陈志武：教育体系和教育方法

　　

　　6月27日，“中国经济学教育回顾与展望”主题研讨会在人民大学逸夫会议中心召开，新浪财经独家图文直播本次会议。图为第三主题分会陈志武自由发言。(图片来源 新浪财经)

　　2005年6月27日，由北京大学经济学院、北京大学光华管理学院、北京大学中国经济研究中心、清华经济管理学院、中国人民大学经济学院、中国人民大学财政金融学院、南开大学经济学院、梁晶工作室共同发起的“中国经济学教育回顾与展望”主题研讨会在人民大学逸夫会议中心召开。新浪财经独家图文直播本次会议。此次研讨会为纪念《经济科学译丛》出版十周年而召开，围绕“经济学教育培养体系、经济学教学内容体系、经济学教育师资体系、高校之间的资源共享体系”四个主题进行探讨。

　　以下为第二主题分会上陈志武发言(未经本人审阅)

　　今天上午讲了教育体系和教育方法，我们自己也在想，我现在在美国工作、学习已经19年了。有哪一门课，研究、思考经济学方面的问题影响最大，也想不起来，到底是什么东西让我能够带有比较开放的心态学习东西，可能我想一想最重要的是下面的背景，从小我父母亲都是农民对我没有任何的约束，上大学的时候学的是计算机，所以帮助我的，照顾我的，可能受到传统方式约束的机会，在我去耶鲁大学读书的时候，除了政治经济学以外其他都是零，从这个意义上来说，不是在思维方式上面给我很强的固定的框架，更多的还是一个自由人，所以现在为什么很多人说我是自由主义者，按照毛主席写的书做一自由主义者也不是什么坏事。

　　关于教育问题讨论是比较多的。但是有一点，我们国内讨论的时候有一些分派，我们在美国耶鲁大学工作基本上不太习惯这一点，当然大家最熟悉的什么学派，哪一个人，代表什么学派，这个是我们平时讨论的最少的一点，关于研究方法这方面的训练，我个人觉得本来这个事儿，关于什么叫科学这个问题，应该说小学、中学就应该完成的一件事儿。我之所以说这个，因为我两个女儿一个在读五年级，一个在读六年级，她们在读四年级的时候，他们老师让每一学生了解什么叫(英文)，给我印象最深刻的是，二女儿跟他几个同学搞一个研究项目，每天八点上课之前，什么时候是学生到校时间最多的时候，他们总结是8点25分是学生到最多的时候，第二步收集数据，第三步分析，第四步综合写一个报告。整个的一个流程是这样子的，后来我女儿他们那个小组就分任务，每天早晨从7点半开始，到不同的校门收集数据，后来发现时间不一样，这个是很有意思的，就是从小学开始每个人的思维，思辨能力从小就培养。我们一般的大学也这样，基本上不教什么思维方法，因为在小学、中学已经完成了基本的训练。