考验思维开放性和思辨能力
羊城晚报 薛江华
热爱劳动，从我做起。看起来是一个“结论闭合”的题目，很容易写成一篇抽象、空洞地赞美劳动、充满正确废话的八股腔演讲稿，其实这种貌似“闭合”的题目，更考验考生思维的开放性和思辨能力。
其一，演讲稿虽然也属于议论文的一种表达，但差别在于，这是在跟一群人（本校同学）对话，要有明确且有鼓动性和节奏性的交流对话感，而不是偏离对象的自说自话，演讲稿更考验表达技巧，需要有带节奏的感性元素。
其二，不能盲目和面面俱到地谈劳动的必要性，应该有现实针对性，最好能针对材料中提到的某个具体靶子，宁要某个方面的深刻，不要全面的肤浅，比如就死磕“人工智能消失劳动论”，死磕“劳动太占时间”，一招制胜，就能出彩。
其三，这个题目的开放性在于对“劳动”的阐释，今天的劳动涵义比过去宽广多了，对作家来说，发呆就是劳动。花钱让别人去干，这也是一种劳动（比较优势，做自己擅长的，在自己擅长的领域做出成绩，把自己不擅长的让别人做），思维、思想、创新都是劳动的一种方式，这就考验着思维的开放，不能局限于“什么事都自己去做”。
（整理/薛江华）
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