2024校长来了|北京市私立汇佳学校执行校长徐杰|北京市_新浪财经

　　2024国际在线教育频道名校来了择校展特邀优秀校长，展示学校教育理念、办学优势特色、讲述校园故事，为助力家长精准择校贡献自己的力量。

　　近日，北京市私立汇佳学校执行校长徐杰做客国际在线2024《校长来了》。

北京市私立汇佳学校执行校长徐杰

　　徐杰，北京市私立汇佳学校执行校长、中学物理特级教师，正高级教师，南京师范大学教育硕士，在校级管理岗位上任职达21年，江苏省镇江中学前校长、党委书记。系江苏人民教育家培养工程首批培养对象，江苏省“333工程”中青年领军人才培养对象，江苏省有突出贡献中青年专家。曾任江苏省政府教育督导委员会专家组成员，江苏省高中课程基地建设指导专家，江苏省中小学校长国际论坛学术委员，南京师范大学教育硕士导师。先后被授予全国模范教师、全国五一劳动奖章、全国师德先进个人等荣誉称号。2023年8月任北京市私立汇佳学校执行校长，兼任中国民办教育协会科学教育专业委员会副理事长。

IB国际化特色教育的领航者

　　北京市私立汇佳学校创建于1993年，是中国大陆最早加入国际文凭组织（IBO）的学校之一，也是中国为数不多的专注于实施PYP、MYP、DP的12年一贯制的IB国际化特色学校，同时招收中外籍学生，提供寄宿和走读选择。

　　学校坐落于昌平区大运河源头遗址公园西侧龙凤山下，占地面积达54万平方米，拥有北京市规模最大的私立学校校园。建校31年来，汇佳秉承“做一个伟大的中国人”的校训，坚持"新型、高品位、国际化"的办学宗旨，以个性化教育为办学理念和教学内核，致力于成为一所完全教育的生态学校，使每个有差异的学生都能得到成长。不断创新育人模式，实施基于100+学术工作室的科研驱动式学习模式，首创体育双优菁英项目和未来艺术大师项目，形成了学术、艺术、体育三者并重的办学特色。

　激发潜能，成就多元发展之路

　　“没有差生，只有差异；尊重学生个性差异，让生命自由成长。”这是我们常强调的一句话。汇佳青睐有独立思想，有理想追求，有兴趣爱好，有创造精神的学生，

　　作为一所IB学校，汇佳不仅关注学术成绩的提升，更注重激发学生的兴趣和潜力，让他们在校园中找到热爱，并在愉悦的氛围中为之努力。我们希望为学生提供一个真正的多元学习环境，使他们的学术、艺术、体育等方面都得到均衡发展。

　　为了孩子的全面发展和身心健康，我们建议家长在选择学校时，不仅关注学术成果，还要结合孩子的个性、兴趣与需求，选择能够提供个性化教育和多元发展的学校。

　　例如在汇佳的课程设置中，我们采用项目驱动的学习模式，设立了100多个学术工作室，涵盖了不同领域的深度学习。每一位学生都能根据自身兴趣和特长选择加入工作室，通过动手实践和深入探索提升学习能力，实现兴趣驱动的成长。

　　同时，汇佳还拥有丰富的学生俱乐部和社团活动，覆盖表演艺术、视觉艺术、体育、科技创意等领域，并细分为百余项不同方向的社团，让学生在多元选择与优秀硬件、强大师资的支持下找到适合自身发展的舞台。

　　对于择校，家长要多关注学校的教育理念，课程体系，教师队伍，教育资源，教学模式等。对于IB学校，要关注教师的教育背景、外教比例、是否坚持IBO官方培训、学校内IB考官、培训官和评审官的配备等关键信息。

　　在条件允许的情况下，尝试走进校园，考察软硬件环境，感受课堂氛围，与校长沟通教育理念，观察学生的精神面貌，这些都能帮助家长更真实地判断，这所学校是否真正符合孩子的成长需求与家庭教育的需求。

双语双文化，培养国际视野的践行者

　　“做一个伟大的中国人”，是汇佳1993年建校起就定下的校训。作为中国人，母语、母文化永远是第一位的，是重中之重的。有了中国文化的深厚积淀，才能谈及国际视野和多元文化认同。中国情怀、中国灵魂、中国根基的形成，不仅靠课程教学、德育活动、实践探究，更重要的是落实“双语双文化”的教育理念。

　　双语，是有计划和系统的用两种语言进行教学，让孩子的两种语言能力及其文化的学习都有自然而且稳步的提升。也就是说这第二语言并不是作为一门学科或者是教学内容，而是教师和学生交流的工具。双文化，则是让孩子对不同文化有深入的理解，能够在两种乃至多种文化之间灵活处理问题，从不同角度去思考问题。

　　如果说“双语”教育帮助孩子打破语言的障碍，在世界舞台上跨出第一步，那么“双语”背后的“双文化”则让孩子未来能够在世界舞台上自由地展现自我。只有建立文化自信，打好扎实的母语母文化根基，学生在走出国门时，才能够传承优秀的民族文化，胜任中国文化传承使者的角色。而汇佳在做的，正是建立在坚实的中国文化之上的、中西融合的国际教育。

　　而对于国际视野的培养，作为一所致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的IB国际学校，汇佳“世界交换生”项目可谓是一个经典案例。

　　一方面是引进来，从世界到汇佳。学校每年都要接待海外学校的研学学子，促进中华文化交流传播。例如，本学年汇佳学校热情接待了来自新加坡、尼泊尔等国的研学队伍，以开放包容的态度，为外国学生提供了一个了解中国、理解中国的窗口。汇佳学校鼓励本校学生与外国学生建立交流友谊，通过日常交流、学术讨论、团队合作等方式，共同探索不同文化的共性与差异。

　　另一方面是走出去，从汇佳到世界。学校开辟了时长5个月的美国研学、时长2个月的澳洲研学和时长1个月的新加坡研学三个经典项目。通过长时间、沉浸式的海外学习与生活，学生深入体验不同国家的文化、历史、社会制度，以及这些元素如何塑造一个国家的独特面貌。在异国他乡，学生与不同背景的人共同学习、生活，面对各种文化差异和冲突。通过这一过程，学生学会如何尊重、理解和包容不同的文化，如何在多元文化环境中有效沟通、协作，并逐渐成长为具有跨文化领导力的新一代人才。

　　作为一所拥有31年教育底蕴的老牌IB学校，汇佳已成功举办美国研学27届、澳洲研学21届、新加坡研学12届，总计近6000名学生完成跨国研学。同时，也接待了数千名其他的国家的研学学子，为学生提供了多元的交流环境。

迎接变革，打造个性化教育2.0新篇章

　　当前，世界正经历着百年未有之大变局，国际化特色学校的发展政策和市场环境也在迅速变化。面对这一新形势和新要求，汇佳学校将质量提升放在更加突出的位置，以改革创新作为动力，切实落实立德树人的根本任务，促进学生的全面发展。

　　汇佳将顺应人工智能带来的新一轮科技革命和变革趋势，在尊重学生个性特质的基础上，全面实施“个性化教育2.0”计划，进一步满足学生的差异化需求，提供更加多元化的课程服务。无论是高中的经管学院、艺术学院和文凭学院，还是系统化的SDL（自主学习能力）培养体系，我们都在不断从底层逻辑出发重构更为有效的教育模式。

　　此外，我们还升级了探究式课堂、海外研学项目以及在线学习平台等多元化教学手段和科技应用，全面满足每位学生的学习需求，激发他们的内在学习动力。通过种种措施，汇佳希望培养出全面发展、具备创新能力和自主学习能力的复合型人才，让他们能够在急速转型的社会中和全球化背景下具备强大的竞争力。

　　在未来的发展新阶段，汇佳将继续秉承“新型、高品位、国际化”的办学宗旨，外塑形象，强化组织建设、队伍建设和制度建设，深化规范办学和高质量发展的实践。内提品质，围绕课程教学改革，聚焦育人关键环节和重点领域，转变育人方式，开辟新载体和新赛道，保持战略定力，持续提高教育质量，培养出大批能够担当民族复兴大任的国际化人才。

原标题：2024校长来了|北京市私立汇佳学校执行校长徐杰