中原网讯(赵文源 通讯员 周丽娟 张冰倩)单元作业和跨学科学习是新课标中两项直指核心素养的重要内容，对发展学生结构化思维、培养关键能力具有显著的作用。2024 年11月27日，一场聚焦初中生物学科单元作业设计和跨学科实践案例的展示交流活动在郑州62中举行，此次活动由二七区教研室主办，郑州62中承办，来自二七区各初中学校的生物教师精英，齐聚一堂共同探讨生物教学的创新与实践，会议由生物教研员李君彩老师主持。
活动中，各校教师代表们依次展示了精心设计的单元作业案例。这些作业设计紧密围绕生物学科核心素养，通过分层作业、探究性作业等多种形式，满足不同学生的学习需求，注重培养学生的自主学习能力与实践操作能力。
兼职教研员、郑州市第八十二中学教研组长胡俊杰老师对各校优秀教师的案例进行点评。胡老师指出了单元整体教学视域下的作业设计，要从作业建设背景出发，深入分析作业内涵与独特功能，探索跨学科作业设计与实施，让单元作业设计“目标可达、思维可视、技能可练”。
跨学科实践案例更是本次活动的一大亮点。62中生物组周丽娟老师代表生物组进行了跨学科实践案例《我和蔬菜有个约》的分享，本案例是生物学科与物理、化学、数学等学科深度融合，呈现出丰富多彩的教学活动，有效促进学生的深度学习和学科素养的形成。周老师的分享获得了教研员和各校老师的一致好评，为二七区生物教学变革提供了62中经验。
会后为了促进生物学科教育的实践与创新，加强学科之间的交流与合作，区教研员李君彩老师在副校长张伟莉和生物教研组老师的陪同下，开始参观学校蔬菜基地。生物教研组长邓老师和陈伟老师详细介绍了蔬菜基地的建设背景、管理模式、种植技术和取得的成果。教研员在听取讲解的同时，不时点头表示赞同，并对学校蔬菜基地的各项工作给予了高度评价。
此次活动为初中生物教师搭建了交流与学习的平台，推动了生物学科单元作业设计的优化和跨学科实践的深入开展，对提升初中生物教学质量、培养学生综合素养具有重要意义。作为承办方的62中，以其优质的服务、良好的环境，获得了教研员和广大老师的交口称赞。62中表示，将继续为推动二七区生物学科高水平发展，贡献62中智慧和力量。
原标题：“跨”出精彩 “学”有未来 ——二七区初中生物学科单元作业设计与跨学科实践案例展示交流活动在62中举行
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