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本报北京9月21日电(记者 王庆环) 来华访问的美国耶鲁大学校长理查德·雷文日前在接受记者采访时表示,在高等教育大众化阶段教育质量、科研与教学、大学科技园效益等许多方面,中美大学面临相同的问题。
雷文校长说,在美国有3000多所大学,专门培养顶尖人才的哈佛、耶鲁等大学只有极少数人能进入,相当多的人是进入普通的大学进行大众化的教育。不过,正如社会是多层面的,不
同大学也在不同层面、不同领域帮助和促进着国家经济的发展,因此,他非常理解目前中国政府的做法,即一方面使更多的人受到高等教育,一方面鼓励一些学校培养精英型人才,追求世界一流。
对于最近一段时期中国教育界针对大学教授应该重科研还是重教学的讨论,雷文校长认为,这个问题在美国的大学也非常有挑战性。因为在美国,大学教授的科研成果是其晋升中被考虑的重要因素。另外,一个教授课讲得再好,可如果没有科研成果,也会降低其在该领域的领衔地位,从而使学校的地位下滑,这就是为什么耶鲁在授予终身教授的时候,要求被授予者必须保证其在专业领域中与世界最高水平的同行具有竞争力。但是,上讲台讲课又是对一名教授的基本需求,耶鲁对这个问题的处理是通过不同的方式鼓励、奖励教授上讲台,即便对诺贝尔奖获得者也如此,但在晋升和授予终身教授时,一定要考虑其具有的研究力。
目前许多中国大学正在热衷于建设大学科技园,对此,雷文校长说:“我想给这些大学的校长们一个建议:作为大学领导,一定要实际一些,要先估计到自己到底有多大潜力,再去进行多大的投资,否则,就可能面临失败。”据他介绍,美国有很多大学建立了科技园,但到目前有一半以上仍空置着,没有任何作为。
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