上海 2013-12-05(中国商业电讯)－－近年来，随着英语成为学校的小学课程，少儿英语培训迅速发展，很多少儿教育机构也纷纷成立英语培训班，家长们也在社会不断发展提高的环境下让自己的孩子在其中学习英语。但有很多培训机构在教育方法上不得当，让孩子的个人成长受到了限制。也有很多家长在不了解孩子的心理情况下强迫孩子去进行学习，给孩子在学习英语上留下遗憾。每一个家长都希望孩子拥有一个健康的未来，因而在孩子的英语教育上家长们应该给孩子更多一些感性的关注。

　　记者了解到，现在很多孩子学习英语的迅速发展是因为家长和社会的热心关注。可以发现，在少儿教育的直接参与者中，家长对孩子开展英语教育是非常支持的态度。不管是英语实验班还是英语兴趣班，英语字母、图片卡或英语动画碟片总能引起大多数家长的热情。因此，家长们的这种态度也是可以理解的。然而，家长们对孩子学英语到底又了解多少呢？

　　记者走访了近几年声名鹊起的爱贝国际少儿英语，爱贝提醒我们：“有很多家长不知道孩子在学习英语中会有哪些特点和品质，有怎样的发展能力和要求，所以往往形成期望值过高，加大了孩子的心理压力，使孩子形成被强迫学习的不良体验，失去兴趣；又或者不知如何正确引导孩子去学英语，造成教育资源的浪费，也让孩子失去游戏和发展其他能力的时间。这实在是很令人心痛的局面。”

　　我们在爱贝国际少儿英语的调查中发现，爱贝采用富有启发性、趣味性的儿歌、美术、故事等方式，引导中国孩子进行探索式学习，在美国原版教材中，采用浸入式的英语教学法，激发孩子的学习兴趣，改变学习思维，培养孩子独立的沟通能力，使孩子在温馨、舒适和温暖的环境下让英语学习不只是单纯的学习英语。

　　学英语的关键正是激发孩子的学习方法，兴趣和习惯。爱贝英语通过优秀的教学模式，充分结合美国现行课程体系及游戏进行教学，可以满足孩子们快乐的愿望，激发他们愉快的情绪，丰富他们的生活、学习经验，在发展智力及社会适应能力方面，同样具有不可低估的作用。