“2012中国领导人才论坛”定于10月21日-22日在北京举行。上图为中共中央组织部原部长张全景。(图片来源：新浪财经 梁斌 摄)

　　新浪财经讯 “2012中国领导人才论坛”定于10月21日-22日在北京举行。上图为中共中央组织部原部长张全景。

　　以下为演讲实录：

　　张全景：在党的十八大即将胜利召开之际，北京大学人力资源开发与管理研究中心等单位今天在这里共同举办“2012领导人才论坛”，探索领导人才成长发展规律，交流领导人才培养、选拔、管理和使用的方式方法，这是贯彻落实科学发展观和科学人才观的实际举措，是一件很有意义的事情。在此，我对论坛的举办表示热烈的祝贺，同时向出席本次论坛的理论和实际工作者表示诚挚的问候！

　　人才是事业成败的决定性因素。纵观几千年人类社会发展的历史，可以得出一个基本的结论：历朝历代的兴衰，尽在用人。中华民族向来重视人才，凡是开明君主、有识之士都把尊重人才、用好人才作为富民强国的根本，在治国理政的实践中形成了极为丰富的敬才、识才、选才、用才思想。三国时期，魏国人刘劭还专门写了一本《人物志》，这是我国最早的一部人才学专著。司马光的“才德论”也很受后人推崇。中国传统的尊贤重才的思想和事迹对于我们做好今天的人才工作，包括领导人才工作，具有重要的借鉴意义。

　　马克思恩格斯在为共产主义事业奋斗的过程中，非常重视人才的作用，在他们浩繁的著作中，蕴含着极为丰富和深刻的人才思想。马克思恩格斯的人才思想在无产阶级革命斗争实践中不断得到发扬光大。普列汉诺夫的《论个人在历史上的作用》，批判了宿命论和英雄史观，系统阐述了马克思主义的历史唯物主义观点，是第一部马克思主义人才学著作，在马克思主义人才思想发展史上具有很高的地位。列宁和斯大林继承发展了马克思恩格斯的人才思想，在带领俄国人民建立第一个社会主义国家的实践中，十分强调人才在党和国家建设中的战略性、基础性和决定性的作用，形成了系统的人才思想体系。我们党是以马克思主义为指导的政党，一贯重视人才和人才工作。毛主席、邓小平、江泽民同志作过一系列重要论述。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出要树立科学人才观，实施人才强国战略，建设人才强国，这是马克思主义人才理论发展的最新成果，是我们党人才思想的重大飞跃，是做好新时期人才工作的根本方针。

　　领导人才是人才的一个组成部分。领导者的职责在于观大局，谋大势，管大事，“出主意，用干部”，发挥引领和带头作用。作为领导人才，必须具备优秀的政治素质、良好的知识素养，丰富的工作经验和强烈的创新意识，业务型领导人才还应具备扎实的专业功底。只有具备了这些素质，才能更好地把握事物发展变化的规律，指明前进的道路和方向，赢得群众的信任，从而更好地发挥领导作用。领导人才在党和国家事业发展中的地位和作用，决定了领导人才开发管理在人才工作全局中的特殊重要性。实施人才强国战略，必须把领导人才工作放在更加突出的位置。

　　下面，我就围绕如何提高领导能力和水平，做一名优秀的领导者，谈几点看法。

　　一要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。衡量人才包括领导人才的标准是“德才兼备，以德为先”。司马光深刻分析了德与才的辩证关系，提出“德为才之帅，才为德之资”。还按一个人德才的不同，把人分成四个档次：德才兼备的是圣人，德才兼亡的是愚人，德胜才的是君子，才胜德的是小人。他特别鄙弃小人，提出与其用小人，不如用愚人。这对于我们如何量才、用才是有启发意义的。德是人才的核心素质，通常情况下，看一个人是不是人才，首先要看德。德不好的人不能叫人才，更不能成为领导人才。对于我们共产党人来说，德的核心就是要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。坚定的理想信念对于领导人才尤为重要。领导者履行职责，除了靠组织上赋予的权力，还要靠自身的人格力量。人格力量越强，领导作用越突出。在老一辈革命家身上，在无数革命英烈和先进模范人物身上，我们可以很清楚地看到这一点。理想信念是塑造高尚人格的决定性因素。要想成为一个优秀的领导者，必须坚定理想信念，加强道德修养。

　　坚定的理想信念还是激励人们克服艰难险阻的重要力量。一个人在成长过程中，总会遇到这样那样的挫折，遭受这样那样的困难，甚至是失败。如果没有坚定的理想信念，就会丧失信心，失去前进的动力。邓小平同志说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险，使革命胜利呢？就是因为我们有理想信念，有马克思主义信念，有共产主义信念。”这是非常有教育意义的。有了坚定的理想信念，就能咬定青山不放松，百折不挠，顽强奋进，从而最终实现自己的奋斗目标，成为对党和国家有用的人才。所以说，坚定的理想信念不仅是人才的重要标志，而且也是人才成长的重要保证。领导人才更不例外。

　　二要加强学习。领导者的作用就在于能够透过纷繁芜杂的表象，抓住事物的本质，科学预见事物未来发展变化的趋势，更好地带领群众前进。而要履行好这个职责，就必须加强学习，丰富自己各方面的知识。知识越丰富，眼界就越开阔，分析认识问题就越深刻、越全面，就更能把握规律，认清形势。“文盲是不可能建设社会主义的。”特别是当今世界，知识对人们生产生活的影响越来越大，缺少知识，不要说成为一个具有战略眼光和创新能力的领导者，就连做好本职工作也是不可能的。毛主席是举世公认的伟大的政治家、革命家、思想家、战略家，是中国革命和建设的卓越领导者。他的远见卓识不是凭空产生的，而是通过孜孜不倦的学习得来的。特别是认真学习马克思主义基本理论和古今中外各方面的知识，联系中国革命和建设的实际，带领全党和全国各族人民努力奋斗，取得了一个又一个胜利。他所以比同时代的许多人站得高，看得远，一个重要因素就在于他有渊博的学识。他曾经说过：有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。正是基于这种认识，他博览群书，广泛钻研各方面知识。而且十分刻苦，可谓是生命不息，学习不止，“活到老，学到老”。在延安时他曾经说过：“我如果再过十年死了，那末就学九年零三百五十九天。”事实也真的如此。在他去世前的7个小时里，只要稍一清醒，他就看书、看文件，计11种，2小时50分钟。这种热爱学习的精神是超乎想象的。学习是做好领导工作的基础。古今中外，但凡有所建树的人，必定是勤于学习、勤于思考的人。无学不立，这是“放之四海而皆准”的真理。

　　加强学习，不仅要学专业知识、业务知识，而且要学基本理论，学政治、哲学、文学、历史、科技等各方面的知识。对于领导者来说，学好基本理论非常重要。因为只有掌握了基本理论，才能懂得社会历史发展的客观规律，更好地发挥领路人的作用。现在有些人不喜欢学习基本理论，认为对自己所从事的工作帮助不大。这是根本错误的。我们建设社会主义，不学习马克思主义理论怎么行呢？马克思主义是我们认识世界、改造世界的锐利武器，一定要认真学习，并用以指导实际工作。

　　三要深入基层，深入实践，深入群众。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一个领导干部的成长，不能离开实践的锻炼。学习的目的全在于应用。因此，不仅要在书本上学，而且要在实践中学，在实践中用。毛主席说，做工作有三条：一是情况明，二是决心大，三是方法对。情况明是先决条件，只有情况明，才能对要办的事情及时作出决断，采取正确的方法去完成任务。“情况不明决心大，事情就会越办越糟。”要做到情况明，就必须深入基层，深入群众。不和群众打成一片，是了解不到实际情况的。深入基层，深入实际，深入群众，是领导工作的基本功。做不到这一点，就不可能成为一名好的领导者。

　　深入实际，积极参加社会实践，是培养提高领导能力的重要途径。作为一名领导者，不管处在什么层次、什么位置上，总会遇到一些复杂的矛盾和问题。这些矛盾和问题都是和具体的人和事联系在一起的，各有各的不同，是不可能在书本上一一找到答案的。要想处理好，只有深入实际，“亲自尝尝梨子的滋味”。“吃一堑，长一智。”“失败是成功之母。”只有在实践中不断总结，不断提高，才能增长聪明才智。许多从基层成长起来的领导干部的经历都说明了这一点。

　　实践还是认识不断深化的途径。“行之愈笃，则知之益明。”这是一个基本的道理。同时，任何真理都是绝对性和相对性的统一，认识不可能穷尽真理，只能是对真理的无限接近。这种无限接近的过程，就是实践、认识、再实践、再认识循环往复的过程。在这种循环往复的过程中，认识不断地通过实践得以检验，得以深化。

　　深入实践、深入基层的过程就是深入群众的过程。人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者。我们解决困难和问题的办法来自人民群众，力量来自人民群众，智慧来自人民群众。不深入群众，哪一个领导者也不行。要学会从实践中，从人民群众中汲取营养，增长才干，提高能力。现在，各地都十分重视领导人才的培养，通过教育培训、出国考察等多种措施丰富知识，开阔眼界，锻炼提高工作能力，这是完全必要的。但与此同时，也要注意引导大家深入基层，深入群众，这同样是培养领导人才的重要途径，而且是万万不可缺少的途径。做好中国的事情，最终要靠中国的同志了解中国的实际，这是毛主席曾经告诫过我们的一句话，是很有现实意义的。不了解中国的实际，不懂得基层的实际情况，怎么能成为合格的领导者呢？。

　　四要树立科学的思想方法。领导者的素质不仅体现在知识和能力上，而且体现在领导方法和工作方法上。毛主席说：领导方法很重要，要不犯错误，就要注意领导方法。领导方法和工作方法实质上是思想方法。思想方法不对头，工作方法也就不对头。陈云同志也说过：学习理论，最要紧的，是把思想方法搞对头。思想方法是“桥”，目的和任务是“河”。没有“桥”，就过不了“河”。辩证唯物主义和历史唯物主义就是我们过“河”的“桥”。我们说树立科学的思想方法，主要就是要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法。首先要站在群众的角度想问题，作决策。作为领导者，不管做什么事，一定要看到身后成千上万的群众，要想到他们的利益。如果把个人和群众对立起来，只看到自己的得失，看不到群众的利益，就肯定不是一个好的领导者。要坚持实事求是，一切从实际出发，“不唯书，不唯上，只唯实”，千万不要人云亦云。不顾事实，无原则的迎合上级，看领导眼色办事，跟风，随大流，一定会把事情弄坏。“大跃进”时期，有的同志强迫命令，虚报浮夸，就是沉痛的教训。需要警惕的是，这种不讲实际，只知讨好上级的作风，现在并没有绝迹，在有的领导者身上甚至还比较严重。还要学会唯物辩证法，认真研究事物之间的联系和差别，区分现象与本质、局部与整体、个别与一般、特殊与普遍之间的关系，准确把握事物的本质，作出正确的决策。做到了这些，才有可能成为一个好的领导者。

　　人才是经济社会发展的第一资源，是决定党和国家事业兴衰成败的关键因素。当今世界，谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势，就能取得事业的成功。我们要充分认识人才工作，包括领导人才工作的极端重要性，认真总结我们党人才工作的成败得失，汲取经验教训，积极贯彻落实科学人才观，不断创新人才工作的体制机制，努力营造尊重知识、尊重人才，人尽其才、才尽其用的社会环境，为改革开放和现代化建设提供坚实的人才保证和智力支持，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

　　祝论坛圆满成功！