灞桥区席王街道中心幼儿园教师读书分享系列活动

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军）西安市灞桥区席王街道中心幼儿园教师读书分享系列活动（七）

刘丹蓉

席王街道中心幼儿园

大三班 班主任

中小学二级教师

灞桥区教育教学能手

教育格言：

每个孩子都是一粒种子

只是花期不同耐心、爱和尊重永远是最好的滋养

书籍介绍

选书缘由

1.想了解更多教学方面的专业知识。

2.想学习如何做到高效、有质量的准备。

3.了解五大领域的相关活动，扩宽自己的思路。

主编介绍

张赛园，副教授，教育硕士，主要研究方向为学前教育、教师教育。现为宁波市中小学（幼儿园）教师培训中心副主任，宁波教育学院师训处副处长、继续教育学院副院长。既有丰富的教学实践经验，又有较扎实的理论基础。重视学前教育热点和难点问题、教师专业发展需求和成长规律的研究，主持厅、局级以上课题多项，在省级及以上刊物发表论文十多篇。坚持“知行合一，学思并重”的培训理念，策划并主持省、市级幼儿园骨干教师、学科带头人培训项目二十多项，为各级各类培训班开设三十多个专题讲座。

内容分享

{   最优学习是什么   } 

1.儿童主导的学习经验+教师主导的学习经验=最优学习。

2.一个有效的幼儿教育课程是由儿童主导和教师主导的教育经验共同构成的。

3.儿童主导的学习经验和教师主导的学习经验并不代表两个极端（也就是说，儿童主导的学习经验并非儿童高度控制，而教师主导的学习经验也并非成人高度控制）。相反，在儿童主导的学习经验中，成人是有准备的教师；而在教师主导的学习经验中，儿童也积极参与其中。

4.两种经验都需要根据计划之中的或自发的、意料之外的学习机会来进行调整。

{  有准备的教师  } 

1.能够结合自身的学科教学知识开展有准备的教学的教师。

2.有计划、有目的、经过精心设计的教学，教师能够为儿童学习经验的获得创设支持性的环境，并能发现和把握各种教育契机合理组织活动，以促进儿童的学习和发展。

{  案例分享  } 

玩法一：有力的纸

1.将一张白纸放在两块有间隔的积术之间架空，上面放上玩具，观察：纸发生了什么变化？再拿一张白纸来回折，放在两块有间隔的积木之间架空，上面放上玩具，观察：纸又发生了什么变化？

2. 比较观察：哪张纸的“力气”大？

玩法二：会跳舞的纸

1.先用剪刀剪出手拉手的小纸人，用回形针扣成圈。

2. 将小纸人放在大的硬纸板上，拿一个磁铁在大硬纸板上来回移动，纸娃娃就会跳舞。

玩法三：不湿的报纸

1.把一张纸揉成团，放在玻璃杯里，杯口朝下。

2.将玻璃杯垂直放进水里，稍后拿出杯子，再拿出报纸，看看报纸是湿的还是干的。

3.继续探索玻璃杯怎样放进水里，才能使报纸不湿，为什么？

原标题：灞桥区席王街道中心幼儿园教师读书分享系列活动 来源：阳光网-阳光报

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