

学生沉浸在剪纸的独特魅力中
5月14日,宜君县城关第二小学的教室里气氛热烈,一场“学科德育教学大赛”正在紧张有序地进行。7名优秀教师同台竞技,各展所长。每一份教案都精心打磨,每一个提问都直抵心灵,展现着新时代教师精湛的教学设计能力和育人智慧。
这样的场景,如今在宜君县越来越多的校园里成为常态。
近年来,宜君县聚焦教育均衡发展,持续改善办学条件、丰富育人载体、提升教育质量,全力推进城乡教育一体化发展。从城区校园到乡村学校,优质教育的触角不断向基层延伸,家门口的每一所学校,都在努力回应让孩子上好学的热切期待。
校园里开设多彩社团
走进宜君县城关第二小学,浓厚的校园文化氛围扑面而来。足球场上,孩子们挥汗如雨;剪纸社团里,巧手翻飞;科学实验室内,探索热情高涨……丰富多彩的社团活动,让每个孩子都能找到属于自己的兴趣舞台。
今年,城关二小教学辅助用房即将动工建设。项目建成后,将进一步补齐教学场所存在的短板,为学生打造更优质的艺术、科技活动空间,持续优化校园育人环境。
近年来,宜君县始终把教育摆在优先发展的位置,从改善办学硬件、建强教师队伍、抓实校园安全等方面持续发力,推动全县教育事业从“有学上”向“上好学”稳步迈进。与此同时,县域各乡村学校也立足自身实际,优化课后服务,依托特色社团搭建育人平台,促进学生德智体美劳全面发展。
乡村孩子有了成长舞台
在哭泉中心小学,课后服务时段的校园格外热闹。书法、篮球、美术等多个特色社团活动有序开展。学校坚持五育融合的教育理念,将美育、德育、劳动教育融入日常教学与社团活动中,让乡村孩子在家门口就能享受丰富的教育资源。
五育并举,润物无声。五年级学生汪艺涵的成长就是最好的见证。“校长常说,让优秀成为一种习惯。”她眼神明亮,话语朴实却有力,“我要努力做到课堂上好好学习,生活中乐于助人、诚实守信,这也是我们每一名小学生都应该具备的良好品质。”从德育到智育,从品行到学业,她正用自己的行动践行着五育融合的理念。
六年级学生万伍逸轩对篮球社团情有独钟:“因为我喜欢打篮球,所以我参加了篮球社团。我马上就要毕业了,但我会把在这里培养的兴趣爱好坚持下去。”
从孩子们的话语中,能真切感受到教育带来的改变——不仅是知识的增长,更是品格的塑造、自信的建立。
城乡之间架起共享桥梁
为进一步缩小城乡教育差距,宜君县通过名师送教、网络教研、教学常规视导等多种举措,全力提升乡村学校教学质量,助力乡村教育提质增效。城区优秀老师定期下沉乡村,城乡教师同研共训,让乡村孩子不出校门就能享受到和城里孩子一样的优质课堂。
“围绕办人民满意的教育目标,我们将持续改善办学条件,努力建设一流队伍,加快提升教育质量。”宜君县教育体育局副局长汪公喜表示,下一步将全力推进两项创建,以保障强支撑,以改革激活力,以创建促提升,统筹推进教育提质与体育惠民,为县域经济社会高质量发展注入教体动能。
教育是慢的艺术,也是实的民生。从“有学上”到“上好学”,从城区名校到乡村校园,宜君县正在用实干与创新,让教育之光照亮每个孩子的成长之路。

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