郦晓工作室专栏文章：受更多教育的困惑

　　郦晓工作室

　　社会急于下一个结论：受教育时间越长，收入就越高。只是我们如何来理解这个问题？

　　受教育肯定不是免费的，不只是在求学期间所承担的各项费用，这里还存在一个机会 成本，本来你可以工作，并且获得收入。终究来说，人的生命是有限的，更长的求学时间，意味着工作时间的相应缩短。

　　今天的年轻人显然已经不满足于本科文凭，当然这也对应了社会需求。因而许多人在26岁，甚至于是30岁之后才拿到第一个月的薪金。而他们的同龄人，也可能已经工作了10多年。存在一个经验弥合的问题，即便某些人适应的是比较快，同样也需要时间。

　　(教育始终是存在局限的，无论它多么完善，根本说来，它培训的方式是纵向的，老师传授，学生接受；企业环境下则根本不同，实际上是横向的，只能让别人接受思想，而不是接收思想，这里存在协调)

　　当然，高学历者或者是有自信心，既然或者是有前沿的认识。还是存在问题：经验亟待跟上先工作的那一批人，而社会知识的迅速更新，又使学弟学妹们尾随上来，有了一个“三明治”效应。

　　我以前就谈过，从经济的角度上说，相当多的IT从业人员薪金偏低。受教育的时间比较长，而知识更新的速度又比较快，其实真正在挣钱的时间很有限，企业支付的溢价不足以对未来实现保障。换句话说，有必要关注自己的退休金，数字上可能会存在缺口。

　　有时候，类似于MBA教育会涂上一层玫瑰色，似乎是存在一个所谓的“圈子”，我们需要进入某个“圈子”，通过受教育进入这个“圈子”。那么这个“圈子”是文化范畴的，还是功利的？实际上如果背景是类似的，就意味着你对这一“圈子”的贡献就是有限的。认识某人不重要，重要的是提供他所缺乏的，并且愿意支付回报的资源。

　　实际上今天我们有关“圈子”的讨论已经太多了，它可能是有一定意义的，但是过高估计肯定是一种错误。有需求，你给予满足，涉及的是市场敏锐性和能力的命题，本质上我们每个人都很功利，所谓认同不过是一种表情上的修饰。

　　最后一个问题：难道不认为高学历意味一个更高的就业起点吗？这是一个假象，高起点通常发生在社会结构转型的时候，有时候和高学历就业重叠了起来，我们就把它视为某种因果关系，当这种结构转型进入相对平稳的时期，任何的高起点都会让人惊讶，除非是血缘关系。

　　实际上存在一种教育图腾，最初可能是有道理的，因为社会贯彻的是精英教育，这种情况无疑是已经发生了变化，教育实际上正在转化为一种消费。许多人对教育存在过高的敏感性，没有正确地评估支出与回报，这使教育部门实现了溢价。

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