汪海粟陈婷曹章武谈中国EMBA发展实录(4)

　　曹章武：请问陈总，您作为媒体资深的人士，可以为商学院提供哪些展示自己的平台？

　　陈婷：应该说媒体跟学校有一点点相似的功能，其实媒体有时候是企业，也不是企业。我一直说媒体从财务报表上看，好像没有多大，但是又有无限大的资源。尤其像我们这样的商业媒体，我们叫“推动中国商业国际化”，我们的定位就是两端，一端就是跨国公司本土化，一端就是中国企业的国际化。媒体对商学院的支持有几个层面，一个是可以开辟一个阵地，像清华的老师、长江的老师等等开辟专栏。媒体是很好的宣传平台，有一些大的商学院跟我们都有大的广告的合作。同时还是互动的平台，我们组织的“环球企业家大讲堂”，和各个商学院都有合作。和媒体合作，企业推广了它的品牌，作为媒体也推广了自己的品牌，作为商学院就有了自己经典的案例。

　　曹章武：今天很遗憾，因为陈总一会儿还有会议，所以需要提前离开。汪院长，我们接着聊。

　　学员和校友我认为是商学院非常宝贵的资源，请问汪院长，中南财经政法大学成立了以您为会长的校友会，这个校友会的宗旨和目标是什么？主要功能是什么？包括校友会能给学员提供哪些服务？

　　汪海粟：每年EMBA学员毕业的时候，我作为学院的院长经常会有发言，也能听到毕业学员的发言。中南财经政法大学这些年来毕业的学生，就个体而言都非常优秀,他们都非常爱戴学校。对中南财经政法大学EMBA项目情有独钟，所以当他们离开学校的时候，一再表示希望毕业以后跟学校加强联系，构建一种定期或者不定期互动的机制。根据这些学生的要求，考虑到MBA和EMBA长远发展的需求，我们建立了这样的校友会。

　　我们的校友会有几个理念：第一，终身教育。在校友比较集中的地区，请我们的校友，请有关的专家，进行联系中国改革、联系世界发展的一些前沿问题的讲座。我们毕业的校友，可以借助这个平台进行充电。第二，希望这些校友了解学校的现状，支持学校的发展。例如：这些年中国大学的发展规模不断扩张，本科生和研究生就业的矛盾越来越突出,我们希望EMBA校友去推荐本科生和研究生。通过校友会平台，可以实现双赢。一是可以使我们的本科生和研究生，多一个找到工作的机会。二是可以使EMBA的校友，通过这样的平台，找到合适的同事。三是EMBA的学员通常都是企业的高管，或企业的主要负责人，通过EMBA的学习，他们有了比较扎实的理论功底，并且有非常强的分析能力。在MBA教学过程中，希望实行双导师制。通过这种方式，就可以让越来越多的EMBA学员，在他们认为可能的情况下，去担任MBA论文的合作指导老师。使得MBA学员在学习理论和知识的同时，也借助EMBA的学员了解实践，这样能够促进MBA教育的发展。四是希望通过校友会的方式，让越来越多的校友去承担相应的社会责任，尤其是对中南财经政法大学那些贫困的学生。真正实现学校和校友的互动。我们也希望通过校友会，不断的去反映校友毕业以后的业绩，不断的跟进校友所在的企业和事业单位，以及所在政府部门的发展。通过这种信息的传递来反映个人的进步。并且也希望通过这个平台，大家交流一些问题，找到解决方案，成为一个建立永久朋友的场所。这是我们构建校友会基本的目标。

　　曹章武：据我所知，光华管理学院成立了一个校友基金会，能够募集到比较多的资金。您有没有想过也成立一个这样的校友基金会？

　　汪海粟：目前还没有构建基金会成熟的方案，但校友有这方面的要求。我觉得校友基金的构建，需要比较广泛的论证，还要考虑到供给和需求两方面的因素。尽管现在我们还没有比较成熟、规范的校友基金，但是在过去的五年中，我们已经有EMBA学生开始承担他们的社会责任。比如我们有一位毕业的校友在学校设置了一个100万元的奖学金支持大学一年级的贫困学生，帮助他们完成自己的学业。

　　我们希望通过这些帮助贫困学生的活动，去探索构建基金的社会需求，并建立相应规则。从长远来看，我觉得商学院的发展或者MBA学院的发展，有一个非常重要的职能，就是通过社会募捐，通过校友募捐，去完成商学院或者MBA学院的社会使命。

　　曹章武：其他商学院校友会还成立了不同的俱乐部，比如说有网球俱乐部、

　　汪海粟：有人讲过，企业家要关注五个“F”，即关注健康、饮食、家庭、朋友和幽默。理论上讲，EMBA在校的学生和已经毕业的学生，他们除了取得一定的成绩之外，还要有一系列休闲的活动。我们的EMBA学员在校和毕业以后，都有类似这样的俱乐部和小组。

　　曹章武：我们也专门做过一个平台，比如说举办EMBA高尔夫球巡回赛。这个赛事走过来，给我的感觉大家还是非常渴望除了跟自己学校的学生有交流之外，还希望跟其他的商学院的学员有交流，希望通过这种方式积攒大家的人脉，来扩大商业上的合作。我们也是为了顺应商学院成立各种不同俱乐部的需要，未来还会更好的打造比如说高尔夫球循环赛的平台，将来也会举办网球俱乐部等等。我们希望通过这种方式，让更多的EMBA商学院的学员有沟通，这也是他们报考的一个亮点。

　　在中国EMBA发展的五年过程中，您的学院在这当中，出现过哪些问题？

　　汪海粟：刚才我说过中国的EMBA教育只有短短五年，在它成长过程中还是有不少问题。首先，商学院和MBA学院对EMBA学员需求的认知，是一个很大的问题。我们可以看到，选择EMBA项目的群体越来越庞大。有的来自国有企业，有的来自民营企业，有的本身就是企业家，有的是职业经理人，有的年龄比较小，有的年龄比较大。由于结构不同、企业所有制不同，因此需求就不同。所以EMBA教育，怎么样去满足学生来源多元化，学生层次复杂化的学习需求，这是个问题。第二，大家知道EMBA教学很重要的一点就是案例教学。它希望学生通过案例讨论融会贯通所学知识，去形成自己的表达能力；通过案例的研究，构建自己搜集信息、甄别信息和处理信息的能力。所以案例教学是整个MBA和EMBA教育当中非常重要的环节。客观的讲，中国EMBA教育历史不长，所以怎么样通过案例教学的导入，来提高MBA和EMBA学员的能力仍然是一个较突出的问题。这几年，我们也试图做过一些尝试，比如说EMBA老师曾经专门到河南宛西制药厂进行案例的开发，通过对该企业七年的发展历史，看到一个企业从2亿多元的销售收入，到今年15亿销售收入的过程。通过七年的跟踪，形成涉及财务管理、人力资源、市场营销、发展战略的综合性案例。这个综合性案例在EMBA教学当中得到了学员的好评。与此同时，我们也组织MBA和EMBA的学员对一些有兴趣的案例，比如武汉亚洲心脏病医院，通过对这家医院发展历程的调研，发展问题的分析，以及它的营销环境当中政策环境改变的认知，去研究民营医院在中国发展的方向。为这家医院定向、定位和定性提供建议。这是我们做的一些尝试，客观的讲，我们的案例教学，仍然是整个EMBA教学中的一个薄弱环节。

　　第三，怎么样去提升中国教师与学生互动的能力。我们的老师大部分来自于本校，他们越来越多的介入中国经济管理和法律建设的实践。对社会和企业的影响力在不断的提升。但是大家对EMBA这种新项目当中，与成熟企业经理人的互动，尤其是课堂互动，怎么样让他们更有兴趣和效率，仍然是一个问题。所以在所有EMBA任课老师中，我们实行了相互听课、相互交流的制度。通过这种方式，去构建合适的教学流程，不断的进行教学方式的认知。通过这样的互动，来提高老师的能力。

　　总而言之，EMBA的五年是风风雨雨的五年。我们在遇到这些问题的同时，也力图去找到解决问题的方案。尽管我们还没有从根本上去解决这些问题，但是我们已经认知了这些问题产生的原因，已经找到了解决这些问题的某些方案。

　　曹章武：今天由于时间关系，互动访谈就到这，接下来选一些有代表性的网友的问题。来自湖南永州的一名网友，他说武汉地区有武汉大学、华中科技大学镇守，就冲着这两大教育品牌，一定有很多人相信他们EMBA的实力。请问一下中南财经政法大学的EMBA有什么样的优势去吸引生源？

　　汪海粟：客观的讲，在同一个地区去举办相同的项目，竞争在所难免。但是我们更多的是在竞争基础上的合作。所以每年三所商学院、管理学院以及MBA学院的院长，都会互通自己的信息，介绍各自的发展。我觉得这样一种战略性的互动，表明了中国高校，尤其是中国商学院的胸怀和气魄。谈到和其他商学院的关系，各自都有优势和市场定位。比如说武汉大学，是一所综合性的大学，在它的EMBA教育过程当中，形成了它自己的特色。比如它使用的外籍老师比较多，有行业EMBA的教学项目。华中科技大学有不少的老师在海外进行过专门的进修，EMBA教育国际化程度也是比较高的。

　　我觉得中南财经政法大学，首先应虚心的向两所学校学习，当然我们也有我们的特长。中南财经政法大学的法学、经济学和管理学同时并举是它的特色。在过去五年中，所构建的EMBA互动平台、“1+1”模式，以及我们的班主任制度和其他两所学校是不一样的。我们对班主任有三方面的要求，第一，必须是博士学位；第二，必须是副教授职称；第三，这些班主任都有参与社会实践的经历，有比较高的情商。我想这可能是我们区别于其他两所学校的特点。

　　还是一句话，EMBA的发展需要所有学校的共同努力。中南财经政法大学有一个理念就是“善待学生、善待老师、善待同行”。

　　曹章武：有一位网友说，EMBA高昂的学费让工薪阶层望尘莫及，并且各个学院的学费也在不断的上涨。请汪院长帮我们解读一下学费上涨的趋势？中南财经政法大学的学费是不是也要上涨？

　　汪海粟：各个学校对EMBA学费的收取是不一样的，中国的EMBA教育，一定需要理性。任何项目，它的价值应该是由供求决定的，应该由内在价值来决定。所以我觉得应该理性的来看，不应该以价格论英雄，以价格论成败。同时我也觉得，中国的商学院一定要看到，中国还是一个发展中国家，中国的企业也在发展当中，中国的EMBA教育和MBA教育，不是以赢利为目标的，在很大程度上，它扮演的是一个需要承担中国在市场经济发展过程中，造就和培养企业家和职业经理人的社会责任。所以我觉得，作为商学院都应该控制自己的成本，提高效率，使EMBA项目物有所值。

　　至于中南财经政法大学EMBA学费的调整，总的来看中南财经政法大学EMBA项目的学费已经考虑到中国市场经济发展的阶段性的要求，考虑到中国企业家，尤其是职业经理人支付的能力，同时也考虑到中南财经政法大学在EMBA项目中的基本理念，即“取之于学生，用之于项目”，所以我们会尽量的控制成本，尽量的提高效率。希望在中国EMBA的发展过程中，不以价格求生存，而是以质量求发展。

　　曹章武：由于时间关系，今天上午的访谈就结束，谢谢汪院长，也谢谢各位新浪的网友。

　　汪海粟：非常谢谢各位网友。