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网瘾为何让清华学子割腕


http://finance.sina.com.cn 2006年07月25日 10:01 中国消费网

  清华大学二年级学生李恒(化名)左腕上有一道深深的、蜿蜒的伤疤,这是他今年5月29日被父亲“诱骗”到北京军区总医院的网瘾治疗中心后,割腕自杀以示抗议留下的……

  7月初,李恒成功地戒掉了网瘾,带着无法去掉的伤疤出院了。迎着有些刺眼的阳光和滚滚热浪,他却觉得一种说不出的轻松和爽快。

  李恒:“在我心中,家只是我睡觉的地方,网吧才能让我脱离现实,找到一种安全感。”

  安装白色铁丝网的小楼

  位于北京大兴区的北京军区总

医院网瘾治疗中心,由于在每个房间都安装了白色铁丝网,而使这栋小楼显得很“另类”。楼门口挂的牌子上没有“网瘾治疗中心”等字样,却赫然标着“青少年心理成长基地”几个字。

  “我们不能给这些孩子贴标签。”中心负责人陶然主任解释说,“来这里治疗的孩子大都是被父母或骗或哄着来的,他们几乎都不承认自己有病。”

  李恒来到治疗中心,是因为父亲在他的饮料里悄悄放了安眠药,他在昏睡中被带到了这里。

  据李恒说,他的父亲很粗暴,只要自己犯一点儿错误,就会遭到毒打。当老师的母亲对他也非常严厉。他在家里几乎找不到温暖。今年20岁的李恒是湖南长沙人,父亲是一名律师,从李恒的爷爷那里传承了“棍棒底下出孝子”的传统教育模式,对儿子的管教简单粗暴。李恒挨打就像家常便饭一样,李父还把这些事情都写在日记里,包括怎么打的,孩子什么反应等都做了详细记录,认为这样可以看到儿子有没有进步。这种严苛的家教方式常让李父沾沾自喜,他觉得自己的做法非常有效,因为在自己的严格管教下,儿子毕竟考上清华大学了!

  然而,学习成绩优秀的儿子,内心世界却因为经常挨打而充满了仇恨。李恒后来常对医生说,自己只要考试成绩不好,就会遭到父亲毒打。只有考了第一,才能有几天玩游戏的时间――从初一开始,李恒就迷恋上了网络游戏,他从每天4元的午餐费里节省出3元5角钱上网吧玩游戏。好几个大年夜他都是在网吧度过的,“在我心中,家只是我睡觉的地方,网吧才能让我脱离现实,找到一种安全感。

  考上清华大学后,远离长沙的李恒摆脱了父母的管束,第一年还能靠一种惯性把对网络游戏的热望埋藏在心底,但大学二年级一次考试的受挫让他的这种自律完全丧失。他曾经告诉陶然教授:“那次考试的失利,对我打击非常大,我异常苦闷,真希望家人能来安慰我。刚巧那会儿一连3个月没和家里通过一次电话,我感觉父母很不关心我,只能在夜深人静的时候自己偷偷流泪……”

  陶然教授:“在虚拟世界他们都认为自己是老大,有成就感,满足感,来网瘾治疗中心玩一次仿真战斗游戏,就发现,自己在现实生活中其实很脆弱,很容易遭到失败,因此需要与别人的沟通、合作,需要融入社会和集体。”

  戒网瘾从玩仿真战斗游戏开始

  李恒一头扎进网吧的虚拟世界里寻求心灵上的慰藉,从此一发不可收拾。他几乎把所有时间都给了网吧,三国、魔兽争霸等网络游戏让他有如痴如醉的感觉。李恒曾经连续一周没回过学校,天天在网吧打游戏,从下午打到第二天早晨,然后在饭店订餐,再睡三四个小时觉,起来后脸也不洗,到网吧接着玩。

  “网吧成了我避风的港湾,网络游戏给了我成功的喜悦,让我感觉活得充实而快乐。”李恒告诉陶然教授说,“网络游戏的魅力实在太大了,有时玩起来十多个小时不吃饭不休息也不觉得累,但只要离开网吧浑身就没有一点力气,看什么东西都不顺眼,做什么事情都提不起精神,还总冲别人发脾气,为了一点冲突,就想和人打架。”

  李父了解到儿子的这一情况后,曾四次来京劝解,希望儿子到网瘾治疗中心就医。由于父子之间根本无法进行正常的沟通,无计可施的父亲终于想到用安眠药来迫使儿子就犯。

  迷迷糊糊地被送到治疗中心的第三天,李恒就打碎了房间的日光灯管,用灯管碎片割腕自杀。但很快,心理医生的帮助和各种干预手段的介入,让李恒渐渐发现这里的工作人员能很平等地、人性化地和他沟通,他感受到了在父母那里感受不到的尊重,意识到了自己的错误,并于来到治疗中心的第10天,对自己的行为公开向全体工作人员道了歉。

  陶然教授说:“当时,李恒问我这个地方是干什么的,我说这是可以走进你心灵的地方,让你了解自我,理解自我,认识他人,感知他人。他低着头想了一想说,那……那我就试试吧。”

  陶教授介绍,每个网络成瘾者都有两个自我,一个是虚拟世界中的自我,一个是现实中的自我。当前者变得强大时,孩子就会迷失掉后者,出现人格障碍,无法继续正常的学业,内分泌失调,精神和身体都受到严重伤害。

  “只有摧毁了心里的自我,才有可能建立起现实的自我。”陶教授说,“他们迷恋网络战争,我让他们玩一把真的。”治疗中心购买了十几把仿真枪,把孩子们分成两队做游戏,把对方作为假想敌开展模拟战争。“通过游戏,他会感觉到现实战争和虚拟世界的不同之处,它需要瞄准技术,良好的体力,还需要团队合作精神,责任心等。几乎1/3的孩子马上有所感悟,在虚拟世界他们都有成就感,满足感,来网瘾治疗中心玩一次仿真战斗游戏,就发现,自己在现实生活中其实很脆弱,很容易遭到失败,因此需要与别人的沟通、合作,需要融入社会和集体。”

  家长:“我为他付出了那么多,对他那么好,要啥给啥,对他要求不多,就要他学习,他为什么还不听话?!”

  治疗家长比治疗孩子重要

  据介绍,治疗中心收治的网瘾患者,30%都是来自名牌大学的学生,“我们中心前两天治好了两个

北京大学的学生,西安交大、上海交大等其他名牌大学的学生,也有不少来我们这里治疗。”陶然教授说。

  记者在治疗中心看到,满脸焦虑、拿着行李带着孩子的父母挤满了一楼的接待室,从口音上判断,天南海北,哪儿的人都有。陶然教授说,所有网络成瘾的孩子父母都存在教育方式和管理方法方面的问题,“我们非常注重家庭治疗,在某种意义上,治疗家长比治疗孩子还重要。”

  (编辑:李旭波)

文章来源:
人民网
-健康时报    


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