转自：中国少年报
新学期
《中国少年报》迎来全新改版
编辑部也经常收到
小读者和通讯员们的提问
“《中国少年报》为啥要改版？”
“改版都改了点啥？”
“投稿怎么写，才更容易被刊登？”
于是
本月的全国队报队刊通讯员培训
就直接“一步到位”
邀请《中国少年报》副主编韩方斌老师
就报纸的改版情况
为大家做了详细介绍
并与各位通讯员一起
以“《中国少年报》改版评报”为主题
对《中国少年报》新出版的6期报纸
进行评价与讨论
为啥要改版？
改版是报纸发展的必然之路。时代在发展，孩子的需求在变化，对报纸提出的要求也在变。《中国少年报》是全国队报，肩负指导、推动全队工作的重任，此前每隔数年，都会根据需要改版。
都改了些啥？
改版后的《中国少年报》主要有四个变化：
旗帜鲜明
专门开设思政版，打造“从小爱学习”“行走的思政课”等重点专栏，结合六尺巷、中国第一颗原子弹爆炸60周年、中央红军长征出发90周年等热点，讲好大思政课。
打开视野
开设国内和国际时事版，把服贸会、低空经济、联合利剑-2024B军演等新闻，用故事讲给孩子听，提升时事素养，厚植家国情怀。
五育并举
围绕科学、文化、文学、体育等专题，邀请各界专家坐镇，讲好巴黎奥运会、北京中轴线、人工智能等主题，拓宽知识，全面发展。
视觉风格
新闻版面严肃端庄，副刊版面时尚活泼，同时改进漫画版，增强趣味性。
投稿“秘籍”请收好
各位通讯员可以在投稿时参考以下几点建议：
1.主题鲜明。要多看新华社、人民日报的新闻，多看共青团中央、全国少工委的要求，紧跟政策要求设计活动，让主题“亮亮的”。
2.角度新颖。同样的主题，角度选好了，既省心省力，又容易出彩。
3.细节生动。大话少说，空话不说，多关注活动本身——去了哪儿、干了啥、中间发生了什么故事，孩子问了什么、说了什么、对什么最感兴趣、事后有什么收获。一定要把细节挖出来。
4.儿童视角。《中国少年报》报道的活动，主角是孩子，读者也是孩子，所以稿件要立足儿童，“蹲下来”看世界。专业名词少一点，句子短一点，动词多一点，有趣的比喻多一些。
5.标题醒目。俗话说，题好文一半，标题太重要了，要让标题动起来。
近期重点活动
已经启动，2025年3月15日截稿，老师们可以组织同学参与。《中国少年报》推荐的孩子今年再次斩获国际大奖，这个活动规格很高，值得参与。
主题报道方面，11月有G20峰会；12月有法制宣传日、南京大屠杀死难者国家公祭日等。
请大家注意，如需投稿12月报纸，建议进行提前策划，11月底来稿。
评报
通讯员评报环节开启！通讯员们各抒己见，针对改版后的6期报纸，发表了自己的观点——
通讯员方西河老师：
改版后的《中国少年报》，版面设置非常好，把思政放在首位，还有其他的国内、国际新闻，这些版面共同协作，体现出国家意志。同时，增加的四个专题（体育、文化、科学、文学），为队员们打开一扇更大的窗户，全面的提升他们的素养。
一些栏目——如16版人物栏目、行走的思政课栏目等，是否可以由通讯员供稿，将各地优秀的人物事迹、优秀的思政课案例也呈现出来。
通讯员张海涛老师：
改版后的《中国少年报》内容丰富，选取了许多与少年儿童相关的热门话题，为我们开展队活动和撰写稿件提供了丰富的思路。同时，我们还结合报纸约稿内容，开展相关少先队活动，这些活动不仅有机会在队报上刊登，相关活动案例还能参与省市的评比活动。
通讯员汪喜红老师：
改版后，《中国少年报》政治底色更加鲜明。同学们也反映，对改版后的各个版面，包括国内、国际、科学、文化、小记者版面等，都有很大兴趣，可以满足不同年级、不同爱好学生的各类阅读需求。
2019年，我校依托“红领巾评报”栏目，开展全员智慧读报活动，真正把队报读好、用好。之后，希望评报栏目还会在《中国少年报》上继续呈现。
除上述几位老师外，还有许多通讯员在会上、会后分享自己对改版后的《中国少年报》的评价与建议。感谢各位老师的反馈！信息部与编辑部将总结老师们的反馈意见，助力《中国少年报》更好发展！
（感谢江苏省兴化市第二实验小学张海涛老师、湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学方西河老师、广东省汕头市澄海崇德小学蔡银环老师、余殊涵老师、江苏省苏州市姑苏区青少年宫张明敏老师、浙江省温岭市横湖小学汪喜红老师在会上的发言；感谢江苏东台市南沈灶中学徐良观老师、福建省邵武市实验小学林国业老师、山西省吕梁市离石区长治路小学张莹老师、广东省汕头市澄海崇德小学杜嘉瑶老师会后的分享。）
接下来，《中国少年报》将继续
为各地通讯员打造线上交流学习平台
期待更多通讯员的加入！
下次全国队报队刊通讯员培训，
我们不见不散！
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