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新华网成都3月1日电 (记者 刘大江) “劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手”……1日，大约200多名小学生举着这样的标语，在成都市青羊区青少年宫发出“学生物品循环使用”的倡议。
在青羊区青少年宫学生物品置换乐园，来自汪家拐街小学5年级1班的邓鑫涛高兴地举着两本课外书说：“看，这是我用一个卡通收音机换来的！”他告诉记者，这个收音机早
就玩腻了，但又舍不得扔掉，一直把它丢在家里角落里。现在可好啦，可以进行置换，他就用它换了自己心仪很久的《比尔·盖茨》和《达尔文传记》。
据成都市青羊区教育局思教办副主任黄辉介绍，这个中小学生物品置换中心是学生自发成立，由学校引导，它不同于普通的“跳蚤市场”，它遵循“以物易物”的原则。为了规范物品置换行为，孩子们还自发成立了“置换公证处”，推举信得过的同学当公证员。
成都市青羊区教育局局长娄进告诉记者，成立中小学生物品置换中心是青羊区继在全区范围内推行教材循环使用之后的又一个节约教育活动。“我们在调查中发现，城市学生手中的旧书、旧物特别多，放在家里占地方，但又舍不得扔掉。这个置换中心的成立，可以让广大学生学习生活中的物品循环起来，提高它们的利用效率，提升它们的使用价值。通过循环与置换，不仅进一步树立了中小学生的节约观念，而且也帮助他们培养规则观念与诚信意识。”
在中小学生物品置换中心成立仪式上，孩子们还向全国中小学生发出了“教材循环使用”的倡议，他们还将把自己“教材循环，节约资源，我们共同参与”签名以及他们亲手制作的书签、卡片寄往北京。希望全国的小朋友都能积极参与使用循环教材。
据了解，2005年以来，青羊区教育局在推行节约教育过程中，先后推出了“教材循环使用”“国情教育”“浪费大调查”“节约金点子征集”等系列活动。(完)
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