新浪财经讯 北京四中的报告厅里，当14岁的谭焉站在台上的时候，谁也感觉不到他有什么不同——他有一张标致的中国脸，乌黑的头发，干净的蓝色衬衫。只有在他介绍自己的肯尼亚之行时，那略微蹩脚的中文和不自觉脱口而出的英文单词出卖了他。

　　谭焉是美国菲利普斯安多佛中学(PhillipsAcademy Andover)的一名高中生，这所中学称得上是美国最优秀的中学之一，在学校200余年的历史中诞生了无数在各行各业出类拔萃的人才，美国总统老布什和小布什都是这所学校的校友。谭焉这次来中国是为了向自己的同龄人介绍一个机构——Me to We，台下坐着的是北京四中高一年级的学生们。

　　Me to We是一个创新的社会责任机构，为青少年提供国际素质教育以及相关产品。Me to We总部设在加拿大多伦多。要了解这个机构，不得不从其创始人克雷格-柯伯格的传奇经历说起。

　　12岁孩子的课外小组

　　1995年，12岁的克雷格在报纸上读到一篇有关巴基斯坦童工被谋杀的文章，他十分震惊，带着报纸回到学校与其他七个孩子成立了FREE THE CHILDREN (给孩子自由，下文简称FTC)小组，希望能够通过自己的行动帮助不幸的同龄人。他们将童工的故事讲给所有的人听，到不同的机构去演讲，帮人洗车、割草等，目的非常明确，可以筹到钱去建一个学校，帮助那些童工。

　　为了了解童工更多第一手的资料，在父母的允许下，12岁的克雷格去了印度、巴基斯坦、孟加拉国等国家，见到了童工真实的悲催经历。在印度期间，他先后与加拿大总理和德兰修女见了面， 向总理面呈了童工的实际情况，并向德兰修女请教如何拥有坚持的勇气。1996年，由一群孩子筹款而建的童工康复中心在印度建成，在这个过程中，更多的青少年加入了帮助他人的行里。

　　从课外活动小组开始，FTC的队伍越来越壮大。目前，FTC是世界上最大的青少年通过教育帮助青少年的国际公益机构，在全世界援建了650余所学校，“认领村庄”活动通过教育、干净水源、医疗、小型经济收入项目，影响了上百万的人们，也影响了参与项目的孩子。

　　FTC是慈善机构，捐款和项目费用的透明是最重要的。FTC的审计报告由独立的第三方完成，报告在网上可以下载。在服务FTC的过程中，克雷格和他哈佛毕业的哥哥意识到， 帮助他人光有热情还不够，还需要能力，有团队合作的能力，公共演讲的能力，面对挑战的方式方法等等，Me to We因运而生，为青少年提供包括领导力训练、国际和国内志愿者服务在内的综合素质教育。

　　素质教育需求催生新模式

　　Me to We目前在美国、加拿大、日本和中国开展项目，帮助青少年了解和体验发展中国家的文化，懂得尊重和理解、学习解决问题的方式和方法，持续支持FTC在全世界的项目是Me to We主要目标。

　　Me to We青少年素质教育的内容包括领导力训练营，国际和国内的志愿者服务，在志愿者服务期间持续接受专业辅导老师的领导力培训。Me toWe领导力工作坊在北美富有盛名，克雷格和哥哥马克合著的“行动起来”是加拿大领导力课程的教材之一，内容注重培养青少年学员的领导力、行动能力、责任感等，课程周期大约为一年。而志愿者服务则组织发达国家的青少年，到发展中国家体会、学习、服务，比如修建学校、挖水渠等。

　　谭焉所参加的就是Me to We在肯尼亚的一个项目。一说起那次非洲之行，他会立刻变得滔滔不绝：“那是我长这么大以来最特别的一次经历。”他看到了当地居民与美国人完全不同的生活方式和传统习俗。在帮助肯尼亚妇女搬运干净的饮用水之后，他为自己的行动改善了她们的生活而感到兴奋。

　　在Me to We和北京四中联合举办的明日领袖论坛上，一群身穿" Be the Change" 的青少年，和香港歌星方力申一起带领所有参会者，跳起了激情的热身舞。一瞬间会场变成了热情快乐的派对，在孩子们的引领下，大家都跳得好开心。在大型会议上一起跳舞在中国还是非常罕见。这些孩子是谁？为什么如此自信从容，新浪财经了解到，这是一群Me toWe的学生，来自美国、加拿大、中国等国家，他们有着共同的经历：在Me to We项目里，他们在成长。

　　随着生活水平的提高，希望孩子通过活动改善性格，同时增加不同的经历，已经成为许多家庭的一个新的需求。Me toWe中国区总裁张婕告诉新浪财经，Me to We为中国的孩子提供一个接受国际化素质教育平台和机会，学生通过专业的训练、带着谦虚和学习的心态去帮助他人，将会受益匪浅。张婕表示：“我们都知道国外大学需要孩子的综合素质报告，作假是非常错误的。让孩子真正的参与才是重点，优秀的履历是孩子自己建造的。”

　　“中国是我们的未来”

　　到目前为止，Me to We已经协助FTC在中国援助建设了26座学校，主要分布在甘肃、河北、四川、安徽和广东。建学校的款项来自美加学生的筹款。在克雷格看来，中国项目不仅重要，也是极其特别的，因为“它不仅拥有庞大的人口，而且兼有发达地区和不发达地区”，所以，Me to We中国的学生可以在国内和国际参与志愿者服务。

　　现在，Me to We正在与中国的一些高中展开不同形式的合作，为学生提供领导力工作坊的训练，并组织他们到FTC的项目基地做有质量的志愿者服务。

　　与国内“一考定终身”的选拔机制不同，申请国外的学校不仅看重成绩，学生的领导力，丰富的课外活动和有质量的社会实践服务也必不可少。而这些正是Me toWe可以提供的。克雷格告诉新浪财经，四中是一个非常好的榜样学校，四中有一项规定——每个学生必须参加社会实践活动不少于300个小时，否则不能毕业。

　　北京四中校长刘长铭介绍到：“北京四中这些年围绕领导力方面确实开展许多的活动，每一个学生都要去农村参加支教的活动、都要有支教的经历，每个班、每个学生每年要完成足够数量的志愿者活动”。他表示，北京四中希望做素质教育的带头人，也会与Me to We有更多的交流与合作。

　　(梅珂 发自北京)