清华经管学院EDP中心副主任武晓宇精彩观点(2)

　　7、国外商学院的EDP培训项目比国内早。例如哈佛大学，有一些培训课程他们已经开办了几十年，而且课程体系很稳定，只是偶尔进行一些调整。至于其他方面，国内的商学院目前无论在师资还是在理论前沿等方面，我认为已经与国外的商学院没有很大的距离。

　　我们与国外的商学院合作，看中的是国外商学院的老师们先进的理论体系和成熟的课程体系。

　　8、企业在不同的发展阶段，核心竞争力是不同的。但是归根到底还是人才。我们做EDP时会跟很多企业家沟通，发现找到一个合适的人确实是比较大的困难。我说的合适的人是这样的，比如说企业原来都还好，有了一定实力以后，以前的理念就跟不上了，这就需要知识更新的员工。

　　9、商学院在培训方面更专业，我们希望能在更早的时候，及时的介入，可以去谈一些项目，这样更能了解客户的需求，比如企业现在遇到什么问题，需要解决哪些问题，这样我们可以根据客户的需求来设计课程。

　　另一方面做了这么多年培训，我自己有一个感觉，企业的这种培训还是要分层次。

　　10、EDP项目在中国开展的时间并不长，有一段摸索和总结经验的过程，但是我认为这个市场具有很大潜力而且是可以挖掘的，各个商学院都具有很大机遇。根据有关调查显示，全球高层经理培训市场价值达3500亿美元，而目前中国高层经理培训的市场价值不到5亿美元，但是增长势头却异常迅猛。业内专家预计，到2010年这个市场的价值将达到40亿美元， “中国将成为全球高层经理培训的又一个中心。” EDP项目的未来市场对中国商学院的发展会有更大的促进作用。

　　11、最后决定成败的还是客户，所以自身的能力就非常关键，师资很重要，你能给学员提供什么样新的教学方法、新的理念，还有类似的服务。对于EDP来说在这个产业链中将会扮演什么样的角色？我觉得它跟学历教育还有区别，它的灵活性、差异性，对我们来讲在这个产业链里，它会有更灵活角色。我在跟企业合作的过程中，学位教育适合一定的人群，但是EDP课程我们是非常完善的，所有高层、中层都有适合他们的培训。这样对EDP来讲，每一个层级的市场都会有EDP的一块份额。

　　12、EDP考虑更多的是市场，所以它对市场推广的手段要求高。首先，自己要有一个定位，就是说EDP到底要对中国的这些受众完成什么样的教育使命；其次，要有一个整体的培训体系，要有针对企业不同层级设计的课程，要有不同领域的课程，对外就是一个整体培训体系。这样保证企业选择的多样化，同时保证企业的定制课程的针对性。同时要有国际课程，保证国外企业也有可以选择的课程。一定要有一个统一的形象，包括你的对外宣传、广告，包括人员的整体素质。

　　同时，做好校友的维护和服务工作。

　　把EDP的培训工作真正做到终生学习的工具。