12月16日，由北京师范大学-希沃课堂教学智能评价与诊断改进区域合作项目课题组、辽宁省沈阳市铁西区教育局、广东省杏坛智慧教育创新研究院主办的“北京师范大学-希沃课堂教学智能评价与诊断改进区域合作项目”2024年年度成果交流活动在辽宁省沈阳市铁西区杏坛中学云海分校召开。此次活动汇聚全国各个合作区域，共话教育数字化前沿趋势，分享课堂教学智能评价于诊断改进阶段应用成果。
作为沈阳市教育体量最大、教育生态最全的区县，铁西区围绕国家战略部署，聚焦新基建、治理创新和育人变革。本次活动中，沈阳市铁西区教师进修学校校长解东方带来了最新的成果分享，介绍了为提升区域教育教学质量及AI时代教师、学生的专业素养，铁西区依托北师大-希沃“课堂教学智能评价与诊断改进项目”，打造铁西AI技术应用“PICo”模式，开创了高质量教研新路径。
打造区域优质样板“PICo”模式
助力教学扩优提质跨越式进步
继今年5月，成为全国首批北师大-希沃“课堂教学智能评价与诊断改进项目”示范区后，铁西区抢抓机遇，加快推进。目前录播课例总数达到11738节，实现了AI录课无感化，数据教研常态化，智能反馈系统深刻融入了教师的日常教研评过程中，助力教师发展。
不仅如此，铁西区高度重视数智化发展，以希沃课堂智能反馈系统为基础工具，以由精准分析实现质量提升为核心目标，提炼总结了该区独特的AI创新应用模式——“PICo”模式，即由精准分析（Precise analysis）实现质量提升（Improve quality），以课堂观察（Class observations）为切入点。通过对课堂的分析、教师的分析、学生的分析，实现课堂质量的提升、教师教学质量的提升、学生学习质量的提升。
以沈阳市铁西区中小学为例，通过“PICo”模式数字赋能一体化发展，利用AI课堂诊断当中的网络互动，整合教学教研，将名校资源、名师资源、名课资源打破地域边界，实现共享，目前沈阳市铁西区借助希沃课堂智能反馈系统已积累了6000余节AI课堂智能分析系统课程，扩充了优质资源覆盖面。
AI赋能教育的深度探索
教师培养模式获创新发展
在“PICo”模式指引下，铁西区锚定“由精准分析实现质量提升”这一核心目标，全力以赴，深入探索。
一方面，依托数据驱动迭代教师培养机制，区域和学校利用数据对教师进行专业画像，了解教师队伍的专业发展状况，制定针对性的培养措施，不做千篇一律的 “大锅饭”，而是为教师培养提供有据可依的 “营养餐”。
其次，以教学评价的转型为核心，以希沃课堂智能反馈系统作为核心工具，铁西区建立了以数据赋能的新教育教学评价体系，推动教师队伍建设的数字化转型，促进了区域教育教学的系统性变革。
希沃课堂智能反馈系统的应用改变了教师的专业成长方式：“以往教师主要依靠师带徒、教研员视导及个人听评课来获得主观领悟以促进自身发展，如今则转向依据课堂智能反馈后的客观数据进行改进。详实的数据帮助他们突破了过去感悟式反思的局限，实现了节节有反思、课课有进步。”
数智化转型结出硕果
师生素养攀登新高峰
在这场数智化转型的浪潮中，沈阳市铁西区成果斐然。借助于“PICo”模式的AI数字赋能，在2024年中考、高考中，铁西区考生提质明显。更为关键的是，铁西区还培养了一批高素质教师人才。目前，铁西区已有“兴沈英才计划”教学名师3人，并且培养了一批在沈阳市有影响力的名师，在沈阳市开展的“名师在线”公益课堂工作中，25名教师发挥了铁西区在沈阳市优质教育资源对各校的辐射作用，其中不乏年轻教师，体现了AI课堂数据分析对于培养卓越教师的显著作用。
“未来，铁西区将借助希沃课堂智能反馈系统，推动教师数字素养能力提升，努力将铁西区打造成具有全国影响力的教育数字化转型示范区。”
“北京师范大学-希沃课堂教学智能评价与诊断改进合作项目”在沈阳市铁西区生根发芽、开花结果，为更多学校、教师深度研究面向未来、面相师生成长的AI实践应用开拓了空间，为区域教育事业的持续发展注入了新的强大动力。
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