分流到监狱的“第一课”与特殊“课程表”

转自：上观新闻

九月，是学子们踏入校园的开学季，学生开启了新的学习生涯；而进入押犯监狱，对于新入监的罪犯来说也开启了新的“重生”。

四监区是青浦监狱的新收功能监区，它承担着对新收罪犯进行入监教育、适应和评估的重要任务。在这里，罪犯将接受一系列的心理疏导、法制教育和监规纪律的学习，帮助他们尽快适应青浦监狱的生活节奏和规章制度。

“第一课”：法律与道德

“第一课”，往往从法律与道德的双重视角出发，让新收罪犯深刻认识到自己犯罪行为的严重性及其对社会的危害。民警通过现场大课教育，结合部分罪犯的现身说法，让每一位新入监罪犯直面自己的过去，感受法律的公正与威严，同时激发罪犯内心对道德的敬畏与追求。这一课是他们自我反省、重新认识自我的重要开始。

特殊“课程表”：全方位的服刑改造

如果说“开学第一课”是法律的启蒙，那么接下来的特殊“课程表”则是全方位的服刑改造规划。这份课程表，涵盖了法律教育、文化教育、职业技能培训、心理健康教育等多个方面，旨在通过系统而科学的课程设计，引导罪犯树立正确的人生观、价值观，提升文化素养，掌握一技之长，为将来的回归打下坚实的基础。

重塑纪律秩序

行为矫正是重塑新生的基石。每天清晨，随着一声响亮的哨音，新收罪犯在操场列队，进行着严格的队列训练，力求整齐划一。这不仅是为了培养基本的素养，更是为了在他们心中种下纪律与秩序的种子。在反复的练习中，他们学会了协作与自我约束，为后续的改造之路打下基础。

建立信任桥梁

心理健康，是改造过程中不可忽视的一环。监狱为新收罪犯提供全面的心理评估，旨在及时发现并及时干预发现的心理问题。通过专业的心理咨询与辅导，帮助他们正视过去，释放内心的负面情绪，尽快适应服刑生活，重拾对改造的信心与希望。

激发爱国情怀

爱国主义教育是教育改造的重要组成部分，通过传唱经典歌曲，激发罪犯的爱国情怀，增强他们的民族自豪感和社会责任感。在学唱歌曲的过程中，他们理解了歌词，感受到了责任，学会了感恩、学会了奉献，更加珍惜今后改造的机会。

构建身心和谐

中国传统项目被引入监狱教育体系中，成为罪犯们修身养性的重要途径。在缓慢而有力的太极拳法中，他们学会了静心、沉气，体会到了“以柔克刚”的哲学思想。学习这些传统文化项目不仅保持了身体健康，更在无形中改变了他们的性格与行为，让他们学会了用平和的心态去面对改造中的挑战。

重生之路，始于足下

在大墙之内，每一天的开始，都是对新生活的期许与向往。这些特殊的“课程”，不仅是对他们过去错误的纠正，更是对未来希望的播种。

新收验收成为了影响今后改造的关键一环。通过严格的考核与评估，监区能够了解罪犯在服刑改造中的表现与进步，进而为他们制定更加个性化的后续改造方案。

监区组织开展新收罪犯征文分享

罪犯王某：

“初到时我对未来非常迷惘，各种想不明，放不下……紧张有序的新收集训使我逐步适应改造生活，严格按照规定作息、认真参加学习、自觉接受操练，每天忙碌而充实。我也变得安宁而平和，接下来我要认清身份，放弃幻想，端正态度，认真服刑，力争早日回归社会。”

罪犯李某：

“新收集训生活让我坚定了自己好好改造的信念，不逃避、不懈怠，我要讲对家人的思念化为改造动力。我迷失过，犯过错，但我不会永远迷失，我相信未来的人生仍然光明。”

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供稿：青浦监狱 王子嘉

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