对话管晓宏院士:科学和艺术都需要灵感,交汇研究未来可期

对话管晓宏院士:科学和艺术都需要灵感,交汇研究未来可期
2025年09月23日 22:05 新京报网

9月23日,2025北京文化论坛平行论坛“双向赋能:网络文化创新发展”在京举办。中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任管晓宏带来了团队最新项目——“音乐智能量化和脑科学认知研究”,他认为音乐艺术与科学的交汇研究未来可期。

主题演讲结束后,管晓宏现场接受了新京报贝壳财经记者的采访,他表示科学发现和科技创新不仅需要打好基础,还需要灵感和顿悟,需要打破循规蹈矩的思路,而这恰恰是艺术学科所追求和培养的。

中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任管晓宏在论坛上演讲 官方供图中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任管晓宏在论坛上演讲 官方供图

艺术思维能启发“从0到1”的科技创新

“在文艺复兴时期,工业革命之前,音乐本身就是科学的一部分,因为它被划入了数学的一个分支。”谈及艺术和科学的关系时,管晓宏告诉新京报贝壳财经记者,“曾经有一位教育家告诉我,小学生数学成绩和音乐成绩有很强的相关性,但并不是简单的因果关系,这值得研究。钱学森也曾倡导艺术形象思维和科学逻辑思维的结合,理工科的教育就是按照逻辑思维安排,科学家与工程师经过专业基础课的严格训练,打下了坚实的基础,但要搞科学发现、科技创新,光靠打基础是不够的。”

“很多时候,科学发现和科技创新并非‘按部就班’,把老师教的内容学会就能产生的,创新需要灵感,顿悟需要一种‘不循规蹈矩’的思路,需要一种想象,而这恰恰是艺术学科所追求和培养的。”管晓宏说。

事实上,管晓宏自2012年起就开始推动一场名为“艺术与科学的交汇”的音乐会,并在音乐会中亲自演奏长笛。在他看来,科学与艺术的关系,并非简单的因果关系,而是相互影响、相互启发,音乐能潜移默化地激发创新思维。

“为什么艺术要与科学交汇?为什么理工科的学生也要提高文化素质?因为艺术形象思维模式有助于打破原先循规蹈矩的思路,有助于科学想象,能启发‘从0到1’的科技创新。”管晓宏告诉贝壳财经记者。

在论坛上,管晓宏介绍了他参与的国家自然科学基金“音乐与脑科学”重大专项“音乐智能量化和脑科学认知研究”,他认为音乐艺术与科学的交汇研究未来可期,如可促进信息科学、脑科学、生物医学与人文艺术学科的交叉融合,开创全新研究方向。

AI作曲“真假难分”,但艺术创作要有新意

近年来随着人工智能技术的发展,AI也能够创作艺术作品。如当前市面上存在很多AI音频模型,能够实现“一键作曲”。

对此,管晓宏表示,他也关注到了AI在这一方面的能力,“我个人认为AI作一首比较短的歌曲效果挺好的,尤其是流行歌曲有时‘真假难分’,但对于创作大型音乐作品,比如管弦乐等还做不到,目前AI作曲还远远超不过顶级一流作曲家的作品,因为它仍旧是从机器学习的数据中学习来的,仍然是已有的东西。我们希望艺术作品要有创意,有新意,希望每一个艺术作品都是不一样的,就像很多领域的研究是不一样的。”

管晓宏认为,音乐隐藏着更深的奥秘,“人类经过几百万年的进化,旋律可以让我们的大脑产生愉悦感,但愉悦感并非喜悦或悲伤,有时一段忧伤的音乐也可以让我们非常喜欢,那么,到底是因为什么喜欢,如果将其研究清楚,对人类大脑的结构和脑科学的研究是会有重大帮助的。”

贝壳财经记者观察发现,“音乐智能量化和脑科学认知研究”的研究目标与任务为“建立机理与数据融合的音乐与脑认知量化关联模型,平行开展人和非人灵长类动物的多层次跨物种音乐脑认知研究,从传统宏观层次拓展到微观层次构建脑科学测量方法,提出基于脑科学原理的客观定量循证医学音乐治疗方法,奠定音乐智能与脑认知量化基础理论与实用方法。”

“这个研究无论是对解决科学问题本身,还是在这个过程当中对创新型人才的培养,都是非常有意义的。同时,创新形式的艺术实践和科学普及,会进一步提升公众艺术与科学素养,服务社会。”管晓宏表示。

新京报贝壳财经记者 罗亦丹

编辑 岳彩周

校对 付春愔

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