学校借用场地搞体能测试 条件差致学生丢右肾

　　17岁的华明(化名)是苏州市国营五二六厂技校三年级的学生。现在应该是华明的毕业实习期，接受记者采访时，华明刚刚从苏州太仓市一家工厂实习回来。华明说，因为身体不好，所以只实习了半个月就回家休养了。17岁正是风华正茂的年纪，但华明为何变得如此孱弱？这一切源于一年前的体能达标测试，在学校借用的场地上，华明丢掉了右肾。华明认为，在学校没有确认场地安全的情况下，才导致事故发生。事后，华明将母校告上法庭。昨日，该案在苏州市平江区法院审结。

　　借用场地进行达标测试

　　去年4月29日，苏州市国营五二六厂技工学校对学生进行体能达标测试，但因为运动场地不够用，该校特地借用了苏州铁路机械学校的跳远场地。

　　“我们学校没有运动场地，所以平时一般都是借用铁路机械学校的场地。”华明清楚地记得当天的情况，“我们测试的项目是助跑沙坑跳，沙坑原本是铁路机械学校已经废弃不用的。但因为另外一个沙坑不能使用，所以又重新起用了这个沙坑，本校学生一般都只用这个沙坑跳远，不带助跑的。沙坑前方是个篮球场地，篮球场边缘的水泥台高出沙坑平面7厘米，再往前半米左右就是个篮球架，跳远时，我们的起跳线还向前移了一米多。”华明说，在他前面跳远的是一个高年级男生，当时这个男生落到沙坑后，由于惯性又向前冲出，差点撞上沙坑前面的篮球架，还好及时被人拦住。轮到华明跳时，他完成了一系列动作后，没有站稳，跌向了前面的篮球场水泥台，当时华明感觉一阵剧痛。

　　华明马上被送往苏州市第三人民医院救治，医院诊断为右肾挫裂，就在当天华明的右肾被切除。22天后，华明出院，但自此之后，他的身体状况便一直不好。直到去年12月间，华明再次到第三人民医院接受治疗，医生诊断为“左肾盂积水、左肾盂增大、左肾盂输尿管狭窄。”

　　正在家中休养的华明告诉记者，他现在不能做重活，不能太累，否则就会腰酸背疼。从手术到现在已有一年半，但是医生告诉华明必须要卧床休养两年才能恢复。明年7月是华明毕业的时间，他原本打算一边工作一边再修大专。“但现在只能在家学习了。”华明苦涩地笑着说。

　　少年身体致残怒告校方

　　事发后，苏州市国营五二六厂技校为华明支付了医疗费、护理费、交通费以及伙食费等共计约2.2万元，但没有满足华明提出的14余万元的赔偿要求。由于双方协商不成，华明将母校告上了法庭。

　　今年9月2日，在法院的委托下，南京医科大学法医司法鉴定所出具了法医学鉴定书，鉴定结论是：1、华明跌伤后右肾切除构成七级伤残；2、华明的护理期限以120日为宜。与此同时，鉴定书还阐明了至关重要的一点：“4·29意外事故”是导致华明右肾破裂的主要原因。

　　“苏州铁路机械学校场地不安全，五二六厂技校管理不当是导致我受伤的主要原因。”华明认为，在这起事故中，校方负有不可推卸的责任。由于国营五二六厂技校并非独立法人，华明将国营五二六厂以及两家学校共同推上了被告席。

　　华明认为，“学校借用场地，就应该对场地的安全保障负有责任。而在现场，学校不仅没有确认沙坑前是否有障碍物，而且还将起跳线向前推进一米，其本身就不符合跳远竞赛规则。”

　　对于华明的诉讼，五二六厂技校有自己的看法。校方代表认为，他们已经按照有关规定进行了具体工作的组织和实施，并以最大力量注意运动会的安全。学校认为华明具有符合年龄的认知和判断行为能力。跳远时，华明没有按照动作要领去做，他落入沙坑后没有蹲坐在坑内，而是跑出沙坑才致使跌倒受伤。事后，学校已经对华明尽力救治，尽到了职责范围内的义务，所以学校不应承担赔偿责任。

　　作为场地的出借方，苏州市铁路机械学校认为，他们提供的场地符合规定，对五二六厂技校的运动会也没有管理义务，所以请法院驳回原告诉讼。

　　学校负有管理保护义务

　　一位知情人透露，本案的焦点在于国营五二六厂技校在履行教育、管理的法定义务中是否存在过错。

　　11月21日，苏州市平江区法院判决，国营五二六厂技校应赔偿华明因人身损害造成的财产损失约14万元，并于判决生效之日起7日内由被告一次性支付给华明。

　　如此判决无疑说明了法院的态度。法院认为，华明是国营五二六厂技校的学生，五二六厂技校对华明负有教育、管理、保护的义务。在学校履行教育、管理法定义务存在过错时，学校应承担相应的法律责任。

　　一位业内人士表示，因学校对学生的体育运动场所监管不力，学生受伤事件时有发生，发生在山西的

车祸惨案更是教训深刻、令人心惊。相比而言，此案虽不大，但暴露的问题却殊途同归，并且事故的后果也给学生留下了人生缺憾。

　　该人士表示，在学校应尽的义务方面，判断学校是否有过错，应全面具体分析。首先，要看学校是否对学生尽到了管理职责，是否落实了安全保护措施，比如校舍、设备、设施是否完好，对存在的各种不安全隐患是否及时排除等；第二，要看学校是否尽到了对学生的教育职责，如是否制定了有关的规章制度，是否认真负责地对学生进行了教育等；第三，要看学校是否尽到了对学生的照顾责任，如是否及时制止学生的不当行为，是否及时采取补救措施，是否根据每个学生的年龄、智力等不同情况，分别给予了不同层次的照顾等。在体育活动中，由于体育活动本身存在着较大的发生事故的风险率，因此，学校在体育活动中需要尽到比平时更高的注意义务和照管职责。

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　　校园安全呼唤立法

　　据调查显示，我国中小学生因

交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。

　　意外伤害成为头号威胁

　　春游没有了，课间活动减少了，体育课简单得不能再简单，尽管这样校园伤害事件仍令家长和学校谈之色变。据调查，中小学生人身伤害的第一因素是意外伤害，其中发生在校园中的伤害事件占了相当大的比例。楼道拥挤造成学生受伤、课间追跑打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡等意外事件令人防不胜防。

　　哈尔滨市一所中学将校园一部分出租，用于停车场，场内停满车辆。2000年12月20日15时，大雪刚停，12岁的张某与同龄的同学于某跑到了停车地带，两人爬到车上玩耍。在玩耍中，于某用脚踹张某，张某右腿夹在了车体内，造成右小腿骨折。

　　一个个案例仿佛就在眼前，嬉戏的操场、冰场却成了校园伤害的主要发生场所。

　　校园安全立法迫在眉睫

　　“面对一起起事故的发生，最重要的原因就是学生安全意识淡薄，学校及家庭安全教育、安全管理不到位。”黑龙江省教育厅副厅长王普庆对记者说：“让教育界人士感到忧虑的是，在多数中小学课堂上，校内安全、校外活动安全、卫生防疫、饮食安全、

交通安全、自然灾害防范等教育至今仍是空白。”

　　从事多年教育工作的杨老师说，学校是育人的场所，需要稳定和良好的秩序，可是目前的校园安全状况却令人担忧，制定相关法律迫在眉睫。

　　教育界人士普遍认为，在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，要从根本上解决校园的安全问题，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为。有关人士呼吁，校园安全立法亟待解决的问题是，明确校园安全主体，建立健全校园各类安全机构；从学校及师生安全需要的实际情况出发，明确社会各个方面、特别是学校安全管理的规范要求，并采取有力的措施，保证规范落到实处，确保学校及师生安全万无一失。（编辑：盛秀华）