如果之前对彼得圣吉提出的学习型组织没有一些涉猎的话，很可能会简单给他贴上环保主义者的标签，这其实完全低估了这位组织学习大师的价值。

　　在彼得圣吉眼中，可持续发展与组织学习并不是割裂的两件事。过去推动组织学习是在一家企业内推动，现在则不然，因为从企业所看到的许多问题其实是一个社会系统的问题，要跨行业，联合许多机构，包括政府与非赢利组织，因此，组织学习的领域已经扩充到整个社会系统中。

　　不过，彼得圣吉的观点在给人启发的同时，也面临一个理想与现实的尴尬选择。圣吉的观点是一种“治本”式的解决方案，需要时间，需要更多资金的投入，而且存在很多不确定性。但现如今，CEO的平均任期越来越短，其中有许多是因为没能提升公司业绩而被扫地出门的。这就逼迫CEO们必须在短时间内找到办法解决公司的大事——提高获利能力，增加市场份额，或是赶超竞争对手。尤其在金融危机的大背景下，这些问题尤显赤裸裸。

　　因此，CEO或公司高管通常采用的是治标的方法。例如：利润降低了，怎么办？通过降低成本；通过降价扩大销售；要销售人员做更多的工作……这些短期的解决方案，利润马上就会提高。

　　虽然大家都知道这些做法并没有真正解决问题，之后问题还会重现，甚至可能比之前还要严重。而且掩盖掉造成长期问题的根本原因，降低人们寻找根治本源问题的解决方案的压力。但它的诱惑力太大：可以迅速让人甩掉包袱，看到效果，因此，绝大多数企业的CEO或高管更依赖于这些短期方案，而非彼得圣吉所讲的治本式方案。

　　彼得圣吉说：当一个人觉得做一个人比作一棵树更有权力的时候，可持续发展的议题就不容易实现。当这句话已经建立起一个高标准，再结合目前的金融危机，对企业而言，圣吉的可持续发展观更是一个知易行难的过程。

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