教师节的出现也就是28个年头，设置之初的目的是为了树立教育工作者在社会上的地位，表彰教师的目的。

　　近日，在全国第28个教师节来临之际，以“师爱无尘”为主题的北京庆祝教师节大型公益活动在朝阳区红领巾公园举行，在活动中，有200多名教师响应倡议，呼吁教师节拒绝收礼。(2012年9月9日《新京报》)

　　送礼与收礼之间存在着密不可分的关系。一者是讲，什么样的社会氛围就会影响到各个家庭，也会出什么样的家长和孩子。二者送礼与收礼都是在维护着一份情谊，一份尊重。笔者反对的是教师节送礼的铺张浪费，而今年提倡所谓的低碳教师节，甚至号召教师节不送礼，这些有些都太过，作为师生之间情感交流方式，送礼表达感情还是不应该消除的。

　　教师节的出现也就是28个年头，设置之初的目的是为了树立教育工作者在社会上的地位，表彰教师的目的。其实，每一位老师自有它自己的为师之道。恪守自己的道德底线是身为教师的基本要求。反倒是教师节人人送礼，凸显出现在社会人们普遍缺乏安全感。

　　原则上，很多家长是不想送礼的，然而，就是担心别人的孩子都送礼了，自己家若是不送，孩子心里会不好受，而既然决定要送，却又不知道该送什么样的，送贵了，觉得心疼，送少了，担心老师觉得孩子家长太寒酸。尤其是对于一些重点的中小学校，礼物的送与不送，送什么样的礼物?这些都需要很大的学问。很多家庭甚至在教师节之前一个月就开始盘算着该给老师买什么样的礼物了。

　　害怕不送礼，老师们会在教学上冷落自己的孩子。以后孩子的成绩不堪设想等等。其实很多事情都是家长臆想出来，自己吓唬自己的事。老师们最看重的是学生的成绩其他什么都是浮云。

　　事实上送礼存在于我们社会各个角落里。就拿收礼的一些老师们来说，进入学校能当上编外教师本身就是一个很不容易的事情。这些老师同正式老师一样，做着同样的工作却拿着微不足道的工资。像这样的老师工资收入够了有谁还会再去收学生的礼，先解决了编外教师的问题，少一些社会不公，再提什么低碳教师节。

　　其实，多数时候，送礼只是起到了一些锦上添花的效果。低碳教师节的提出，是期待着家长与学生们能够不要在送礼上面攀比。教师们能够在收礼上面做到以身作责，然而既然是老师的节日，学生们也不能没有表示，与其人人送礼浪费，不如集中整合，那么这样看来其实一束花就足够了。

　　张培隆 中国经营网专栏作者

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