她成为特级校长,到底“特”在哪?

她成为特级校长,到底“特”在哪?
2024年12月02日 09:02 媒体滚动

转自:上观新闻

作为一位教育领导者,何园英不仅荣获了上海市优秀校园长、上海市园丁奖、金山区领军校长等多项荣誉,更在担任校长期间,带领金山区第一实验小学连续十八次蝉联上海市文明单位,并获得20多项国家级、市级荣誉,学校的办学理念和办学质量得到了广泛认可。

何园英深知实验小学的责任与使命,她认为实验就是要不断创新。自2014年起,金山区第一实验小学就开始注重培养学生的创新思维和创造能力。学校充分利用现有资源,打造了8大创新实验室,提供了40多项课程供学生选择,其中包括陶艺、瓷盘画、无人机等颇受学生欢迎的课程。何园英表示:“创新实验室是学校科学教育很重要的一个提升类课程,为我们学生的创新素养和科学素养发展提供了广阔的学习平台。”

除了关注学生的成长,何园英也高度重视教师队伍的培养。作为市级优秀教师专业发展学校,金山区第一实验小学在课程改革的大背景下,积极推动全体教师参与课改,引导教师精准开展新课程建设、新教学方式探索等实践研究。

在何园英的精心耕耘下,金山区第一实验小学的教师团队取得了令人瞩目的成就。目前,已有2位教师晋升为学科教研员,1位教师被派遣至乡镇学校担任校长职务,7位教师评定为高级职称,更有11位教师在区级各类竞赛评比中荣获一等奖。

何园英坚信,唯有构建一支高素质、高水平的教师队伍,方能引领学生进步,推动学校课程发展。为此,她倡导培养“内雅外秀、道器并举”的雅趣教师形象,期望教师在专业素养与道德品质上均能得到全面提升。

陈婷老师便是这一教师队伍中的杰出代表,她在四年前加入了学校的数字化转型项目。“在这个过程中,我深刻感受到数字化平台所带来的巨大益处,平台不仅提供了丰富多样的教学资源,还具备精准的数据分析功能,以及多元化的课后延伸服务。这些功能极大地支持了我们的日常教育教学工作,使我们能够更好地实施以学生为主体的课堂教学模式,让教育真正落到实处,惠及每一位学生。”陈婷说。

金山区第一实验小学在何园英的带领下,始终坚守“让每一个孩子都喜欢学习,让每一个孩子都快乐成长”的办学理念,努力探索具有实验小学特色的课程改革和教学实验示范之路。未来,学校将继续坚持创新,不断提升教育教学质量,为培养更多具有创新思维和创造能力的人才贡献力量。

记者:唐屹超、张悦

编辑:干钰琼

责编:冯生丹、干钰琼

审核:陈建军、林堃

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