齐鲁名校长 | 临沂朴园小学陈雪峰：抱朴养正，立德树人，做学校发展的“提灯人”

原标题：齐鲁名校长 | 临沂朴园小学陈雪峰：抱朴养正，立德树人，做学校发展的“提灯人”

山东有各类学校3.77万所，各类在校生1989万人，教职工150万人，其中不乏有许多优秀的教师、校长，还有培养出许多国之栋梁的名校，为了宣传典型、表彰先进，山东省教育厅联合凤凰网、界面新闻、澎聚传媒共同发起“齐鲁名师·名校·名校长高端访谈”系列活动。通过名校巡礼、名师访谈、对话名校长系列主题活动，从济南启动，16个地市巡礼，充分展现各地市各高校的发展历程，分享教书育人的经验成果，发掘办学治校的先进理念，积极打造齐鲁名师、名校、名校长这三名工程、三名品牌、三名亮点。

待16个地市访谈结束后，将“围绕总结示范新成果，服务山东教育新发展”，做好活动成果的提炼总结，好的经验做法在全省进行推广，把“一枝独秀”变成“满园春色”，让高端访谈活动成为响当当的教育宣传品牌。

朱熹有言：“人面无真实诚心，则所言皆妄。”校长是一校之精神领袖，其言行举止常被师生引为楷模。校长的傲骨清风首先应该体现一个“真”字，按教育本原的规律办事。规律是求真的结果，价值是求善的追求，教育是求真、求善、求美的事业。

自1999年走上校长岗位，陈雪峰始终坚持“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效，在清清白白为官上要有新形象”的要求来鞭策自己。随着2010年临沂朴园小学的建立，校长陈雪峰通过“精致管理的实施”与“朴雅文化的营造”为着力点，在继承中寻创新，在创新中求特色，将“朴文化”深入学校的每一个角落，也为临沂朴园小学今后的每一步发展奠定了坚实基础。

“一所好学校必须要有灵魂、有梦想，这就是校长的责任和担当。”这是陈雪峰校长一直奉行的一句话。本期齐鲁名校长，带你走进“抱朴养正，立德树人”的临沂朴园小学，走向这位憧憬热爱教师行业的校长——陈雪峰。

“抱朴养正，立德树人”

“我之所以选择教育行业，和我祖父关系很大。”说起对教育的初心，陈雪峰陷入深深的回忆，“小时候不懂事，又调皮，没少挨他的批评。”陈雪峰的祖父是个私塾先生，平时不苟言笑而且十分严肃。祖父对他非常疼爱，同时也对他极其严格，经常会因为陈雪峰做错事而用戒尺打他手心。祖父做事认真，为人宽厚，在村里很受人尊重，为此陈雪峰一直想要成为像祖父那样的人。于是在1980年高考结束后，陈雪峰就毫不犹豫地踏上三尺讲台，成为一名人民教师，那年的他刚满18岁。

“刚当上老师的时候，条件非常的艰苦，但我总是想着法子进行课堂教学，工作热情非常高。”陈雪峰说道。1999年从他调入临沂第二实验小学开始主持工作时，他便牢牢记住了一句话：一所好学校必须要有灵魂，有梦想，这就是校长的责任和担当。

在二小工作期间，陈雪峰提出了“以人为本，追求自信”的办学理念，确立了“相信自己，世界因我更美丽!” 的二小校训，并提出“三让”成就自信的核心理念，“让每个学生都是百分百”；“让每名老师成为最好的自我”；“让学校成为师生成长的乐园”。2010年来到临沂朴园小学，陈雪峰又立足学校实际，提出打造“朴雅教育”。

临沂朴园小学创建于2010年，是一所临沂市委、市政府为满足城市功能配套而建设的全日制小学，隶属临沂市教育局管理。学校占地约49亩，因校内一棵百年朴树而得名，现已发展为一校四区的教育集团化办学格局。学校现有65个教学班，3288名学生，178名教师。

建校之初，陈雪峰就确立了“一流设施、一流素质、一流管理、一流学生”四个“一流”的发展规划和“实验性、示范性、现代化、国际化”的学校定位，确立了“教师有信念，会思考；学生有品质，会学习；学校有精神，会持续发展”的办学目标。随后陈雪峰又确立了以“全力打造促进师生发展的绿色教育”为核心的办学理念，确立了“绿色教育引领师生发展，朴雅文化彰显学校特色”的学校发展思路。经过十年的发展，陈雪峰打造的基于“抱朴养正，立德树人”的办学理念下的朴雅教育已经成为学校的办学特色。

“刚性管理”，“弹性调和”

一所好的学校必须有灵魂，有梦想。同样，一所好的学校，教师要有职业理想，学生要有人生梦想，这些都需要引领、实践，更需要校园文化的浸润。

“教育的改革使我们既要继承传统，又要发展创新。”陈雪峰说道。为此他始终坚持“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效，在清清白白为官上要有新形象”来要求鞭策自己。

为激励师生不断进步，主动发展，陈雪峰确定了朴园学校“每天一点超越，做更好的自己”的校训，让其成为全校师生成长发展的内驱力，让朴园大家庭里的每一个学生都乐学、活泼、善问；让朴园的每一位教师都乐教、开朗、善思，让朴园的每个管理者乐管、会管、管好。让学校成为智慧的乐园，成长的驿站，让朴雅之风弥漫整个校园。

朴园小学是因校内一棵百年朴树而得名，可以说陈雪峰所设定的一系列校园文化就由此展开。为此在陈雪峰的带领下，朴园小学全力打造独具特色的“朴文化”的四个系列：让师生从精神层面上理解认同“朴”的博大精深，形成“绿色朴园”的精神文化；让校园里的亭台楼宇，一花一树、一景一物皆成文化，形成“园中有园”的环境文化；加强班级文化的氛围创设，提炼班级精神和班级特色，形成“园中有乐”的班级文化；通过课程的开发与实施，学校管理的创新，校园各种活动的开展等途径，让“朴雅”之风吹满校园，形成“乐在园中”的行为文化，最终实现文化育人、文化强校的目标。

“学校管理归根结底是人的管理，更是对人心的管理。一荣俱荣，一损俱损。”陈雪峰如是说道。朴园小学的教师队伍十分的年轻化，如何管理教师队伍，成就每一名老师是陈雪峰对学校管理的出发点。为此陈雪峰坚持“刚性管理”兼顾“弹性调和”，做到刚柔相济。

陈雪峰在教师管理上，也是依托学校“抱朴养正，立德树人”的办学理念，同时不断完善学校管理机制和框架，建立起“横到边，纵到底”的三级网格化管理体系。通过成立班主任成长共同体，引领班主任去主动研究班级自主管理的路径。在管理过程中，陈雪峰还始终坚持一点：不管哪位老师做出成绩，不论成绩大小，学校一定要看得见。

“我很信奉一句话：大成功靠团队。这也是我在学校管理中坚持的原则，要发挥团队协作，组建好领导班子，打造好核心智囊团。”陈雪峰笑着说道。在工作中陈雪峰也是严格要求自己，遇事身先士卒，树立典范，用言行影响、带动学校里的其他老师。在组建学校领导班子时，陈雪峰坚持“人尽其才”。让每一位中层及以上管理人员都得到充分的锻炼，在课堂教学、家校沟通、关系协调等工作上都是“身经百战独挡一面”，结果不言而喻，“好的沟通从来都是进步的开始”。

为此陈雪峰还设计了多种类型的表彰，包括优秀班主任、优秀教师、优秀党员、优秀教研组、优秀团队、师德标兵等，按照一定比例进行公开、公平、透明地评比表彰。“我坚持让先进的办学思想引领学校的发展，让行动丰厚学校发展的底蕴。”陈雪峰说道。通过构建科学的学校管理体系，搭设教师成长之路，让老师们用荣誉激励自己，打造更好的校园。

创设“正、厚、雅、和”新校本课程体系

“随着课程改革的不断推进，既为孩子们提供无限广阔的活动舞台，又对学校尤其是校长提出了新的更高的要求。”陈雪峰说道。教育的现代化需要校长现代化，校长现代化直接影响教育现代化进程。

小学生正处于树立人生观、价值观的启蒙阶段，为此，陈雪峰立足于朴园小学的实际情况，带领学校教师团队，精心打造朴雅课程。在开齐开足国家课程，上好地方课的基础上，陈雪峰将校本课程进行重组和整合，针对“朴文化”所指向的育人目标，围绕“正、厚、雅、和”四个方面来规划新的校本课程体系。

陈雪峰还启动课堂教学改革，依据学校课程设置，针对不同的课程内容，不同的课型，制定相应的课堂评价标准，通过丰富的课堂教学实践，总结提炼朴雅课堂的教学流程及基本操作策略。“在整个过程中，我坚持在管理中渗透课程改革的精神，合理利用课程改革赋予自己的自主权、调整权，把管理与科学、管理与研究、管理与创新、管理与实践四者有机的结合起来，真正实现管理的科学化、艺术化。”陈雪峰如是说道。

深耕教育几十年，影响陈雪峰的人和事，时常在发生。当他中午走在去往餐厅的路上，时不时就会有学生跑过来拥抱他一下，每每这个时候，陈雪峰的心里总是暖暖的。有一天早上陈雪峰刚踏入校园，一名正入校的学生盯着他大喊：“校长，您今天真帅！”为此，陈雪峰还高兴了很长一段时间。

“2010年刚建校时，全校举行的第一次升旗仪式，我和当时一年级二班的学生李炎一起升起了朴园小学的第一面国旗。”陈雪峰回忆道，“有一天我刚进学校，发现她像小尾巴似的跟着我，然后跑到我跟前，行了个队礼，对我说：‘陈校长，那天和您一起升旗，我很光荣，都激动坏了。爸爸说我要爱国，要好好学习，才能回报爱我的人。’”

当2016年这届学生毕业，在毕业课程汇报时，陈雪峰又和李炎一起升了国旗。当时李炎激动的不行，事后还专门给陈雪峰写信，信里有一句话让他记忆犹新：就在我和陈校长升起国旗的一瞬间，我的眼睛湿润了。看着冉冉升起的五星红旗，我知道自己必须要好好学习，因为我是中国人。“你看，一件看似简单的事情，带给学生的影响或许就是终生的，这就是教育的魅力。”陈雪峰说道。

顾明远老先生说：“没有爱就没有教育；没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处；学生成长在活动中。”陈雪峰在学校管理中，也一直践行“活动丰富、形式走心、理念为魂”的准则，精心设计入学课程，用心策划开笔礼、走红毯等“走心”活动，把校园五大节等活动贯彻其中，让每一名学生都能在不同的活动中或留影或留声，都能在“朴园大舞台”上体验成功。

现在朴园小学已经走过十年的发展历程，面对未来，陈雪峰会一如既往做“提灯人”，导航引路，秉承“正、厚、雅、和”的办学精神，对学校的发展做好更为长远的规划，以办人民最满意的教育为宗旨，继续“抱朴养正，立德树人”，叫响“健康朴园 魅力朴园”，走内涵式发展道路，努力把学校打造成一所具有独特人文情怀和文化底蕴的学校，一个适合师生幸福成长、成就美丽人生的绿色精神家园，为建设“大美新”临沂做出新的更大贡献！