而且是用网络视频教学,所以大家都可以实时的进行交流。我不是一个替身,他们可以看到我非常真实的在这边教课,他们非常喜欢这个。每一个章节都会有一个视频或者音频或者是课文可以下载,而且你看了以后你还可以和几十万不同的学生一起交流,如果你们这里有些什么有意思的内容的话你们还可以做成学习小组一起讨论。

  我不做这种大的演讲,我们是几个学生、几个研究生,他们是我们的助教,他们不光是帮我们录,而且他们能够一起跟我交流,而且同时他们继续做助教。现在看一下十秒钟的视频。全球还有很多地方有相同的视频,这些学生自己也录上来,我们一起可以互相看,突然之间好像把我分成好多个分身一样。

  可以看到这个讨论论坛,分论坛是他们自己感兴趣的内容,有些甚至在日本、在华盛顿还有在其他地方,他们每周可能在图书馆、博物馆或者咖啡厅聚在一起讨论,我们不光有学者的,而且我们还有一个学习小组,或者还有给残障人士的。虽然我不能亲身参与,但是我可以回答他们提出的问题,反正我们有一个很好的运算方法让他们的交流在论坛上更加的顺畅。

  图片上这是几个人在不同的地方、不同的国家他们的小组,现在他们已经是好朋友了,虽然这些人未曾谋面,甚至还有南非的。

  这个巴基斯坦的学生通过学习课程找到他自己的大学,他自己的写作者之家,他们这个孩子的家人从来没有上过大学,但是现在他已经变成我的学生,我和他一起合作。这就是大学怎样找到天才学生,所以通过这样的方式找到了巴基斯坦非常厉害的学生。

  美国公共电台 有一个批评,说MOOC已经有太多人辍学,但是Anita这个人提出反驳意见,我学到很多东西,我不相信我学得比人家少。

  这个人觉得他觉得比以前的传统大学还要亲近,因为它有几千个人一起讨论。

  Sophia她是个诗人,她在美国,但是没有机会上大学,她是非常优秀的一个人,她的课对我来说是最大的礼物。

  我想最后讲一下他,他不能说话,但是他非常有技术天赋,他可以用一个特殊的设备来打字,他参加了我的课,给Coursera写了一封信,说有很多像他这样的人也需要学习,他现在已经变成我的助教,而且他和别人交流时候没有人知道他是残障人士或者知道他是不能说话的。今年秋天他从纽约和他的父母一起来面对面听我的课,他来到Coursera,和我们吃了个午饭,讨论了如何更加重视残障人士对于高等学校的需求,他认为这样的年轻人慢慢能够崛起。他说我希望有朝一日在学术界帮助别人,就像很多人帮助我一样。在我的教学当中他还觉得自己不再孤独。他觉得这个环境是非常的开放,完全没有束缚,他非常感谢我,非常感谢宾大,非常感谢这个课程,非常感谢。

 

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