秦楚网-十堰头条讯 通讯员 谭桦 郭国春 郑飞 报道:为了深入推进“学习共同体·深度学习”课堂教学改革,充分发挥竹溪县小学语文骨干教师在研究使用新教材中的示范带动作用,进一步提升教师对小学语文课程标准(2022版)以及新教材的理解与把握能力,11月22日,竹溪县2024年小学语文新教材培训暨名师工作室活动在竹溪县长安学校开展。
上午,三位示范老师聚焦新课标下语文教材的识字、阅读、口语交际等板块教学,从不同角度围绕“如何用好新教材,赋能四有新课堂”,生动地展示了“核心素养”背景引领下的语文听、写、读、说等核心板块的教学设计及实施。课后,听课教师以新课标结合新教材评课议课,聚焦课堂教学方式,探讨核心素养落地方法措施,多角度深入交流教学走向。
下午,冯秋实老师在讲座中实例示范如何开展拼音趣味教学活动。小学语文名师工作室主持人李祖敏老师开展专题报道,详细解读一年级语文教材修订思路及理念,帮助教师正确把握统编教材中的“新”面貌,掌握教材的使用策略。
县教师发展中心小学语文教研员王晓红结合教学视导情况,与老师们进行深度探讨交流,指导参会教师“如何用好新教材、发挥新教材的使用效果及教辅手段的应用”。希望参会教师将活动成果转化到课堂教学,当好“落实新课标,用好新教材”的实践者和辐射者,以自身带动更多人的成长。
本次活动的开展为该县小学语文教师提供了一个交流学习的平台,促动了老师们对话新教材、整理新思路,引发了老师们对小学语文教学新的思考,也为我县小学语文赋能“核心素养”背景下的教学变革提供了有效的支撑力量。
原标题:竹溪县长安学校举办县小学语文新教材培训暨名师工作室活动
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