在建筑产业数字化转型的背景下，深圳职业技术大学徐淳教授领衔的教学团队，经过七年的探索与创新，成功构建了“数据驱动-数智支撑-场景教学-智能诊断”课程改革模式，为职业教育的数字化转型提供了一个示范样本。这一成果近日被联合国教科文组织《通向数字化职业教育的创新之路：100个职业教育数字化转型案例》收录。
团队成员李睿璞博士介绍，团队通过运用大数据与AI技术，解决了课程知识技能点滞后难题。通过分析上万条行业招聘数据，团队生成了“造价工程师能力图谱”，并实现了课程标准按学年度的迭代更新。在团队建设的XR沉浸式教室中，团队成员喻博博士戴上VR设备，演示了“高层建筑施工安全”实训项目。团队研发了二百多个XR实训资源。学生可以通过虚拟场景反复演练台风抢险施工、深基坑支护等20余项高危作业，钢结构吊装等高风险项目的实操完成率达到了100%。团队据此建设的《建筑施工技术》（智慧建造）课程，目前已成为国家精品在线开放课程，并已累计培养社会学员1.2万人。这支拥有19项发明专利的团队，正在将课程改革模式推广至土木工程、建筑设计等多个专业群。徐淳教授强调：“数字化不是技术堆砌，而是通过教师角色转型、教材动态升级、教学方法虚实融合，重构育人生态。”
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