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EMBA河南抢生源
4月7日下午，中欧国际工商学院在郑州中州皇冠假日酒店举办了一场EMBA招生咨询会，咨询会上的近百人绝大部分来自河南“大腕”级企业。
“我们没有打广告，主要是通过毕业的校友及在读学员推荐。”中欧国际工商学院
高级招生主管简易说。
据了解，目前中欧在河南有近50名校友。简易说：“随着河南经济的发展，涌现出更多的优秀企业和优秀企业家，这几年报考中欧的河南企业家越来越多。鉴于此，最近几年来，我们每年都到郑州举办高层次的管理论坛。”
为EMBA项目到河南“抢”生源，中欧国际工商学院的动作并不算快。
2004年4月，清华大学EMBA项目在郑州裕达国贸举行的推介活动，同样吸引了众多企业的高管前来捧场；2004年10月，复旦大学在郑州举行的EMBA同学联谊会，更像一场河南企业界的“明星秀”。另据西安交大EMBA办公室负责人介绍，该校的EMBA学员中，河南学员所占的比例非常大，达到10%以上，西安交大决定今年上半年在郑州开办分课堂。
“河南经济总量大、人口基数大，且河南本地没有高校开办EMBA课程，因此我们非常看好河南的EMBA市场。”在采访中，清华、北大、复旦等高校的EMBA招生办公室负责人纷纷这样表示。
门槛低“耗金量”大
EMBA(Executive Master ofBusinessAdministration)可译为高级经理工商管理硕士，或高层管理人员工商管理硕士。EMBA最早在1943年由芝加哥大学商学院的教授创办，其创立之初的用意是为当时美国很多公司的高层“扫盲”：当时很多美国企业的高层主管没有受过系统的商业教育。
据业内人士介绍，自2002年以来，EMBA逐渐在国内兴起。中欧国际工商学院高级招生主管简易认为，这主要有两个原因：第一，中国经济的发展使得企业家接受国际先进的管理知识的需求强烈起来。第二，教育部在2002年批准30家高校开展EMBA教育以及大量学校的炒作，形成了这股热潮。
另据报道，中国严进宽出的考试体制，又往往把没有时间准备考试的人挡在MBA教育门外，在实际工作中真正渴求管理知识的企业高管们，也只能另辟蹊径。
据了解，具有大学本科及以上学历(少数杰出人才放宽到大专)就可报名EMBA，入学考试以面试为主，笔试为辅。各个高校自己命题，自己考试。
据了解，读EMBA的学费相当昂贵，一般在20万元以上。教育部对EMBA的指导价格是20万元人民币。
现在是EMBA招生的季节，又传来不少高校EMBA学费涨价的消息：今年北京大学光华管理学院学费从去年的25万元提高到29万元，涨幅达16%；中欧今年的学费从去年的25.8万元提高到26.8万元；北京大学EMBA学费，计划从去年的25万元提高到28万元；长江商学院以及上海交通大学安泰管理学院此次均提高2万元，分别是28.8万和25.8万；全国最高的复旦大学从去年年初的23万元、年末的27万元一路走高涨到今年的29.8万元，仍为全国最高。
据了解，目前全国具备独立招收EMBA学员资格的商学院共有32家，2005年有10家商学院提高了EMBA收费标准，学费平均上涨1.94万元，涨幅达到8.77%。
EMBA的学费为什么这么贵？据了解，国务院学位办对申办EMBA院校的条件是：授课教师中博士学位获得者应占授课教师总数的50%以上，有企业实践经验者占授课教师总数的80%以上，在国外或境外有较好EMBA教学声誉的教师占授课教师总数的30%以上。
根据目前国内行情，请国外一流大学的一流教授上一天课，一般报酬是两三千美元，有的甚至高达四五千美元，还不包括差旅费用。
对于一再高涨的学费，学校各有各的说法；而对于想参加EMBA培训的学员来说，读EMBA的成本远远不止二三十万元的学费。
除了天价学费，对于“日理万机”的EMBA学员，时间、精力成本更加可观。按照大部分学校的EMBA的教学规定，每个月的四天课程结束后，学员们还要根据学习内容，结合自己企业的实际，写一篇三四千字的论文。
因此无论是对于普通人还是对于财富阶层，读EMBA的成本无疑都是十分昂贵的。EMBA教育是否物有所值？
昂贵的学费，相对较低的入学门槛，加上EMBA为高级主管进行培训的定位，形成了EMBA教育目前的状况：每个EMBA学员不是董事长、总裁、CEO，就是职位不低的政府官员。
在金钱、时间、精力方面付出如此高的代价，EMBA教育是否物有所值？EMBA到底给他们的学员带来哪些收获？
简易表示，EMBA学员在外界眼中都是成功人士，都是企业家中的佼佼者。参加EMBA除了向教授学习以外，同学之间的交流与分享亦是极为重要的。大家来自不同领域，而且对经营管理都有独到之处，这种相互之间的学习砥砺对每个EMBA学员都是获益匪浅的。
新加坡南洋理工大学EMBA学员、郑州华粮科技股份有限公司运营总监岳勇说，他在单位上班时，实践经验有，但缺少理论指导，理论框架不完善。通过念EMBA，首先，对财务知识、组织行为学、宏观经济学、微观经济学等有了具体的认识，弥补了原来的不足。其次，对管理问题，有了不同文化的背景，看问题的角度也更多，思路更清晰。再次，在公司的发展战略的认识上，也会从全球的视角去看了。
“高层管理人员读EMBA不仅是对个人的投资行为，也是对企业的投资行为。”复旦大学EMBA项目对外关系与招生总监张漪说，决策者的管理和决策能力直接决定了企业的发展前景甚至生死存亡。因此投资让企业高管读EMBA，也可以使成功的企业更成功。
华中科技大学首届EMBA学员、河南省科学院副院长张占仓认为，他读EMBA最大的收获是“非常系统地了解了管理学最前沿的理论”。“过去，我们过于看重专业，忽视了对人的管理与员工的沟通。管理人员一天工作十几个小时，员工认为领导什么都没做；基层员工反映的问题，高层管理人员又不知情，长期不能解决。现在，我把这一观念用于工作，大大提高了工作效率。”
了解更多的经济学、管理学知识以及商业、金融甚至技术方面的前沿信息，为自己以及企业下一轮的发展“充电”，这是多数学员读EMBA的初衷。
此外，大多EMBA学员认为，“人脉资源”也成为读EMBA的一大收获。对于大多数同处企业管理、决策层的EMBA学员，共同的财富背景、相似的社会地位、共有的发展愿望，使他们彼此间很容易在心理上相互认同，EMBA班同学关系，无疑是一张含金量极高的关系网。
中国一位商学院的院长曾笑称，他们一个EMBA班的学员手中所掌握的资产，加起来就可达2000个亿。
师资力量待加强
记者了解到，伴随着许多名校EMBA涨价的消息，同时还有部分学校的EMBA项目在“打折”。
记者了解到，2005年已经有几所学校的EMBA价格跌破20万的国家指导价。有人认为，伴随着国内首届EMBA学员的相继毕业，目前国内的EMBA项目已经开始分层，在第一梯队的中欧、复旦、北大、清华、长江等商学院已经开始逐步走向全国；而第二梯队的几所高校在各自领域里稳守地盘；而其他高校的EMBA由于生源不足只能勉强维持。
因此，今年各高校EMBA的再次涨价以及国内EMBA师资的相对匮乏，引起了有关人士对国内EMBA教育的忧虑。
根据国家有关部门规定，EMBA教育在课程设置、授课方式和师资配备等方面由各院校自行确定，但授课教师中有博士学位者必须占授课教师总数的50％以上，有企业实践经验者必须占授课教师总数的80％以上，在国外或境外有较好教学声誉的EMBA教师必须占授课教师总数的30％以上。因此对各大商学院而言，“抢师资”甚至比“抢生源”还重要。
对外经济贸易大学国际工商管理学院院长张新民曾在公开场合表示，国内大学能够为EMBA学员授课的教授加在一起应该不会超过50人。由于供需缺口较大，国内的一些EMBA教授忙于应付，有些教授的实践经验已经过时；相比于国外两年EMBA教学可剖析数百个案例，国内不少EMBA项目却只有几十个案例。
“我们的EMBA教育都还是初级阶段。大家都不知道市场是怎么样的，只能各出其招，由于市场反馈周期长，发展比市场滞后一些。名校都依靠本身的悠久历史打出招牌吸引学生，其他的院校就更不尽如人意了。”一位商学院院长说道。
有业内人士预测，中国的EMBA教育出现优胜劣汰乃大势所趋，未来10年后将有10个左右能够参与国际竞争的本土品牌。
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