加入世界贸易组织后过渡期的金融创新(2)

　　金融研究及人才培养与创新

　　中国人民银行研究局局长唐旭教授强调了在创新中研究的重要性。作为中央银行研究局的局长，他深深体会到研究对于银行发展的重要价值。唐旭说，他做过统计，现在国内许多银行开始恢复研究部门，但也有很多银行撤销了研究部门。总体上的评价是现在银行的研究部门的研究实力与水平远远不及证券业的研究部门。但是，银行却管理着金融资产的70%~80%。我们可以经常看到汇丰银行的研究报告，看到JP摩根的研究报告，但是我们很少能看到国有商业银行发布的权威性的相关研究报告。现在，很多外资银行，对内地宏观经济的分析很透彻并控制了话语权。为此，我国商业银行的研究部门需要改变思路，实施创新型的研究，推出务实的研究成果。很多国外的大商业银行都会定期给客户提供研究报告，提供新的投资顾问、新的产品,等等。我国的商业银行的研究也应该跟前台紧密联系在一起。目前我们的许多银行还没有意识到研究是竞争力，研究创造价值的道理，这非常可惜。

　　对外经贸大学金融学院院长吴军教授，从一个多年从事金融人才培养的教育工作者的角度，就创新型金融人才的培养问题阐述了他的观点。

　　他认为，金融创新，无论是制度、工具还是业务，都需要创新的主体，因此，首先就有如何培养创新型人才的问题。从目前高校的教育制度来看，缺乏创新型人才的培养机制，无论从招生考试到制订培养方案，到设计教学内容，到实施教学方法，以及到考核评价体系等等，应该说都不适应创新型人才的培养与发展。因此，高校需要有一种创新型的教育机制。怎么做呢？就是要培养学生批判性的思维。传统高校的文化氛围基本上扼杀了批判性思维的形成，这样不可能形成敢怀疑、敢否定的思想。那么，怎么样来培养创新型人才？吴军认为，应该在招生考试制度、教学内容、教学过程，以及评价制度上进行实质性的改革与创新。

　　创新是金融发展的精髓和不竭动力。伴随着加入世界贸易组织后过渡期的结束，我国金融业的竞争格局已经发生着深刻的变化。为拓展生存空间、提高竞争能力，各金融企业都加快了金融创新的步伐。与会的三大监管机构的有关领导也提出了创新监管和共同营造一个有利于创新的市场环境的策略。与会者期待我国金融创新的步伐走得更快，我国金融业的综合