7月19日至20日，数字化转型助推教育高质量发展研讨会暨2024年基础教育跨越式发展创新试验年会在江西省九江市举办，吸引了全国教育领域的专家学者、区域教育负责人、学校管理团队及一线教师共320余名代表线下参会，以及1.7万余人次通过AVALive平台在线观看直播。
会议现场
在合作签约环节，科技部重点专项“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究项目示范区”正式揭牌，标志着北京师范大学等单位与九江市、商洛市镇安县、信阳市息县等地，以及重庆市垫江县澄溪小学校等12所中小学的合作步入全新阶段。同时，作为科技部重点课题参与方，广州市奥威亚电子科技有限公司为九江市湖口县第二小学建设一间智慧教室，将为农村地区的教育数字化建设增添强劲动力。
智慧教室捐赠仪式
北京师范大学教育技术学院党支部书记马宁与九江市教育局党委书记、局长何明分别致辞，他们高度赞扬了基础教育跨越式发展创新试验项目24年来取得的成就，并一致认为数字化转型是提升教育质量的关键。研讨会上，多位学者和一线教育管理者围绕人工智能教育、AIGC技术、教育数字化转型等热点议题进行了深入探讨，北京师范大学教授余胜泉呼吁创新智能时代的人才培养模式，江西师范大学教授钟志贤详细阐述了AIGC技术如何促进中小学教师的专业成长，九江市教育技术和装备发展中心主任童晖分享了九江市智慧教育的实践经验，其他与会专家也纷纷贡献了各自领域内的真知灼见。大会启动了“全国人工智能+教育协同提质行动联盟”。该联盟致力于搭建一个集共享、协作、创新与发展的平台，通过整合多方资源解决教育发展中的难题，深化教育数字化与人工智能技术的融合，为中国教育现代化添砖加瓦。
人工智能+教育协同提质行动联盟启动仪式
科技部重点专项“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究”由北京师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、广州市奥威亚电子科技有限公司等九家单位承担，并已先后在甘肃、山东、四川等多个省份启动试点。在广州市奥威亚电子科技有限公司的人工智能技术支持下，该项目基于“机器智能的教学嵌入”核心理念的教育范式，在对农村网络联校场景理解与教师多维度教学能力评测的基础上，从备课、资源等方面提供可以直接嵌入实际教学过程的机器智能，利用人机协同方式对教师进行精准辅助，实现智能生成教学方案、智能测评教师教学能力等应用。科技部重点专项的落地，将为江西、河南、重庆等地的中小学教师的教学胜任力发展全面赋能，为造就一批高素质、专业化、创新型教师队伍提供新路径，助力乡村教育振兴。
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