游戏产业蓬勃发展 游戏学院助力高中生就业

　　北京 2007-06-29(中国商业电讯)－－又是一年高考过，又一批高考生千军万马挤独木桥。总有一些考生与梦想的“象牙塔”擦肩而过，这是一个充满抉择的6月：复读、去一所三流大学、读专科、出国……2007高中毕业生的出路究竟在哪里？

　　众所周知，如今社会教育花费巨大，教育费用往往能占到普通家庭一年收入的50％－60％，而学习的最终目的无非是将来能找一份好工作，将来能有个好前途。

　　但是，看看眼前的就业大军，你还会充满乐观吗？专科生遍地都是，本科生一抓一大把，研究生毕业当文员，海归回来变海待，诺大的就业市场，高等教育培养出来的人才竟无一个栖身之地，更甭提找一份理想的工作！

　　出现这样的情况，一方面大学教育教材陈旧，课程设置与市场需求脱节是一方面原因；另一方面则是，在选择专业的时候应该看准行业的发展趋势和需求，不要再赶衰落行业的末班车，而要趁早搭上朝阳行业的头班车，成为行业的紧缺人才。

　　游戏人才处于“双高”地位

　　在高速发展的现代信息社会，游戏产业已经成为新的经济新增长点，是北京市六大支柱产业之一，极大地刺激了

　　从目前市场需求来看，严重的供需失衡局面促使我国游戏产业链中的游戏美工、游戏策划、游戏程序开发师基本上处于一个地位高、待遇高的“双高”地位；其次，质量是产品的灵魂，自主创新，开发民族优秀游戏，游戏的各环节工作的重要作用，在软件产业中任何时候都是不可替代的，因而职业生涯更长久；再次，专业游戏工作包含了技术及管理的各个方面，对年龄的要求也没有一定限制。因此，在竞争越来越激烈的职场中，围绕游戏行业的工作相对来说更稳定、更有发展前景。

　　培养“双核人才”的V4.0教材体系

　　为配合企业用人素质能力并重的需求，打破毕业等于失业的僵局，作为游戏职业教育领军人，游戏学院主动担起游戏新教程改革的责任，于6月15日举行了游戏职业教育教材旗舰版V4.0课程体系的新闻发布会。

　　在新闻发布会上，中国就业促进会副会长陈宇教授表示，他向来认为，职业教育的课程需要具备两个特点：一是要有职业导向，能力本位。二是要以学生为中心、自主发展。按照每一个孩子的自主选择，培养核心能力。很高兴看到，游戏学院V4.0教材与他的观点不谋而合。并称赞，V4.0是一套面向实际，面向工作的需要，适合学习的能力、适合学生的水平，同时能够调动学生的积极性、自主性、自尊心和进取心的课程。旨在培养“核心能力”、“核心素质”兼备的“双核人才”。

　　据游戏学院负责人介绍，游戏学院的教程全部与国际游戏市场开发教材同步，每18个月就更新一次，V4.0教材编写前对200多家游戏企业进行了实地访问，是三年研究和反馈的厚积薄发。根据行业的需求来设置课程，强调理论与实际应用并重，注重小组学习和团队合作。

　　就业直通车――游戏学院

　　游戏学院，这个目前我国专业教师最多、研发力量最大、培训中心最多、在校学员最多（10000多名）的大型游戏专业教育基地，对于国内400余家知名游戏企业和1000多家关联企业而言，就是一句话，游戏学院解决了人才培养的后顾之忧；对于已经在游戏学院毕业，约2000名中国游戏产业的“未来之星”而言，也是一句话，工作得心应手，就业不难了！对于此，游戏学院就业部的老师也用了一句话表达这样的成绩：精准的培训课程体系最大限度的保障了毕业学员的“高”就业率！这个“高”的具体含义如何？85%！！仅游戏学院北方区10个重点校区毕业学员就业率更是远超平均水平！这还不包括每月4个班的“游戏企业定向委培班”的学员，这部分学员通常是“毕业合格，企业直接录用”！在中国IT专业人才最为集中的北京地区，不能不说简直是“就业直通车”。

　　2007年7月，游戏学院北京中心根据与游戏企业的人才战略合作协议，特别开设了总数为120人的 “游戏企业委培班”，合格的毕业学员将全部进入“订单”企业工作。