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德隆专栏
形式：人数不限，全体学员类型：破冰，创造力时间：30分钟道具：一口大钟（可以是自制的）、一把椅子。游戏目的：活跃培训现场气氛；激发学员的思维，让学员能快速进入培训的状态；加强学员间的友谊以便更好地在培训中合作。
操作程序：
1、培训师请学员按照“1、2、3”的顺序报数。将报“1”的学员安排在一组，报“2”的学员安排在一组，报“3”的学员安排在一组。2、这样，全体学员被平均地分成三个大组。从每组中选取两名自愿者来到前面。（在空的场地上摆放好一口大钟或者把大钟挂在墙壁上，在大钟的对面放上一把椅子）3、培训师按照“1组、2组、3组”的顺序进行游戏，首先让第一组的一名自愿者A拨弄时钟上面的时针和分针，例如：上午十二点半。而另外一名自愿者B（坐在椅子上）必须立即说出他将在这个时刻要做什么事情。例如：我躺在沙滩上面晒太阳。（只是需要他有个提议就行）4、然后，这两名自愿者所在的小组所有的成员都要来丰富这个提议的内容。例如：听着海浪声和呼呼的风声，看着旁边发胖的妻子，心里一阵酸楚……5、半分钟以后，自愿者A迅速拨弄时钟上面的时针和分针。自愿者B重新提议。6、游戏继续进行，直到三个小组都有机会给自己安排时间（培训师根据每个小组人数的多少可以给予每组最多10分钟进行游戏）。然后培训师感谢大家的参与，让学员都回到座位上面。培训师提示：这是一个热身游戏，不需要学员们在课堂上进行任何讨论。只是问问学员，他们的思维是否比半个小时前更加活跃了。他们可能笑着用力地点头。总结：“谢谢大家，保持大脑的兴奋状态，我们可以开始今天的培训了。”培训师也可以在下课以前，提出几个问题给学员好好思考，比如：你如何能在习以为常的老思路中做出人们意想不到的联系，来激发我们的创造力？讲师归纳：创造力强的人并不刻意地追求新鲜的东西，秘密就在于“试一试”。具有创造力的人并不给自己施加压力，刻意地建立与创新的联系。他们只是对他们周围的世界睁开双眼，敞开心扉，然后期待着从世界最平凡的角落挖掘新的想法。游戏技巧：1、这个游戏最重要的一点就是培训师要对时间有个适度的控制。在游戏步骤中，保持对小组的监控。如果哪一个扮演回应者B的学员回答速度有点儿慢，立即请他下台。2、根据时间情况，小组的每一位成员可以拥有一次作为自愿者的机会。（子琦／编制）（来源：金羊网）
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